Consumos de bebidas alcoólicas e falsos conceitos - questões de género numa população que recorre aos serviços da Unidade de Cuidados de Saúde Personalizados em Peso da Régua

Dissertação apresentada à Universidade Fernando Pessoa como parte dos requisitos para a obtenção do grau de Mestre em Psicologia, ramo de Psicologia Clínica e da Saúde

Are poker players all the same? : latent class analysis

Poker is the gambling game that is currently gaining the most in popularity. However, there is little information on poker players' characteristics and risk factors. Furthermore, the first studies described poker players, often recruited in universities, as an homogeneous group who played in only one of the modes (land based or on the Internet). This study aims to identify, through latent class analyses, poker player subgroups. A convenience sample of 258 adult poker players was recruited across Quebec during special events or through advertising in various media. Participants filled out a series of questionnaires (Canadian Problem Gambling Index, Beck Depression, Beck Anxiety, erroneous belief and alcohol/drug consumption). The latent class analysis suggests that there are three classes of poker players. Class I (recreational poker players) includes those who have the lowest probability of engaging intensively in different game modes. Participants in class II (Internet poker players) all play poker on the Internet. This class includes the highest proportion of players who consider themselves experts or professionals. They make a living in part or in whole from poker. Class III (multiform players) includes participants with the broadest variety of poker patterns. This group is complex: these players are positioned halfway between professional and recreational players. Results indicate that poker players are not an homogeneous group identified simply on the basis of the form of poker played. The specific characteristics associated with each subgroup points to vulnerabilities that could potentially be targeted for preventive interventions.

La stigmatisation reliée à la déficience auditive

Certaines personnes peuvent être stigmatisées quand elles présentent un attribut relié à une identité sociale qui est dénigrée dans un contexte particulier. Il existe plusieurs stéréotypes au sujet des personnes qui ont une perte d'audition. Le grand public associe souvent la perte d'audition à des comportements indésirables, au vieillissement et à une capacité intellectuelle réduite. Ces stéréotypes affectent négativement la participation des personnes ayant une perte auditive à diverses activités. Malgré les impacts évidents et importants que la stigmatisation a sur la participation sociale des personnes ayant une perte auditive et leur propension à recourir aux services de réadaptation, on constate une pénurie relative de recherche sur le stigmate lié à la perte d'audition. Ces dernières années, les chercheurs en sciences sociales ont fait de grands pas pour conceptualiser le stigmate selon la perspective des personnes qui sont la cible des attitudes nuisibles. La plupart de ces concepts peuvent s'appliquer au stigmate social lié à la perte d'audition. Le premier article de cette thèse tente de placer le stigmate lié à la perte d'audition dans un modèle de menace à l’identité induite par le stigmate (stigma-induced identity threat model). Ce chapitre explore comment les services pourraient être modifiés pour mieux soutenir les individus qui montrent des signes que leur identité personnelle est compromise à cause de leur perte d'audition. De façon générale, les buts de ce manuscrit sont a) de dresser un bref résumé de la question du stigmate lié à la perte d'audition ; b) de présenter un modèle spécifique de menace d'identité induite par le stigmate et d’incorporer des notions propres au stigmate lié à la perte d'audition à cette conceptualisation générale du stigmate et c) de réfléchir sur la pertinence de ce modèle pour la réadaptation audiologique. L'intention de la deuxième étude est de mieux comprendre comment le stigmate affecte les comportements de recherche d’aide des adultes ayant une perte d'audition acquise. Dix personnes ayant une perte d'audition, et appartenant à des groupes de soutien par les pairs ont participé à des entrevues semi-structurées audio-enregistrées. Les transcriptions de ces entrevues ont été analysées au moyen d’analyses thématiques. Les analyses ont indiqué que les répondants montre une plus grande propension à chercher de l'aide à la suite d’étapes charnières, où l’équilibre entre le stress négatif et l'énergie positive était rompu : a) un moment où le stress était de loin supérieur à l'énergie positive (première étape charnière) et b) un moment où l'énergie positive était de loin supérieure au stress négatif (deuxième étape charnière). On propose une série de représentations graphiques qui dépeignent comment les influences positives et négatives présentes dans l'environnement social et physique du répondant influencent la recherche d'aide. Le but de la troisième étude est d'identifier les facteurs qui amènent des individus à cacher ou révéler leur perte d'audition dans leur lieu de travail. Des entrevues semi-structurées ont été menées en utilisant une technique d’élicitation par photographies pour susciter des informations liées à la révélation de la perte d'audition. Les thèmes dégagés des entrevues incluent : l'importance perçue de la situation, la perception du sentiment de contrôle, l'affiliation à la communauté, le fardeau de communication et la présence de problèmes connexes à la perte d'audition. Les résultats de cette étude offrent un aperçu du monde caché des travailleurs ayant une perte d'audition. Cette étude sert à documenter certaines stratégies que les travailleurs avec une perte d'audition utilisent pour contrôler leur identité professionnelle et, plus spécifiquement, comment certains gèrent le dévoilement de leur perte d'audition dans leur lieu de travail. Les résultats fournissent des informations utiles pour le développement de programmes d'intervention appropriés pour des travailleurs ayant une perte d'audition.

