1000 resultados para Educação La Plata
Resumo:
Partilhar uma experincia a partir da prpria experincia. Esse o desejo que se revela no exerccio de escrita desse texto, o qual tem por objeto de estudo a experincia, seu significado e sentidos revelados pelo trilhar da experincia nos deslocamentos em cenrios e cenas em Caic/RN, Rio de Janeiro/RJ e La Plata/ARG. Enfrenta a constante e incmoda sensao da impossibilidade de narrar uma experincia. Torna pblico e dialoga com fragmentos/capturas advindas das cenas da experincia e com diversos/as autores/as que se constituem como ecos que ressoam na trajetria de pesquisa. Os espaos-cenrios onde ocorre essa experincia-pesquisa envolvem, de diferentes formas, tentativas de se fazer filosofia com crianas. So atravessados pela experincia de buscar caminhos, rotas, brechas para abrir no cenrio da escola pblica possibilidades para a experincia de pensamento entre crianas e adultos. Entre os vrios temas que se implicam e dialogam nesse contexto, ressalto: o fazer filosofia com crianas em escolas pblicas, a infncia, e a relao aprender e ensinar. So alguns dos elementos que compem essa escrita e com as quais busco dialogar inspirada nas vozes dos/as interlocutores/as nela envolvidos/as. Ao final, os desdobramentos da trilha da pesquisa/experincia demarcam uma relao potente entre filosofia e educação, a qual provoca formao, transformaes, rupturas, resistncias, encontros, infncias.
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El tema de esta tesis son las elecciones que realizan los docentes de Educacin Fsica de nivel secundario frente a la oferta de capacitacin. Las preguntas que orientan esta tesis son: Qu factores inciden en la eleccin de la oferta de capacitacin que realizan los docentes? Qu lugar ocupan estas elecciones de los docentes en el diseo de las polticas de capacitacin? Para responder a estas preguntas se retoman las investigaciones que aportan datos y perspectivas sobre el peso de la normativa y el trabajo docente, y sobre la institucionalizacin de distintas modalidades de capacitacin. Se aborda la eleccin de la capacitacin desde la perspectiva de los actores, considerando la incidencia de sus contextos y la interaccin con las culturas escolares en la que conviven y crean y desde la cual eligen opciones de capacitacin. Para esto considero la perspectiva del saber docente y su desarrollo profesional en interaccin con los aportes sobre la relacin de los sujetos con el saber, reconociendo la implicancia de los sistemas de sentido que se construyen desde las caractersticas y la situacin de quien elige. ;La estrategia metodolgica se centra en entrevistas a docentes de Educacin Fsica, se complementa con entrevistas a responsables de la gestin de acciones de capacitacin en el distrito de La Plata, y con el anlisis de los documentos que regulan la capacitacin en la provincia de Buenos Aires
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El tema de esta tesis son las elecciones que realizan los docentes de Educacin Fsica de nivel secundario frente a la oferta de capacitacin. Las preguntas que orientan esta tesis son: Qu factores inciden en la eleccin de la oferta de capacitacin que realizan los docentes? Qu lugar ocupan estas elecciones de los docentes en el diseo de las polticas de capacitacin? Para responder a estas preguntas se retoman las investigaciones que aportan datos y perspectivas sobre el peso de la normativa y el trabajo docente, y sobre la institucionalizacin de distintas modalidades de capacitacin. Se aborda la eleccin de la capacitacin desde la perspectiva de los actores, considerando la incidencia de sus contextos y la interaccin con las culturas escolares en la que conviven y crean y desde la cual eligen opciones de capacitacin. Para esto considero la perspectiva del saber docente y su desarrollo profesional en interaccin con los aportes sobre la relacin de los sujetos con el saber, reconociendo la implicancia de los sistemas de sentido que se construyen desde las caractersticas y la situacin de quien elige. ;La estrategia metodolgica se centra en entrevistas a docentes de Educacin Fsica, se complementa con entrevistas a responsables de la gestin de acciones de capacitacin en el distrito de La Plata, y con el anlisis de los documentos que regulan la capacitacin en la provincia de Buenos Aires
