417 resultados para Pluralistic Ignorance
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In this paper we present TANC, i.e., a tree-augmented naive credal classifier based on imprecise probabilities; it models prior near-ignorance via the Extreme Imprecise Dirichlet Model (EDM) (Cano et al., 2007) and deals conservatively with missing data in the training set, without assuming them to be missing-at-random. The EDM is an approximation of the global Imprecise Dirichlet Model (IDM), which considerably simplifies the computation of upper and lower probabilities; yet, having been only recently introduced, the quality of the provided approximation needs still to be verified. As first contribution, we extensively compare the output of the naive credal classifier (one of the few cases in which the global IDM can be exactly implemented) when learned with the EDM and the global IDM; the output of the classifier appears to be identical in the vast majority of cases, thus supporting the adoption of the EDM in real classification problems. Then, by experiments we show that TANC is more reliable than the precise TAN (learned with uniform prior), and also that it provides better performance compared to a previous (Zaffalon, 2003) TAN model based on imprecise probabilities. TANC treats missing data by considering all possible completions of the training set, but avoiding an exponential increase of the computational times; eventually, we present some preliminary results with missing data.
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Security is a critical concern around the world. Since resources for security are always limited, lots of interest have arisen in using game theory to handle security resource allocation problems. However, most of the existing work does not address adequately how a defender chooses his optimal strategy in a game with absent, inaccurate, uncertain, and even ambiguous strategy profiles' payoffs. To address this issue, we propose a general framework of security games under ambiguities based on Dempster-Shafer theory and the ambiguity aversion principle of minimax regret. Then, we reveal some properties of this framework. Also, we present two methods to reduce the influence of complete ignorance. Our investigation shows that this new framework is better in handling security resource allocation problems under ambiguities.
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Law's Ethical, Global and Theoretical Contexts examines William Twining's principal contributions to law and jurisprudence in the context of three issues which will receive significant scholarly attention over the coming decades. Part I explores human rights, including torture, the role of evidence in human rights cases, the emerging discourse on 'traditional values', the relevance of 'Southern voices' to human rights debates, and the relationship between human rights and peace agreements. Part II assesses the impact of globalization through the lenses of sociology and comparative constitutionalism, and features an analysis of the development of pluralistic ideas of law in the context of privatization. Finally, Part III addresses issues of legal theory, including whether global legal pluralism needs a concept of law, the importance of context in legal interpretation, the effect of increasing digitalization on legal theory, and the utility of feminist and postmodern approaches to globalization and legal theory.
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In this extended introductory essay, Catherine Gander and Sarah Garland suggest new ways of looking at the correspondences between visual and verbal practices to consider their material and conceptual connections in a specifically American set of histories, contexts and interpretive traditions. Tracing a lineage of experiential philosophy that is grounded in the overturning of a Cartesian mind/body split, the authors argue for pluralistic perspectives on intermedial innovations that situate embodied and imaginative reader-viewer response as vital to the life of the artwork. Gander and Garland chart two main strands to this approach: the pragmatist strain of American aesthetics and social politics, rooted in the essays of transcendentalist Ralph Waldo Emerson and emanating from the writings of John Dewey and William James; and the conceptualist strain of French-American Marcel Duchamp, whose ground-breaking ideas both positioned the artwork as a phenomenological construction and liberated the artist from established methods of practice and discourse. The ‘imagetext’ (after W. J. T. Mitchell) is therefore, argue Gander and Garland, a site consisting of far more than word and image – but a living assemblage of language, idea, thing, cognition, affect and shared experience.
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We explore the challenges posed by the violation of Bell-like inequalities by d-dimensional systems exposed to imperfect state-preparation and measurement settings. We address, in particular, the limit of high-dimensional systems, naturally arising when exploring the quantum-to-classical transition. We show that, although suitable Bell inequalities can be violated, in principle, for any dimension of given subsystems, it is in practice increasingly challenging to detect such violations, even if the system is prepared in a maximally entangled state. We characterize the effects of random perturbations on the state or on the measurement settings, also quantifying the efforts needed to certify the possible violations in case of complete ignorance on the system state at hand.
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We present a robust Dirichlet process for estimating survival functions from samples with right-censored data. It adopts a prior near-ignorance approach to avoid almost any assumption about the distribution of the population lifetimes, as well as the need of eliciting an infinite dimensional parameter (in case of lack of prior information), as it happens with the usual Dirichlet process prior. We show how such model can be used to derive robust inferences from right-censored lifetime data. Robustness is due to the identification of the decisions that are prior-dependent, and can be interpreted as an analysis of sensitivity with respect to the hypothetical inclusion of fictitious new samples in the data. In particular, we derive a nonparametric estimator of the survival probability and a hypothesis test about the probability that the lifetime of an individual from one population is shorter than the lifetime of an individual from another. We evaluate these ideas on simulated data and on the Australian AIDS survival dataset. The methods are publicly available through an easy-to-use R package.