Adoção por homossexuais: concepções de psicólogos judiciários

Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo (FAPESP)

Educação para a sexualidade na formação de professores na modalidade de ensino a distância: a utilização de um objeto educacional

In inclusive school there are many students and some with disabilities. One of the dimensions of human development of all people's is the sexuality, although there are erroneous beliefs about the relationship sexuality and disability. Teachers must be prepared to deal with the sexuality of their students with disabilities in school, and proposals of education in the form of distance education has been an alternative to the training. This article relate an educational proposal for teachers, linked to a part of the activities undertaken in the discipline "Human Development and Family" on a course of specialization in Special Education in Distance Education mode. Describes an educational object named "Game: challenges and actions in school" , that presented four situations on behaviors involving sexuality of students: question about sexuality, masturbation in the classroom, dating from students and discrimination an obese colleague. In each one, there was potential actions to the teachers choose and, consequently, its unfolding. The choice of actions would lead to the end of a "teacher profile", offering reflections. Teachers reported positive unsolicited comments about the content of the game. It is concluded that the proposal is an important educational tool used in the Virtual Learning Environment that can assist in teacher training courses in sexuality education.

Behavioral risk profile of marathon runners

Although long distance running clearly has benefits--as witnessed by its popularity--it also has risks of injury and death. Little is known, however, about the prevalence of potentially dangerous training habits in long distance runners, although anecdotal information suggests that many runners have erroneous beliefs about risks and benefits of marathon running. We conducted a cross-sectional survey to estimate the prevalence of 19 potentially dangerous training habits (risky behaviors) among marathon runners. A 66-item self-administered questionnaire was mailed to a stratified random sample of runners who finished of the 1992 Houston-Tenneco Marathon and were 21-71 years of age. Responses were obtained from 508 runners (83%) with approximately equal representation in four age-gender groups: men $<$40 years, men $\ge$40 years, women $<$40 years, and women $\ge$40 years.^ Prevalences of risky behaviors were high. 50% or more ran in dangerously hot and humid conditions, did not cool down or stretch after running, did not wear proper running gear, or ran when injured or ill; 25-49% did not warm up, ran on dangerous surfaces, did not drink sufficient water during training, increased weekly mileage too quickly, and ran during lightning storms; 10-24% ran daily, ran in areas with high pollution, ran in the same direction as traffic, did hard runs frequently, ran more than 60 miles per week, or ran against the advice of a physician.^ Positive associations were found between the practice of risky behaviors and self-reported prevalence of musculoskeletal injuries, heat-related injuries, noncompliance with recommendations for preventive health examinations, and noncompliance with positive health habits.^ These results indicate that many marathon runners engage in training habits that may increase risk of substantial injury or illness. Further studies are needed to explore the association of risky training behaviors on the incidence of injuries, and to determine reasons for noncompliance with recommendations from sports medicine specialists. ^

Three essays on entrepreneurial motivation, entry, exit and monetary rewards

This dissertation analyzes rewards and motivations of self-employment. In light of recent research contributions of Barton Hamilton (2000), which find entrepreneurship not as financially rewarding as wage work, my dissertation attempts to both verify and explain this claim. The first essay proposes a theoretical model of evolution of erroneous earnings expectations on part of a nascent entrepreneur. Inability to observe, survey, and take into account all of the returns to entrepreneurship prior to business entry creates a biased set of beliefs on part of the potential entrants. Using Bayesian learning, a nascent entrepreneur starting out with correct perception of profit distribution arrives at erroneous beliefs by incorporating limited information collected from existing businesses. An observed distribution of surviving businesses would exhibit higher earnings because of previous, unobserved, business failure entrepreneur get an overly positive view of her profit potential. Hence, the chapter offers a unique method of modeling overconfidence. The second essay undertakes dynamic empirical comparison of earnings received by business owners and their wage counterparts. Using Survey of Income and Program Participation (SIPP) I examine both short and long run returns to entrepreneurship comparing theses rewards to wage earners returns. I pay particular attention to transitions into and out of business ownership. I estimate entire earnings distribution. To characterize dynamic aspect of changes to individuals’ earnings I split the income distribution into five income quintiles and follow survey participants over the period of seven years. I find that period-to-period transitions to be Markovian. I find business tenure to be short, business ownership is costly in the short and rewarding in the long run. The third essay considered different reporting schemes applied to the self-employed. It is another empirical investigation of entrepreneurial earning uses Panel Study of Income Dynamics (PSID). I find entrepreneurs while reporting lower than wage workers earnings enjoy significant consumption premiums. I observe evidence of income underreporting by entrepreneurs. This finding suggests a need for better earning comparison metrics and proposes to use consumption rather than income metrics for future comparisons.

