Estudio económico de América Latina, 1981: El Salvador: versión preliminar

Incluye Bibliografía

Estudio económico de América Latina, 1982: El Salvador: versión preliminar

Incluye Bibliografía

Estudio económico de América Latina y el Caribe, 1983: El Salvador: versión preliminar

Incluye Bibliografía

Estudio económico de América Latina y el Caribe, 1984: El Salvador: versión preliminar

Incluye Bibliografía

Estudio económico de América Latina y el Caribe, 1986: El Salvador: versión preliminar

Incluye Bibliografía

Datos abiertos y ciudades inteligentes en América Latina: Estudio de casos

Incluye bibliografía

Estudio sobre la autonomía económica de las mujeres en Costa Rica, El Salvador y Panamá

El presente estudio tiene como fin conocer los avances en materia de leyes y de política pública a partir de la firma de los Acuerdos de compromiso elaborados por los gobiernos de Costa Rica, El Salvador y Panamá en el tema de la autonomía económica de las mujeres en los primeros meses de 2014. Se busca analizar el resultado de las experiencias en estos países, detectar los avances y los desafíos, y a partir de este diagnóstico brindar propuestas de política pública que coadyuven a fortalecer el avance en la autonomía económica de las mujeres.

El estudio de casos en las prácticas de formación de un profesorado de Educación Especial

En el presente trabajo compartimos una experiencia de formación de educadores especiales desde de la Práctica VI: Estudio de Casos del Profesorado de Educación Especial de la Facultad de Ciencias Humanas de la Universidad Nacional de San Luis. El estudio de casos es un método de investigación cualitativa, que en este espacio de formación, se instituye como una estrategia pedagógica para la formación práctica del Profesor de Educación Especial como profesional crítico, dado que posibilita conocer en profundidad una situación educativa en particular, problematizarla y tomar decisiones acerca de las intervenciones educativas. Consideramos que es necesario que los dispositivos de formación den lugar a la reflexión, y que el estudiante pueda situarse de manera activa y comprometido con el obrar desde un posicionamiento subjetivo, teórico y ético - político. En este sentido es que el estudio de casos es una mediación para la formación profesional.