The University of Kansas science bulletin.

v.38:pt.2 (1958)

Through the Eyes of Visitors: Understanding the Contexts of the Visitor Photo Study at the Denver Museum of Nature & Science

This case study describes the analysis of the Visitor Photo Study, a study in which visitors to the Denver Museum of Nature & Science documented their visit through pictures. The origins, implementation, and findings of the Visitor Photo Study are considered within the contexts of the fields of Community-Based Research (Strand, Marullo, Cutforth, Stoecker, & Donohue, 2003b), Visual Studies (Marshall & Rossman, 2011; Pink, 2007), and Visitor Studies (Visitor Studies Association, 2012). This study considers the extent to which the principles and elements of each of these fields were present in the Visitor Photo Study, which elements were not fully realized or were missing from the study, and ways in which the Visitor Photo Study extends each of these fields. The value of this type of analysis and implications for museums, faculty, and students are also discussed.

Terminology and French-Spanish business translation: evaluating terminology resources for the translation of accounting documents

This article is the English version of “Terminología y traducción económica francés-español: evaluación de recursos terminológicos en el ámbito contable” by Daniel Gallego Hernández. It was not published on the print version of MonTI for reasons of space. The online version of MonTI does not suffer from these limitations, and this is our way of promoting plurilingualism.

An Architecture by means of Anthropology. Beyond learning the tools of social science

Los arquitectos y urbanistas tienen una larga tradición en el aprendizaje de las herramientas de las ciencias sociales, especialmente las que les permiten analizar y describir mejor los entornos y las personas para las que trabajan. Esto ha llevado a los arquitectos a desarrollar mejores herramientas de observación y descripción del ámbito social y no sólo el material. Sin embargo, la mayoría de las veces este acercamiento interdisciplinar ha identificado las ciencias sociales, especialmente la antropología, con la etnografía. Este artículo parte de la crítica a esta identificación hecha por el antropólogo Tim Ingold y se centra en lo que él propone como el método central de la antropología, la observación participante. Para después revisar varias propuestas actuales de científicos sociales que tratan de desarrollar una disciplina no representacional y orientada al futuro, un objetivo más cercano al de la arquitectura. El artículo intenta imaginar cómo esta práctica transdisciplinar podría desarrollarse.

The University of Kansas science bulletin.

v.17 (1927)

The University of Kansas science bulletin.

v.14 (1922)

The University of Kansas science bulletin.

v.4 (1907-1908)

The University of Kansas science bulletin.

v.5 (1909-1911)

The University of Kansas science bulletin.

v.3 (1905-1906)

The University of Kansas science bulletin.

v.2 (1903-1904)

The University of Kansas science bulletin.

v.40 (1960)

The University of Kansas science bulletin.

v.39 (1958)

The University of Kansas science bulletin.

v.37:pt.1 (1955)