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Reaction of 2,6-pyridinedicarboxylic with CoCl2 . 6H(2)O in aqueous solution give rise to a three-dimensional Complex CO2(2,6-DPC)(2)Co(H2O)(5).2H(2)O (DPC = 2,6-pyridinedicarboxylate) 1. It has been characterized by elemental analyses, infrared spectra (IR) spectrum, thermogravimetric (TG) analysis, EPR spectrum, and single crystal X-ray diffraction. The complex crystallizes in the P2(1)/c space group with a = 8.3906(3) Angstrom, b = 27.4005(8) Angstrom, c = 9.6192(4) A, alpha = 90.00degrees, beta = 98.327(2)degrees, gamma = 90.00degrees, V = 2188.20(14) Angstrom(3), Z = 4. There are two types of cobalt environments: Co(1) is coordinated by four oxygen atoms from four carboxyl groups and two nitrogen 2 atoms which are all from pdc(2). Co(2) is coordinated by six oxygen atoms, five from coordinated water molecules and one from a carboxyl of pdc(2) - of which the other oxygen atom is linked to the Co(1). The extensive intermolecular hydrogen bonds are formed in the crystal by means of the five coordinated water molecules.

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Multidimensional NMR studies of o-vanillin salicyloylhydrazone at various temperatures have been undertaken in deuterated dimethyl sulfoxide and its cryoprotective mixture in H2O and D2O, acetone and acetonitrile. The molecule is found to exist in two conformers in dimethyl sulfoxide and the cryoprotective mixture. The exchange between the two conformers has been detected from the two-dimensional experiments - information which is not easily obtainable from the normal one-dimensional spectra. Results in the different solvents are interpreted in terms of solvent-solute interactions.

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本论文由两个单元组成,第一部分主要对中国云南轿子雪山自然保护区的昆虫资源分布、物种组成及生物多样性变化做了系统的研究探讨。第二部分是对中国齿颚卷叶象甲科(Rhynchitidae)的绿卷象族的分类系统及生物学进行了初步探讨。轿子雪山是距离昆明最近的自然保护区,并是少数著名的低纬度高海拔雪山之一。轿子雪山自然保护区的生态平衡影响着整个昆明地区的生态环境。但是对于此保护区的生物资源及多样性方面研究至今仍缺乏。作者于2006年8月至2007年8月对云南轿子雪山自然保护区昆虫资源进行了进一步摸底调查,并以地表甲虫为主要研究对象对其物种组成及生物多样性季节变化进行了连续跟踪调查。调查结果如下:1,共获得昆虫标本3725头,分别隶属于14目76科385种。经物种鉴定及对记录资料的进一步整理,得到轿子雪山自然保护区昆虫名录12目72科327种。2,通过对4种典型微环境样地(草地、灌丛、林地以及农田生态系统)的三次跟踪连续调查,共获得标本2451头,分别隶属于24科。其中步甲科(Carabidae)为优势类群,占总数的62.10%;隐翅虫科(Staphylinidae)其次,占12.77% 。可能由于海拔、气温等因素影响,该地区昆虫活动高峰期较短。3,通过对4种典型微生态环境中地表甲虫的生物多样性的比较,表明不同生境内甲虫的多样性指数存在动态变化,在不同生境片区内甲虫存在迁移活动,甲虫多在灌丛中越冬,并随季节及食物源迁移。卷叶象甲绿卷象族(Byctiscini)隶属于鞘翅目(Coleoptera)齿颚卷象科(Rhynchitidae)。以其独特的繁育后代方式——筑造多叶摇篮而闻名。其主要危害杨、苹果、梨、桦、盐肤木等许多重要经济树木。本文根据对文献资料的归纳整理和对现有昆虫标本的检视,对中国齿鄂卷象科(Rhynchitidae)的绿卷象族昆虫进行了较详细的分类系统学研究。共记述了绿卷象族卷叶象甲5属(Byctiscus、Aspidobyctiscus、Byctiscidius、Listrobyctiscus、Baikovius)43种,其中包括1中国新纪录种(Byctiscu regularis)。作者对本族昆虫的生物学及地理分布做了概括性描述,结果显示此族昆虫以东洋区为多数(48.84%),古北区其次(34.88%),东洋-古北共有种则占9.30%。此外,根据文献记述及标本检视,纠正一处物种记录错误,并针对部分物种编写了检索表。

