Identidad territorial y promoción turística: la organización de eventos como estrategia de creación, consolidación y difusión de la imagen de marca del territorio

La organización de un evento resulta paradigmática en el proceso de construcción de imágenes territoriales vividas in situ. La fabricación de imágenes territoriales - turísticas o no- con motivo de la organización de un evento para su posterior consolidación en el imaginario colectivo de los asistentes, plantea una curiosa alternativa de promoción turística implícita en la propia estrategia de gestión del evento. En efecto, no cabe duda de que el evento, por sí mismo, representa una importante estrategia de promoción del territorio, pero hay más; también puede devenir a modo de catalizador de imágenes, de creador de imaginarios capaces de fijar una marca de ciudad en su conjunto. El presente artículo dará a conocer las posibilidades que se desprenden de la organización de un evento en relación al posicionamiento identitario y promocional de un territorio.

Identidad territorial y promoción turística: la organización de eventos como estrategia de creación, consolidación y difusión de la imagen de marca del territorio

Gertakizun baten antolaketa paradigmatikoa da in situ bizi izandako lurraldeirudien eraikuntza-prozesuan. Parte-hartzaileen imaginario kolektiboan finkatzeko helburuaz antolatutako gertakizunak direla eta, fabrikatutako lurralde-irudiek – turistikoak zein bestelakoak– sustapen turistikorako alternatiba bitxia planteatzen dute, gertakizunaren kudeaketa-estrategian bertan dagoena. Izan ere, gertakizunak, berez, lurraldearen sustapenerako estrategia garrantzitsua adierazten du; are gehiago, irudien katalizatzaile ere bihur daiteke, eta bere osotasunean hiri-marka bat finkatzeko gai diren imaginarioak sor ditzake. Artikulu honetan, identitate-posizionamenduari eta lurralde-sustapenari dagokienean, gertakizun baten antolaketak eskeintzen dituen aukerak ezagutarazten dira.

Eskolako liburutegia nola antolatu : alderdi tekniko eta pedagogikoak. 'Cómo organizar una biblioteca escolar : parte técnica y pedagógica'.

Resumen tomado de la web del Departamento de Educación

Egitura, ordutegiak eta aukerako irakasgaiak : batxilergoa. 'Estructura, horarios y materias optativas : bachillerato'.

Resumen tomado de la web del Departamento de Educación

Eskolako Liburutegia nola antolatu : alderdi tekniko eta pedagogikoak. 'Cómo organizar la biblioteca escolar : aspectos técnicos y pedagógicos'.

Incluye anexos que reproducen los documentos necesarios para la organización y funcionamiento de la misma

Autoebaluazio instituzionala: xedeak, eragileak eta metodología.'La autoevaluación institucional: objetivos, instrumentos y metodología'.

Resumen tomado de la publicación

Eskolako hizkera ereduaz, euskara batuaren eta Euskalkiaren arteko harremanen testuinguruan.'Sobre el habla del centro educativo, en el entorno de las relaciones entre el euskera batua y los dialectos del euskera'.

Resumen tomado de la publicación

Tutoretza eta orientabideetarako proiektua Gernikako Institutuan (1992-1993). 'Proyecto de tutoría y orientación en el instituto de Guernica (1992-1993)'.

Proyecto de Innovación para la elaboración de una programación de tutoría en el que participan nueve profesores del I.B. de Gernika (Vizcaya) con el objetivo principal de implicar al profesorado en un proceso orientador programado a nivel académico, personal y profesional. Los objetivos son: crear un departamento con función tutora y orientadora en cuanto a organización del alumnado, técnicas de estudio, dinámica de grupos, evaluación y orientación pedagógica y profesional; favorecer la integración, autoorientación y toma de decisiones; realizar el seguimiento de alumnos libres y pendientes; facilitar las relaciones padres-alumnos-profesores, la información a los padres, las relaciones con centros de recursos y otras instituciones culturales, las realciones con el mundo laboral;y realizar un proyecto de salud. Se establecen dos líneas de coordinación: una para alumnos libres o con asignaturas pendientes, y otra de tutoría y orientación para todos los alumnos. Se lleva a cabo un proceso muy estructurado en el tiempo, que incluye la mayor parte de las actividades antes mencionadas. El desarrollo del proyecto se evalúa durante el proceso en las reuniones de coordinación de tutores, y también al final mediante encuesta al alumnado y al profesorado.

Aulas de audición y lenguaje : orientaciones para la organización y el funcionamiento : criterios y estrategias para la evaluación del lenguaje.

Contiene además con port. y pág. propias texto invertido en euskera: Entzumen eta hizkuntzako gelak: antolakuntza eta funtzionamendurako orientabideak; hizkuntza ebaluatzeko irizpideak eta estrategiak

Irakurketa zailtasunei aurrea hartzeko software didaktiko baten diseinua eta ebaluazioa.

369 p.

Los discursos sobre el final del terrorismo de ETA en el País Vasco. Aplicación de los modelos de Entman y Cohen al análisis de prensa escrita entre 2011 y 2014

521 p.