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There has been much interest in the belief–desire–intention (BDI) agent-based model for developing scalable intelligent systems, e.g. using the AgentSpeak framework. However, reasoning from sensor information in these large-scale systems remains a significant challenge. For example, agents may be faced with information from heterogeneous sources which is uncertain and incomplete, while the sources themselves may be unreliable or conflicting. In order to derive meaningful conclusions, it is important that such information be correctly modelled and combined. In this paper, we choose to model uncertain sensor information in Dempster–Shafer (DS) theory. Unfortunately, as in other uncertainty theories, simple combination strategies in DS theory are often too restrictive (losing valuable information) or too permissive (resulting in ignorance). For this reason, we investigate how a context-dependent strategy originally defined for possibility theory can be adapted to DS theory. In particular, we use the notion of largely partially maximal consistent subsets (LPMCSes) to characterise the context for when to use Dempster’s original rule of combination and for when to resort to an alternative. To guide this process, we identify existing measures of similarity and conflict for finding LPMCSes along with quality of information heuristics to ensure that LPMCSes are formed around high-quality information. We then propose an intelligent sensor model for integrating this information into the AgentSpeak framework which is responsible for applying evidence propagation to construct compatible information, for performing context-dependent combination and for deriving beliefs for revising an agent’s belief base. Finally, we present a power grid scenario inspired by a real-world case study to demonstrate our work.
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O presente estudo analisa o papel das atividades de Sensibilização à Diversidade Linguística (SDL) no desenvolvimento da competência linguístico-comunicativa de crianças em idade pré-escolar. Para tal, baseados em pressupostos teóricos divulgados em diferentes estudos científicos realizados com crianças que tiveram contacto com várias línguas quer em ambiente familiar quer em contexto escolar, concebemos um Projeto de Intervenção (PI) constituído por uma variedade de atividades lúdicas multilingues impulsionadoras da competência linguístico-comunicativa infantil, no domínio da sintaxe, que aplicámos a um grupo de crianças de 5 anos num Jardim de Infância (JI) português. Antes do desenvolvimento do projeto administrámos um teste de linguagem, especialmente desenhado para avaliar o desenvolvimento da linguagem infantil, assim como elaborámos um relatório de avaliação da linguagem das crianças envolvidas neste estudo. Em paralelo, constituímos um grupo de controlo onde aplicámos o mesmo teste e realizámos o mesmo relatório para compararmos os resultados com as prestações do grupo experimental. Recorremos ainda a uma escala de envolvimento para verificar os graus de implicação nas atividades de SDL propostas e assim tentarmos identificar o seu grau de influência nas crianças do grupo experimental. Os resultados parecem indicar que as atividades de SDL realizadas com as crianças do grupo experimental tiveram influência positiva nas capacidades linguístico-comunicativas das crianças, tendo em conta o nível de envolvimento e os resultados da análise. Pensamos que as atividades do nosso PI apresentam potencialidades na criação de oportunidades para o treino e o desenvolvimento da competência linguístico-comunicativa das crianças em idade préescolar, acreditando que a conjugação das atividades de SDL com as demais atividades de linguagem geralmente realizadas no JI pelos educadores representa uma mais-valia na constituição de oportunidades de trabalho da linguagem, nas suas várias vertentes, na educação de infância. Compreende-se a importância de incluir abordagens plurais, de tipo SDL, na educação de infância, ajudando na construção de uma educação para a diversidade, através da integração de várias línguas e culturas, e contribuindo assim para a formação de um indivíduo preparado para uma sociedade multilingue e multicultural.
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This document initially describes the rampant disregard for game laws in the state, which caused people to write to the Audubon Society to get involved. The responded by printing and distributing pamphlets with South Carolina’s game laws to educate citizens who were possibly violating the laws out of ignorance. The society appointed new wardens to enforce the gaming laws and a list of the new wardens is included in the document. There is a description of the work the wardens are supposed to do as well as their duty and pay. The society enlisted the government to help put a stop to the disregard for the games laws and the president wrote his opinion of their reactions to the problem. The document then includes a treasurer’s report and a list of members of the society. The document ends with the secretary’s report.