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Cyclin-dependent kinase 11 (CDK11; also named PITSLRE) is part of the large family of p34(cdc2)-related kinases whose functions appear to be linked with cell cycle progression, tumorigenesis, and apoptotic signaling. The mechanism that CDK11(p58) induces apoptosis is not clear. Some evidences suggested beta1,4-galactosyltransferase 1 (beta1,4-GT 1) might participate in apoptosis induced by CDK11(p58). In this study, we demonstrated that ectopically expressed beta1,4-GT 1 increased CDK11(p58)-mediated apoptosis induced by cycloheximide (CHX). In contrast, RNAi-mediated knockdown of beta1,4-GT 1 effectively inhibited apoptosis induced by CHX in CDK11(p58)-overexpressing cells. For example, the cell morphological and nuclear changes were reduced; the loss of cell viability was prevented and the number of cells in sub-G1 phase was decreased. Knock down of beta1,4-GT 1 also inhibited the release of cytochrome c from mitochondria and caspase-3 processing. Therefore, the cleavage of CDK11(p58) by caspase-3 was reduced. We proposed that beta1,4-GT 1 might contribute to the pro-apoptotic effect of CDK11(p58). This may represent a new mechanism of beta1,4-GT 1 in CHX-induced apoptosis of CDK11(p58)-overexpressing cells.

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SCOPE: The study aims to evaluate the status of dietary exposure to aflatoxin and fumonisin in young Tanzanian children, using previously validated biomarkers of exposure. METHODS AND RESULTS: A total of 148 children aged 12-22 months, were recruited from three geographically distant villages in Tanzania; Nyabula, Kigwa, and Kikelelwa. Plasma aflatoxin-albumin adducts (AF-alb) and urinary fumonisin B1 (UFB1) were measured by ELISA and LC-MS, respectively. AF-alb was detectable in 84% of children, was highest in fully weaned children (p <0.01) with higher levels being associated with higher maize intake (p <0.05). AF-alb geometric mean (95% CI) was 43.2 (28.7-65.0), 19.9 (13.5-29.2), and 3.6 (2.8-4.7) pg/mg albumin in children from Kigwa, Nyabula, and Kikelelwa, respectively. UFB1 was detectable in 96% of children and the level was highest in children who had been fully weaned (p <0.01). The geometric UFB1 mean (95% CI) was 327.2 (217.1-493.0), 211.7 (161.1-278.1), and 82.8 (58.3-117.7) pg/mL in Kigwa, Nyabula, and Kikelelwa, respectively. About 82% of all the children were exposed to both mycotoxins. CONCLUSION: Young children in Tanzania are chronically exposed to both aflatoxin and fumonisin through contaminated diet, although the level of exposure varies markedly between the three villages studied.

