Séance de l'Académie française du 24 janvier 1918. Discours de réception de M. Henri Bergson. Réponse de M. René Doumic ...

Discourses on É. Ollivier.

Henri Bergson; a study in radical evolution,

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Consciência e matéria: o dualismo de Bergson

Este livro remete a três complexas questões filosóficas as quais abordaremos a partir do pensamento de Bergson: a natureza da consciência, a natureza da matéria e a relação entre consciência e matéria. Tendo em vista os objetivos do presente estudo apresentaremos essa temática, cuja história é longa e tortuosa, a partir daquela que pode ser considerada como a sua formulação paradigmática, a de Descartes, referência teórica fundamental com a qual a tradição filosófica posterior, inclusive contemporânea, dialoga e da qual não consegue se desvencilhar, em que pesem os grandes desenvolvimentos das ciências físicas e biológicas. É por meio de um exercício de aproximação e de distanciamento em relação ao pensamento de Descartes que buscaremos compreender os principais aspectos da filosofia de Bergson e refletir criticamente sobre os seus fundamentos.

A critical exposition of Bergson's philosophy /

Includes bibliographical references.

Bergson and Personal realism,

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A obra no gerúndio

Tese de doutoramento, Belas-Artes (Instalação), Universidade de Lisboa, Faculdade de Belas-Artes, 2014

Das andanças do pensar : cenas infantis

Na estrada, pegadas sugerem passos e descompassos de andarilhos de diferentes tribos. Por toda parte, pisadas: rastejantes, superficiais, firmes, a-fundadas, dançarinas, crianceiras e até rasuradas. A diagramação é a máquina que captura as relações de forças e ressalta, no percurso e no percorrido, linhas, fluxos e composições. Da vida, lampejos de pensamentos desgarram-se. Dos pensamentos, possibilidades de vida desprendem-se. É nesse ponto que a experimentação suscita outros modos de pensamento e desencadeia novas maneiras de viver. É por essa conjugação com a vida que os signos se dão à sensibilidade e coagem-na a sentir. A agressão inicial repercute: leva a memória a aprender um imemorial, a fabular um por vir e a resistir ao presente; introduz o tempo no pensamento e o desafia a pensar o impensado. À vista disso, a aprendizagem conduz as faculdades ao exercício transcendente e requer uma educação voltada para a emissão e a exploração dos signos. Da conexão entre educação, crianceiria e filosofia, forças são duplicadas e devires precipitados.

La perception du changement; conférences faites à l'Université d'Oxford les 26 et 27 mai 1911

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Modern philosophers,

I. Modern philosophers: First group. Objective-systematic tendency: I. Wilhelm Wundt. II. Roberto Ardig_o. III. Francis Herbert Bradley. IV. Alfred Fouill_ee and contemporary French philosophy. Second group. Epistemologico-biological tendency: I. Philosopher-scientists. II. The natural history of problems. Third group. The philosophy of value: I. Jean Marie Guyau. II. Friedrich Nietzsche. III. Rudolf Eucken. IV. William James.--II. Lectures on Bergson.

Extraits de Lucrèce avec un commentaire, des notes et une étude sur al poésie, la philosophie, la physique, le texte et la langue de Lucrèce /

Text in Latin.

Le Bergsonisme; ou, Une philosophie de la mobilité.

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Major prophets of to-day

Maurice Maeterlinck -- Henri Bergson -- Henri Poincaré -- Elie Metchnikoff -- William Ostwald -- Ernst Haeckel.

Mind-energy, lectures and essays,

Includes bibliographical references.

Matter and memory,

Tr. of Matiere et memoire

Laughter : an essay on the meaning of the comic /

Translation of: Rire.