Cosmic effects on the intimate screen: J. B. Priestley, Ralph Richardson and 'Johnson over Jordan' (1965)

This article considers ideas about the suitability of experimental, non-naturalist, narrative forms in theatre and television, through the example of a 1965 BBC2 adaptation of J. B. Priestley's 1939 play Johnson over Jordan. Using both textual analysis of the programme and research into the BBC production documentation, this essay explains how the circumstances and conditions of 1960s television adaptation and the star casting of Sir Ralph Richardson transformed Priestley's stage play. The TV adaptation achieved cosmic effects on an intimate scale, through inference and the imaginative integration of the studio space with dubbed sound.

Further clarifying the competition–performance relation: reply to D. W. Johnson et al. (2012)

In their commentary, D. W. Johnson, Johnson, and Roseth (2012) provided some laudatory statements about our article, but they also expressed a number of concerns. The concerns focus on the following issues: types and definitions of competition, our choice of control group, the nature of performance-approach and performance-avoidance goals, the comprehensiveness of the opposing processes model, and performance-approach goals and constructive competition. We respond to each of these issues in turn and conclude with a statement regarding working to build an integrative model of the competition–performance relation (and beyond).

‘Did Ronald McDonald also tend to scare you as a child?’: working to emplace consumption, commodities, and citizen-students in a large classroom setting

So-called ‘radical’ and ‘critical’ pedagogy seems to be everywhere these days on the landscapes of geographical teaching praxis and theory. Part of the remit of radical/critical pedagogy involves a de-centring of the traditional ‘banking’ method of pedagogical praxis. Yet, how do we challenge this ‘banking’ model of knowledge transmission in both a large-class setting and around the topic of commodity geographies where the banking model of information transfer still holds sway? This paper presents a theoretically and pedagogically driven argument, as well as a series of practical teaching ‘techniques’ and tools—mind-mapping and group work—designed to promote ‘deep learning’ and a progressive political potential in a first-year large-scale geography course centred around lectures on the Geographies of Consumption and Material Culture. Here students are not only asked to place themselves within and without the academic materials and other media but are urged to make intimate connections between themselves and their own consumptive acts and the commodity networks in which they are enmeshed. Thus, perhaps pedagogy needs to be emplaced firmly within the realms of research practice rather than as simply the transference of research findings.

Johnson and Juvenal in John Ashbery's 'An Additional Poem' (1962)

A note on Ashbery's metaphorical and intertextual practice.

Mandibulofacial Dysostosis, Severe Lower Eyelid Coloboma, Cleft Palate, and Alopecia: A New Distinct Form of Mandibulofacial Dysostosis or a Severe Form of Johnson-McMillin Syndrome?

We describe a patient with a phenotype characterized by mandibulofacial dysostosis with severe lower eyelid coloboma, cleft palate, abnormal ears, alopecia, delayed eruption and crowded teeth, and sensorioneural hearing loss. The karyotype and the screening for mutations in the coding region of TCOF1 gene were normal. The clinical signs of our case overlap the new mandibulofacial dysostosis described by Stevenson et al. [2007] and the case with Johnson-McMillin syndrome described by Cushman et al. [2005]. The similar clinical signs, mainly, the severe facial involvement observed in these cases suggest that they can represent a new distinct form of mandibulofacial dysostosis or the end of the spectrum of Johnson McMillin syndrome. (C) 2010 Wiley-Liss, Inc.

Ensaios metodológicos sobre Ronald Coase: teoria da firma e das instituições jurídicas