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Les transfusions de globules rouges (GR) sont fréquentes aux soins intensifs pédiatriques (SIP). Cependant, il n’y a pas de donnée récente sur les pratiques transfusionnelles aux SIP. Les objectifs de notre étude étaient 1) de décrire les pratiques transfusionnelles aux SIP du CHU Sainte-Justine en y déterminant la fréquence des transfusions de GR et en caractérisant les déterminants de ces transfusions, 2) de comparer ces pratiques avec celles observées il y a dix ans, et 3) d’évaluer le degré d’adhérence à la recommandation principale d’une large étude randomisée contrôlée, l’étude TRIPICU, laquelle proposait une pratique précise chez les patients stabilisés. Nous avons réalisé une étude monocentrique prospective observationnelle d’une durée d’un an. L’information requise a été extraite des dossiers médicaux. Les déterminants des transfusions ont été recherchés quotidiennement jusqu’à la première transfusion pour les cas transfusés, ou jusqu’à la sortie des SIP pour les cas non transfusés. Les justifications des transfusions déclarées par les médecins traitants ont été compilées à l’aide d’un questionnaire. Il y a eu 913 admissions consécutives durant la période d’étude, dont 842 ont été retenues. Au moins une transfusion a été donnée à 144 patients (17.1%). Le taux moyen d’hémoglobine avant la première transfusion était de 77.3±27.2 g/L. Les déterminants d’un premier événement transfusionnel à l’analyse multivariée étaient le jeune âge (< 12 mois), la présence d’une cardiopathie congénitale, un nadir d’hémoglobine ≤ 70 g/L, la gravité de la maladie, et certaines dysfonctions d’organe. Les trois justifications de transfusions les plus fréquemment évoquées par les médecins étaient une hémoglobine basse, un transport en oxygène insuffisant et une instabilité hémodynamique. La recommandation principale de l’étude TRIPICU a été appliquée dans 96.4% des premiers événements transfusionnels. En conclusion, les transfusions de GR sont fréquentes aux SIP. Jeune âge, cardiopathie congénitale, hémoglobine basse, gravité de la maladie et certaines dysfonctions d’organes sont des déterminants significatifs de transfusions de GR aux SIP. La plupart des premiers événements transfusionnels furent prescrits en accord avec les récentes recommandations.

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Analizar las peculiaridades discursivas de los cómics realizados por el alumnado de tercer ciclo de Enseñanza Primaria, con la intención de comprender los procesos, habilidades y estrategias que los niños de 10 a 12 años utilizan cuando narran con imágenes y palabras. La creación de este tipo de textos supone el dominio, por parte de sus autores, de habilidades relacionadas con la construcción narrativa - el espacio y el tiempo-, con el lenguaje gráfico, el escrito y el código verboicónico del cómic. La metodología utilizada se encuadra en el paradigma interpretativo, desarrollando estrategias propias del modelo ecológico y de investigación-acción que posibilitan el análisis de los cómics realizados teniendo en cuenta el contexto escolar en el que se realiza la investigación. La realización de las pruebas se ha llevado a cabo a lo largo de cuatro cursos escolares, el alumnado participante en la investigación son niños y niñas de quinto y sexto curso del tercer ciclo de Educación Primaria, con unas edades que van de los 10 a los 12 años. Su número, por grupo-aula, oscila entre los 24 y 27 alumnos. Las conclusiones abordan, principalmente, los modelos narrativos utilizados por los niños participantes en la investigación, diferenciando las características y las principales dificultades detectadas en ellos en cuanto a la construcción del espacio, del tiempo y uso del código del cómic. Finalmente, se abordan una serie de implicaciones educativas derivadas de la investigación, centradas en las estrategias de alfabetización con los diferentes lenguajes.

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Durante los siglos XX y XXI, la política exterior colombiana ha reflejado ciertas tendencias que han repercutido en la realidad del país de manera favorable y desfavorable. Al ser la política exterior el reflejo de los intereses y necesidades de los ciudadanos de un Estados, es importante conocer cómo es el Carácter Nacional para entender por qué un Estado actúa de cierta manera, y cómo puede mejorar sus estrategias implementadas a nivel exterior. La presente investigación diagnóstica busca, mediante un recuento de la historia de Colombia durante estos dos siglos, vislumbrar los factores que han condicionado el carácter nacional, y por ende, han influenciado la política exterior colombiana. Al hacer un recuento de estos sucesos, se podrá comprender por qué el gobierno colombiano utiliza ciertas estrategias a nivel exterior, para así, recomendar su replanteamiento de tal manera que se adecúen favorablemente al carácter nacional colombiano.

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Recoge los encuentros pedagógicos de Arganda, organizados por el CPR de Arganda y donde han colaborado los ayuntamientos de dicho municipio y de Rivas Vaciamadrid, en su edición de 1996. El objetivo fundamental es dar a conocer los diversos proyectos y experiencias en investigación docente de diferentes profesores de la comarca de educación infantil y primaria. La temática de dichos proyectos se desarrolla en áreas que van desde el apoyo de los materiales audiovisuales en educación, hasta los temas transversales, pasando por la educación especial y la sensibilización con el medioambiente entre otros..

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