The Newsroom. Análisis de la comunicación en una organización

[ES] “El punto inicial de la actual Edad de Oro de las series en TV se suele situar en el momento en que la cadena HBO se decidió a producir sus propias series dramáticas de larga duración (primero Oz, después The Sopranos, Six feet under, The Wire, etc.), abriendo para otras muchas cadenas el melón de una ecuación aparentemente simple: que una serie de calidad gustará al público porque lo que el público busca son series de calidad”1. Aunque las series que señala este artículo de opinión de la revista Jot Down son anteriores a The Newsroom, lo he tomado para el inicio de mi análisis porque la cadena HBO comenzó en estos años una etapa de producción de gran calidad y una de ellas es The Newsroom. En la serie se produce una simbiosis entre una visión romántica del periodismo y una denuncia respecto a nuestra sociedad y al negocio de los medios de comunicación, en especial del negocio televisivo. La serie tiene un contenido rico en cuanto a comunicación y en especial, refleja de un modo gráfico los diferentes procesos comunicativos que se dan dentro de ella. Aaron Sorkin, a través de Will McAvoy, intenta educar e inculcar una responsabilidad social a los medios de comunicación. He decidido hacer este análisis concretamente centrándome en el proceso comunicativo interno de una organización seleccionando la serie The Newsroom como un buen ejemplo de ello. La serie refleja los entresijos y el modo frenético de trabajo de una redacción, que, sin ir más lejos, es una organización y como en toda organización existe una comunicación interna. Es ese proceso de comunicación interna es en el cual voy a incidir y sobre el cual voy a analizar algunas de sus particularidades.

Detection of high-velocity material from the wind-wind collision zone of Eta Carinae across the 2009.0 periastron passage

We report near-infrared spectroscopic observations of the Eta Carinae massive binary system during 2008-2009 using the CRIRES spectrograph mounted on the 8m UT 1 Very Large Telescope (VLT Antu). We detect a strong, broad absorption wing in He I lambda 10833 extending up to -1900 km s(-1) across the 2009.0 spectroscopic event. Analysis of archival Hubble Space Telescope/Space Telescope Imaging Spectrograph ultraviolet and optical data identifies a similar high-velocity absorption (up to -2100 km s(-1)) in the ultraviolet resonance lines of Si IV lambda lambda 1394, 1403 across the 2003.5 event. Ultraviolet resonance lines from low-ionization species, such as Si II lambda lambda 1527, 1533 and CII lambda lambda 1334, 1335, show absorption only up to -1200 km s(-1), indicating that the absorption with velocities -1200 to -2100 km s(-1) originates in a region markedly more rapidly moving and more ionized than the nominal wind of the primary star. Seeing-limited observations obtained at the 1.6m OPD/LNA telescope during the last four spectroscopic cycles of Eta Carinae (1989-2009) also show high-velocity absorption in He I lambda 10833 during periastron. Based on the large OPD/LNA dataset, we determine that material with velocities more negative than -900 km s(-1) is present in the phase range 0.976 <= phi <= 1.023 of the spectroscopic cycle, but absent in spectra taken at phi <= 0.947 and phi >= 1.049. Therefore, we constrain the duration of the high-velocity absorption to be 95 to 206 days (or 0.047 to 0.102 in phase). We propose that the high-velocity absorption component originates in shocked gas in the wind-wind collision zone, at distances of 15 to 45 AU in the line-of-sight to the primary star. With the aid of three-dimensional hydrodynamical simulations of the wind-wind collision zone, we find that the dense high-velocity gas is along the line-of-sight to the primary star only if the binary system is oriented in the sky such that the companion is behind the primary star during periastron, corresponding to a longitude of periastron of omega similar to 240 degrees-270 degrees. We study a possible tilt of the orbital plane relative to the Homunculus equatorial plane and conclude that our data are broadly consistent with orbital inclinations in the range i = 40 degrees-60 degrees.

Nuclear incoherent photoproduction of pi(0) and eta from 4 to 12 GeV

The mechanism of incoherent pi(0) and eta photoproduction from complex nuclei is investigated from 4 to 12 GeV with an extended version of the multicollisional Monte Carlo (MCMC) intranuclear cascade model. The calculations take into account the elementary photoproduction amplitudes via a Regge model and the nuclear effects of photon shadowing, Pauli blocking, and meson-nucleus final-state interactions. The results for pi(0) photoproduction reproduced for the first time the magnitude and energy dependence of the measured rations sigma(gamma A)/sigma(gamma N) for several nuclei (Be, C, Al, Cu, Ag, and Pb) from a Cornell experiment. The results for eta photoproduction fitted the inelastic background in Cornell's yields remarkably well, which is clearly not isotropic as previously considered in Cornell's analysis. With this constraint for the background, the eta -> gamma gamma. decay width was extracted using the Primakoff method, combining Be and Cu data [Gamma(eta ->gamma gamma) = 0.476(62) keV] and using Be data only [Gamma(eta ->gamma gamma) = 0.512(90) keV]; where the errors are only statistical. These results are in sharp contrast (similar to 50-60%) with the value reported by the Cornell group [Gamma(eta ->gamma gamma). = 0.324(46) keV] and in line with the Particle Data Group average of 0.510(26) keV.

eta ->gamma gamma decay width via the Primakoff cross section

Incoherent eta photoproduction in nuclei is evaluated at forward angles within 4 to 9 GeV using a multiple scattering Monte Carlo cascade calculation with full eta-nucleus final-state interactions. The Primakoff, nuclear coherent and nuclear incoherent components of the cross sections fit remarkably well previous measurements for Be and Cu from Cornell, suggesting a destructive interference between the Coulomb and nuclear coherent amplitudes for Cu. The inelastic background of the data is consistently attributed to the nuclear incoherent part, which is clearly not isotropic as previously considered in Cornell's analysis. The respective Primakoff cross sections from Be and Cu give Gamma(eta ->gamma gamma)=0.476(62) keV, where the quoted error is only statistical. This result is consistent with the Particle Data Group average of 0.510(26) keV and in sharp contrast (similar to 50%) with the value of 0.324(46) keV obtained at Cornell.