Portrait des habitudes de jeu de patients atteints de la maladie de Parkinson

Le risque de développer un problème de jeu chez les personnes atteintes de la maladie de Parkinson (MP) est de plus en plus documenté. Un type de médicament visant à contrôler les symptômes moteurs, l’agoniste dopaminergique, serait l’un des principaux facteurs liés à son développement. Par le biais d’une synthèse narrative présentée dans le chapitre 3, les mécanismes neurobiologiques et les autres facteurs en lien sont discutés. Un important constat ressort toutefois : l’étude des habitudes de jeu de ces patients est pratiquement absente. Ce constat est surprenant puisque la littérature sur le jeu regorge d’informations à prendre en considération dans le développement de ce trouble, telles que les types de jeu pratiqués, les montants dépensés, les raisons pour jouer et la présence de proches. Le deuxième article consiste donc à répondre à cette lacune relevée en faisant le portrait de leurs habitudes de jeu. Vingt-cinq personnes souffrant de la MP ont été recrutées et parmi celles-ci, quinze ont joué dans les six derniers mois. L’examen de leurs habitudes de jeu révèle que les jeux préférés sont la loterie et la machine à sous et qu’elles ont, en majorité, débuté la pratique de ces jeux avant l’établissement du diagnostic de la MP. Les patients sont moins intéressés à jouer aux machines à sous comparativement à un échantillon de joueurs âgés de plus de 55 ans mais, en contrepartie, ce jeu est celui auquel les plus grands montants étaient dépensés chez les participants qui ont rapporté avoir développé un problème de jeu. Les participants jouent pour le plaisir ou pour gagner de l’argent, mais des raisons non répertoriées, liées à leur maladie, ont été relevées. Ces patients n’ont pas recours à des proches aidants pour les aider dans la pratique de leur jeu favori et ces derniers ont manifesté leur méconnaissance de la pratique de jeux de hasard et d’argent des participants. Parmi l’ensemble des participants rencontrés, trois d’entre eux se sont révélés être des joueurs à risque. En plus de jouer aux machines à sous, des croyances erronées et des motivations spécifiques à jouer ont été relevées chez ces derniers. La réflexion découlant de ces résultats pourra stimuler la recherche dans l’étude des variables psychosociales en lien avec le développement d’un problème de jeu chez ces patients.

Compensatory Health Beliefs Predict Maladaptive Coping, Impulsivity, and Erroneous Health Perceptions

Compensatory Health Beliefs (CHB) are a common strategy used to reduce the cognitive discomfort that arises from participating in recognizably unhealthy behaviors. The current research examines relationships between CHB and other cognitive variables. Data was collected in two phases, using survey methodology. Study 1 explored relationships between the use of CHB, impulsiveness, and coping styles. Study 2 expanded the inquiry by exploring relationships to health perception and knowledge. Results revealed that participants who scored high on overall CHB were more likely to: engage in maladaptive coping strategies (r = .47, p < .01) [including avoidant coping styles (r = .38, p < .01) and unhealthy coping styles (r = .47, p < .01)], score higher on measures of impulsivity (r = .43, p < .01), be well-informed about their general health (r =-.21, p < .05), eat fast food more often ( r = p < .05), and consider it safe to smoke more frequently (r = .18, p < .05). Participants with lower CHB scores considered themselves more well-informed about their general health (r = -.21, p < .05), including understanding the minimum recommended amounts of physical activity needed to maintain health (r = -.35, p < .01 ), and knowing the health risks of stress ( r = -.19, p < .05). In addition, maladaptive coping was positively correlated with lack of general health knowledge (r = -.22 p < .01), less understanding of the risks of stress and alcohol (r = .20, p < .05), less knowledge of the recommended daily amounts of physical activity needed for health (r = -.26, p < .01), less frequent exercise (r = -.26, p < .01 ), and generally more unhealthy daily habits (r = -.26, p < .01). These findings contribute to a new area of investigation and may be useful to those who want to motivate behavior change.