Representaciones y enseñanza de la historia reciente-presente : estudio de casos de estudiantes en formación inicial y en su primer año de docencia

Resumen basado en el de la publicación

Los silencios de la «ciencia» : notas para repensar el debate sobre la enseñanza de la historia nacional

Resumen basado en el de la publicación

«El patrimonio arquitectónico, una fuente para la enseñanza de la Historia y las Ciencias Sociales»

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La enseñanza de la Historia y las finalidades identitarias

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La enseñanza de la Historia en escuelas secundarias de Michoacán : una perspectiva desde la historia oral

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Los textos, los alumnos y la enseñanza de la Historia en la escuela primaria : la comprensión de los vaivenes temporales

Resumen basado en el de la publicación.

Tolitarismo y enseñanza de la Historia en la III República Francesa : la perspectiva de Simone Weil

Resumen basado en el de la publicación.

Conciencia histórica y enseñanza de la Historia : una mirada desde los libros de texto

Resumen basado en el de la publicación.

Los profesores de Historia y la enseñanza de la Historia en España : una investigación a partir de los recuerdos de los alumnos

Resumen tomado de la publicación.

El hecho y su estudio histórico-jurídico: Una propuesta para la enseñanza de la historia local

[ES] El presente trabajo pretende determinar e individualizar los rasgos diferenciales de las regiones insulares y su incidencia en la organización administrativa desde un examen histórico-jurídico e histórico-comparado. El estudio se enmarca en la línea propuesta por la Comisión de Islas, integrada en la Conferencia de las Regiones Periféricas y Marítimas de la Unión Europea. La Comisión de Islas concluyó que los archipiélagos, como entidades geopolíticas, requieren de una especial atención y sus específicas características sólo pueden ser analizadas por la vía de un sistema de representación global.

Prácticas literarias y narrativa en la enseñanza de la Historia

Fil: Cuesta, Virginia. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación; Argentina.