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El tema de esta tesis son las elecciones que realizan los docentes de Educacin Fsica de nivel secundario frente a la oferta de capacitacin. Las preguntas que orientan esta tesis son: Qu factores inciden en la eleccin de la oferta de capacitacin que realizan los docentes? Qu lugar ocupan estas elecciones de los docentes en el diseo de las polticas de capacitacin? Para responder a estas preguntas se retoman las investigaciones que aportan datos y perspectivas sobre el peso de la normativa y el trabajo docente, y sobre la institucionalizacin de distintas modalidades de capacitacin. Se aborda la eleccin de la capacitacin desde la perspectiva de los actores, considerando la incidencia de sus contextos y la interaccin con las culturas escolares en la que conviven y crean y desde la cual eligen opciones de capacitacin. Para esto considero la perspectiva del saber docente y su desarrollo profesional en interaccin con los aportes sobre la relacin de los sujetos con el saber, reconociendo la implicancia de los sistemas de sentido que se construyen desde las caractersticas y la situacin de quien elige. ;La estrategia metodolgica se centra en entrevistas a docentes de Educacin Fsica, se complementa con entrevistas a responsables de la gestin de acciones de capacitacin en el distrito de La Plata, y con el anlisis de los documentos que regulan la capacitacin en la provincia de Buenos Aires
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El trabajo analiza el uso del campus virtual bajo la plataforma Moodle que se ha instituido en el marco de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educacin de la Universidad Nacional de La Plata, Argentina. El mismo se emplea desde el ao 2007 en el Departamento de Bibliotecologa como apoyo a la enseanza presencial de la disciplina. Tambin se ha ido adoptando en otras carreras y departamento docentes dependientes de la institucin. Se delinean cuatro modelos en base a los usos didcticos que se implementan desde las distintas ctedras: tradicional, de aplicacin prctica, participativo e hbrido. Se realiza un balance sobre la experiencia pedaggica y didctica, indicando las innovaciones y limitaciones de la misma
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El trabajo analiza el uso del campus virtual bajo la plataforma Moodle que se ha instituido en el marco de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educacin de la Universidad Nacional de La Plata, Argentina. El mismo se emplea desde el ao 2007 en el Departamento de Bibliotecologa como apoyo a la enseanza presencial de la disciplina. Tambin se ha ido adoptando en otras carreras y departamento docentes dependientes de la institucin. Se delinean cuatro modelos en base a los usos didcticos que se implementan desde las distintas ctedras: tradicional, de aplicacin prctica, participativo e hbrido. Se realiza un balance sobre la experiencia pedaggica y didctica, indicando las innovaciones y limitaciones de la misma
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El trabajo analiza el uso del campus virtual bajo la plataforma Moodle que se ha instituido en el marco de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educacin de la Universidad Nacional de La Plata, Argentina. El mismo se emplea desde el ao 2007 en el Departamento de Bibliotecologa como apoyo a la enseanza presencial de la disciplina. Tambin se ha ido adoptando en otras carreras y departamento docentes dependientes de la institucin. Se delinean cuatro modelos en base a los usos didcticos que se implementan desde las distintas ctedras: tradicional, de aplicacin prctica, participativo e hbrido. Se realiza un balance sobre la experiencia pedaggica y didctica, indicando las innovaciones y limitaciones de la misma
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Resumen: La fundacin de la ciudad de La Plata tiene por lo menos una doble significacin. En primer lugar puso fin a dcadas de desencuentros entre las autoridades nacionales y provinciales por la llamada cuestin capital que tuvo su primer hito en la federalizacin de la ciudad de Buenos Aires en 1880. En segundo lugar La Plata era una ciudad nueva, pensada y diseada para superar los problemas que asolaban a las ciudades viejas. Uno de estos problemas que recibi particular atencin por parte de los fundadores fue el suministro de agua e instalaciones sanitarias. No obstante su resolucin planteaba serios problemas tcnicos y un elevado coste econmico. Estos primeros aos de vida platense estuvieron marcados por el auge de la llamada higiene social fundada por las transformaciones producidas por la revolucin pasteuriana y la resignificacin ideolgica de las causas sociales que originan la enfermedad. En este sentido, la higiene social retoma el viejo cuerpo programtico de la higiene pblica: agua, recoleccin de residuos, pavimentos (causas directas) pero agrega otros ligados a las "causas indirectas": salarios, alojamientos, condiciones de trabajo de los obreros. Nosotros analizaremos cmo los profesionales responsables de la administracin de la ciudad de La Plata entendieron y enfrentaron el problema del suministro de agua potable en un ncleo urbano que experimentaba un formidable crecimiento demogrfico.