Tradicionalmente, pesquisa na área de metodologia da Ciência Econômica consiste em estudar as implica��ões de teorias epistemológicas para Economia, sem se preocupar muito com que os economistas realmente fazem. Uma abordagem mais moderna procura lançar um olhar mais reflexivo sobre atividade dos economistas. Isto é, parte-se do que os economistas realmente fazem e, depois, empreende-se uma análise filosófica. Neste contexto, forma��ão filosófica conhecimento teórico possuem mesma importância para produção científica em Metodologia. Adicionalmente, cumpre notar que são poucos os trabalhos que procuram analisar as contribuições mais recentes Teoria Econômica, lançando olhar da Metodologia para fronteira da ciência. Assim, novas correntes novas áreas da Economia carecem de uma avalia��ão epistemológica, ainda que vaga preliminar. escolha de temas já consagrados pode ser explicada pela segurança de explorar, sob um ponto de vista metodológico, um corpo de conhecimento científico coeso pouco mutável. Desse modo, análise não corre grande risco de se tornar anacrônica ou de ser parcial. Por outro lado, esquecimento da fronteira do conhecimento desvia atenção da rela��ão entre processo de construção da teoria e a comunidade científica. risco da escolha de um tema mais de vanguarda é a supera��ão da análise rapidamente pelo tempo, superfícialidade por falta de elementos mais sedimentados os erros de julgamento a respeito do que relevante. Apesar disso, os frutos de uma aventura no terreno movediço do saber econômico parecem mais que compensar eventuais pecados na análise metodológica dos temas considerados. Um outro ponto importante forma com que os temas vinculados tradição Neoclássica são tratados, no Brasil, pelos metodologistas da ciência econômica. Com efeito, existem trabalhos sobre Equilíbrio Geral Arrow-Debreu, todavia muito poucos procuram incorporar elementos tais como incerteza, dinâmica, forma��ão de expectativas, os quais robustecem aproximam Modelo tradicional Arrow-Debreu da realidade. Assim, ao considerar apenas Teoria de Equilíbrio Geral Estática já consagrada, muitas críticas metodológicas perdem sua força quando observa��ão feita um nível mais abrangente, considerando as contribuições mais modernas. presente trabalho uma contribuição Metodologia, todavia procura responder às críticas esboçadas nos parágrafos precedentes. De fato, trata-se de uma análise metodológica que toma como ponto de partida contribuições próximas fronteira do conhecimento, que estão vinculadas tradição Neoclássica, sem contudo constituir uma Teoria de Equilíbrio de Mercados. De resto, trabalho faz um pouco de História do Pensamento recente ao escolher Ronald Coase como fio condutor da exposição, além de conter algumas resenhas dos temas considerados. trabalho toma forma de três ensaios. primeiro se concentra na obra de Ronald Coase,e usa arcabouço da Indetermina��ão de Sênior para avaliar contribuição deste pensador para Economia. segundo consiste numa resenha seletiva das modernas contribuições Teoria da Firma, qual usada como elemento para construção de uma análise metodológica, que busca estabelecer as conexões entre trabalho pioneiro de Coase sobre natureza da firma, e as contribuições posteriores esse tema. questão saber qual influência das concepções de Ronald Coase sobre trabalhos posteriores que buscam explicar que firma. possível estabelecer uma rela��ão de continuidade entre as idéias originais de Coase esses desdobramentos posteriores? Quais os limites dessa rela��ão? Até que ponto as contribuições mais novas sobre teoria da firma descendem de Coase terceiro ensaio realiza uma exposição sumária de três Modelos na área da Economia das Instituições Jurídicas ("Law and Economics"), onde Coase também foi um pioneiro, em seguida, usando os modelos como exemplos estilizados, procura discutir forma como as instituições estão sendo incorporadas Teoria Econômica, suas implica��ões para rela��ão entre Economia outras Ciências Sociais. guisa de conclusão, vale enfatizar convicção de que pesquisa em Metodologia da Ciência um terreno rico, desde que foco de análise fique mais abrangente procure avaliar não só os fundamentos as Teorias já consagradas como também novas áreas, novas abordagens contribuições de ponta, as quais, efetivamente movimentam Pesquisa em Economia.

Responsabilidade social como estratégia corporativa: o caso da Johnson & Johnson

Trata da reorganiza��ão do espa��o público/civil através de novos posicionamentos dos diferentes agentes da realidade socioeconômicas. Debate a necessidade da conscientiza��ão das possibilidades de sinergia na atua��ão conjunta entre os setores público, privado e terceiro setor. Enfoca, através de ilustra��ões e estudo de caso, o importante e estratégico papel que a empresa assume como protagonista social. Analisa impactos e conseqüências dessa atua��ão.