Irakurketa zailtasunei aurrea hartzeko software didaktiko baten diseinua eta ebaluazioa.
| Contribuinte(s) |
Córdoba Pérez, Margarita Castaño Garrido, Carlos Manuel Didáctica y Organización Escolar;;Didaktika eta Eskola Antolakuntza |
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| Data(s) |
17/08/2016
17/08/2016
28/07/2015
28/07/2015
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| Resumo |
369 p. La presente tesis describe la investigación llevada a cabo en el diseño del software de intervención Berni para la mejora de las manifestaciones tempranas de la dislexia y en la evaluación de su eficacia. Para ello, por una parte, se detalla el proceso seguido en el diseño del software, la estructura, las características y el funcionamiento. Además, se pormenoriza tanto la versión locial como la página web donde se ubica la versión online del programa educativo (berni.dalata.net). En concreto, el programa en euskera Berni interviene en las manifestaciones predisléxica de conciencia fonológica, velocidad de nombrado, principio alfabético, memoria verbal, lenguaje receptivo-expresivo y conciencia de lo impreso. |
| Identificador |
http://hdl.handle.net/10810/18770 292826 946 |
| Idioma(s) |
eus |
| Direitos |
(cc)2015 AINARA ROMERO ANDONEGI (cc by-nc-sa 4.0) info:eu-repo/semantics/openAccess |
| Palavras-Chave | #audio-visual methods #experimental pedagogy #métodos experimentales en pedagogía #pedagogía experimental |
| Tipo |
info:eu-repo/semantics/doctoralThesis |