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Abstract: The Museum of Natural History, La Plata, Argentina, houses a ceramic collection of the A-Group and C-Group cultures from Nubian tombs at Serra West (AA and ACS cemeteries), on the west bank of the Nile in Lower Nubia. It has been originated from the division after the excavations made by the Franco-Argentine Archaeological Expedition in Sudan between 1961 and 1963, as part of the UNESCO campaigns to save the Nubian monuments.
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Resumen: Se presenta aqu un panorama general de las obras conservadas en el Archivo de la Biblioteca Nacional de Bolivia con especial nfasis en aquellas pertenecientes a Toms de Torrejn y Velasco. El estudio se centra luego en la transcripcin y anlisis del villancico Ah del invencible muro.
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Introduccin: Ya nos recuerdan Las Partidas que fermosa gracia es la que el Rey faze por merecimiento de servicio que aya alguno fecho, pues Dar es una manera de gracia e de amor [...] ms cumplida e mejor [] que nace de nobleza e bondad de corazn. Y es con este nimo que se desarrollaron diversas instituciones que, fundadas en el inmemorial concepto de gracia o merced, protegieron a los funcionarios polticos, militares, universitarios y religiosos que con sus industrias beneficiaron al Reino. Las mercedes se concedieron en Indias desde el inicio de la empresa y en esta forma el Rey otorg, entre otros favores, pensiones a aquellos que con sus servicios contribuyeron a su fundacin favoreciendo en su principio a conquistadores y primeros pobladores. La tutela oficial se extenda a viudas, hurfanos, vecinos y necesitados (derecho a montepo, derecho a supervivencia), y a aquellos que al servicio del Rey se inutilizaron o envejecieron, o ambas cosas a la vez...
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Resumen: El Museo de Ciencias Naturales de La Plata, Argentina, posee una coleccin de piezas cermicas provenientes del asentamiento egipcio y de la iglesia de Aksha, y de las tumbas nubias de Serra Oeste, sobre la margen izquierda del Nilo en la Baja Nubia, que pertenecen a las culturas merotica y del Grupo X. Esta coleccin es producto del reparto despus de las excavaciones realizadas por la Expedicin Franco-Argentina en Sudn entre 1961 y 1963, como parte de las campaas de la UNESCO para salvar los monumentos de Nubia.
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Resumen: El texto explora el dilogo de las dos figuras fundacionales de la musicologa de Argentina y Uruguay: de Vega como maestro y Ayestarn como discpulo, y de ambos como amigos. La rica correspondencia que mantuvieran durante casi tres dcadas permite recorrer diversas caractersticas de sus personalidades, que se centran obsesivamente en el rigor y en la entrega pero que no excluyen el humor y la ternura. Se aportan observaciones acerca de la compleja relacin de ambos con otras personalidades del medio musical argentino.