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Tese de doutoramento, Ciências Biomédicas (Bioquímica Médica), Universidade de Lisboa, Faculdade de Medicina, 2014
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In Le Guin's Earthsea Quartet, knowledge of the name of a thing or person guarantees control over their destiny. In a world where light and darkness co-exist and where dragons are an extension of humans, a name is the means with which one can achieve one's vision of the world. If utopia is the individual projection of a supposedly collective ideal, then knowledge of names is the vehicle for the realization of one's own utopia, which may well come into conflict with the utopias of others. However, Earthsea is not simply a series of battles between individual utopists. Earthsea itself constitutes a precarious and non-traditional utopia, where antithetical sides co-exist and neither prevails forever. As its name denotes, “earth” and “sea,” darkness and light, tombs and open seas, tiny islands and eternal journeys operate together to produce the setting for the novels and enable the chase of an ever-elusive knowledge. For as the utopists in Earthsea find out, knowledge can only be complete if it also comprises its Jungian opposite, namely ignorance. In an attempt to explore the relation between utopia, knowledge, and ignorance, this article employs psychology and linguistics, and constructs a description of a “just” world which remains necessarily utopian.
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Tese de mestrado, Bioética, Faculdade de Medicina, Universidade de Lisboa, 2014
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Na presente dissertação pretende-se compreender como é que a comunicação do risco é considerada pelos profissionais ligados à gestão do risco no domínio das calamidades naturais em Portugal. Para tal, além da fundamentação teórica acerca do objeto de estudo deste trabalho, ou seja, da comunicação do risco, pretende-se reunir algumas pistas que permitam compreender a visão que os profissionais ligados à gestão do risco, nomeadamente no âmbito das calamidades naturais têm desta disciplina de comunicação. É igualmente propósito desta dissertação aferir se a sociedade civil tem acesso a informação no que concerne a comportamentos redutores do risco no domínio da ocorrência de uma catástrofe natural, tais como um sismo ou um tornado. Neste sentido, pretende-se, portanto clarificar, em primeiro lugar, se existem, de facto, esforços de comunicação no que diz respeito à divulgação de informação sobre os riscos inerentes a um determinado fenómeno natural. E, segundo compreender o motivo pelo qual a sociedade civil portuguesa não tem um papel ativo no processo de gestão do risco: será que esta inércia se deve à falta de interesse (aliada à ignorância) da população no que concerne a temática do risco, em particular, no domínio da ocorrência de catástrofes naturais. Por fim, na presente dissertação é apresentado um guia de boas práticas para porta-vozes no domínio da comunicação do risco.
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Relatório de estágio apresentado à Escola Superior de Comunicação Social como parte dos requisitos para obtenção de grau de mestre em Jornalismo.
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A utilização da madeira enquanto material estrutural é um aspeto abordado com algum receio ou até desconhecimento por parte dos elementos intervenientes no processo de construção civil, sendo ainda uma área pouco lecionada e muitas vezes excluída dos planos curriculares em Engenharia Civil. Assim sendo é importante o surgimento de trabalhos relacionados com esta matéria, relembrando ao sector da construção civil e ao ramo de estudo relacionado, que a madeira já teve e possivelmente voltará a ter um papel importante a desempenhar na área da construção. Um dos aspetos evidenciados nos estudos realizados consiste na importância da reabilitação de edifícios e do seu papel cada vez mais determinante na sociedade. Esta metodologia de intervenção apresenta-se muitas vezes como uma vantagem económica assim como contribui para a preservação do património arquitetónico e cultural, cujo valor histórico é incalculável. A importância da reabilitação de edifícios habitacionais nas zonas históricas, bem como de monumentos de grande importância cultural apresenta-se cada vez mais como um desafio devido à falta de conservação dos mesmos ao longo da sua vida útil, e da necessidade de preservar a identidade do local, beneficiando assim a qualidade do tecido urbano. Assim sendo, este trabalho apresenta um levantamento dos danos possíveis de ocorrer em elementos de madeira, dando especial destaque aos agentes patológicos e às consequências da sua atividade na madeira assim como às metodologias de inspeção e diagnóstico que poderão ser aplicadas em estruturas de madeira existentes, favorecendo assim a vertente da reabilitação ao invés da demolição. Estas metodologias recorrem a ensaios não destrutivos, como é exemplo o Pilodyn, o Resistógrafo, o Ultra-sons, etc., referindo também o recurso a ensaios destrutivos, cuja utilização terá de ser uma questão muito bem ponderada devido às consequências que implica. Por fim, apresenta-se um caso real de estudo em que se analisa um pavimento em madeira através da aplicação de metodologias de ensaio não destrutivas e destrutivas a amostras recolhidas. O objetivo será determinar o estado de conservação da madeira e algumas características físicas tais como a sua densidade e os módulos de elasticidade, sendo posteriormente efetuada uma análise estrutural. Os resultados obtidos permitem efetuar uma avaliação qualitativa do estado geral do pavimento sendo as principais conclusões que o pavimento se encontra atacado por parte de insetos xilófagos e apresenta problemas a nível de verificação a estados limite de utilização, deformação e vibração, fator que condiciona a possível utilização do pavimento.