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El Ro de la Plata es uno de los cuerpos de agua ms importantes de Amrica del Sur. En la actualidad este ambiente es utilizado por el hombre con diferentes propsitos (GARIBOGLIO, 1987; DARRIGRAN, 2002): Con fines econmicos y de recreacin (pesca, deportiva y comercial; turismo; deportes; etc.). Como puerto. Como fuente de captacin de agua para consumo humano. Como receptor de efluentes industriales. Como cuerpo receptor de efluentes municipales, sin tratamiento previo. Estos distintos usos que el hombre le da a las aguas del Ro de la Plata, muchas veces incompatibles entre ellos, producen un impacto en dicho ambiente difcil de evaluar, debido al escaso conocimiento que existe sobre ese ecosistema. El estudio de la comunidad bentnica, como consecuencia de su limitada movilidad y ciclo de vida apropiado en su duracin, es un elemento importante para detectar y evaluar las alteraciones provocadas por la accin humana. En nuestro pas no existen estudios especficos sobre el bentos litoral del estuario del Ro de la Plata. Referidas a ciertas taxocenosis del macrobentos litoral de la costa argentina del Ro de la Plata, se encuentran los trabajos de Darrigran y Rioja (1988), Gullo y Darrigran (1991), relacionados a la distribucin de la fauna de ispodos talasoides e hirudneos, respectivamente. En los 90, existen los trabajos de Darrigran (1991 a y b; 1993; 1998/99); Darrigran y Lpez Armengol (1998), sobre moluscos litorales. Sobre la costa uruguaya del estuario, Scarabino, et al. (1975), realizan un estudio sobre las comunidades bentnicas en el sistema litoral del Departamento de Montevideo. Investigaciones sobre la malacofauna del macrobentos del litoral uruguayo del estuario del Ro de la Plata, se encuentran en Sprechmann (1978). En la dcada de los 90, investigadores del Uruguay, a travs de un Programa uruguayo-canadiense orientado hacia la sustentabilidad del estuario Ro de la Plata (EcoPlata, 1996), tratan al macrobentos litoral en forma monogrfica (Masello & Menafra, 1996). En el presente trabajo se consideran los muestreos de la taxocenosis de moluscos realizados en la zona interna y media de la costa argentina del estuario, antes de la introduccin del bivalvo invasor o mejilln dorado, Limnoperna fortunei (Dunker, 1857) a dicha costa (Darrigran & Pastorino, 1995). Cuando se introduce una especie, pueden ocurrir diferentes sucesos: que simplemente se adapte al lugar, en relativo equilibrio con la comunidad pre-existente, o cuando la especie introducida presenta ciertas caractersticas (alta tasa de crecimiento, alta capacidad reproductiva-adaptativa, gran poder de dispersin, etc.), sumadas a la falta de enemigos naturales (parsitos, depredadores y/o competidores por los recursos), esta especie est capacitada para realizar una ocupacin expansiva, rpida y efectiva del territorio. A esta especie se la denomina invasora. A partir de los asentamientos de Limnoperna fortunei, se han detectado severos impactos tanto en el ambiente humano (Darrigran, 1995), como en el ambiente natural (Martn & Darrigran, 1994; Darrigran, et. al, 1998). Estos hechos ponen de manifiesto la importancia de conocer la biodiversidad del bentos en general y de la malacofauna y su distribucin en particular, antes de la manifestacin de este tipo de contaminacin por especies (Rappoport, 1990), como as tambin, ante el continuo impacto que ejercen las grandes ciudades sobre este cuerpo de agua. Los objetivos de la presente contribucin son: 1) Establecer la composicin y distribucin de la malacofauna del litoral argentino del estuario del Ro de la Plata, existente hasta 1991, en relacin con dos factores: la salinidad y la contaminacin ambiental. 2) Proponer una zonacin longitudinal del litoral argentino del Ro de la Plata, de acuerdo con los resultados obtenidos a partir del primer objetivo. (Text in Spanish. PDF contains 41 pages.)
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The "Ro de la Plata" River is one of the less studied systems of the basin with respect to its biological and ecological aspects. Twenty four and twenty seven surface stations were sample on September 22-23 and November 22-23, 1982, respectively. The section studied is part of the zone called inner "Ro de la Plata" River. The discharge was 29.000 m3/s in September and 45.200 m3/s in November. Total phosphorus (PT), total organic nitrogen (NOT), chemical oxygen demad (COT) and total cholrophyll were measured. Dissolved oxygen (DO), turbidity (TURB), pH and electrical conductivity (K20) were also measured at the surface with a HORIBA U7 sensor on November 1982. PT was 72-208 mg/m3 and 66-205 mg/m3 in September and November repectively; the higher values were near the Argentinian coast and the outer zone. NOT was 33-106 M and 49-117 M and CHL was 1.4-5.8 mg/m3 and 1.3-9.4 mg/m3. TURB was between 44 and 240 NTU in November; the maximun value were obseved in the central zone. Steep K20 gradients were found near both coast. The reduced organic carbon load into the lower and external part of the "Ro de la Plata" River was estimated. (Document contains 40 pages.)
