Educar per una ciutadania democràtica a les escoles : una discussió de models. 'Educar para una ciudadania democrática en las escuelas : una discusión de modelos'.

Resumen de la revista

Educar en el conflicte i en la mediació : vida i conflicte : materials didàctics. 'Educar en el conflicto y en la mediación : vida y conflicto : materiales didácticos'.

Resumen basado en el de la autora

Educar o sometre. 'Educar o someter'.

Definir la educación como una necesidad del sujeto y la pedagogía como espacio de reflexión. Definir los conceptos de educación social y educador social en el ámbito de la justicia juvenil. Presentar un caso práctico. Concretar la intervención que se realiza desde la perspectiva de la educación social. 1 sujeto de 12 años ingresado en un centro semi-abierto de jóvenes, que depende de la Dirección General de Justicia Juvenil. Se definen las características del sujeto e historia familiar, así como las características del rol negativo desarrollado por el sujeto y la paulatina pérdida de protagonismo que se logra en el centro. Se describe la fuga realizada por el sujeto, que al tratarse de un centro semi-abierto, la consideración por parte del equipo educativo fue de ver la fuga como intervención pedagógica. Relata el retorno del chico al centro y su reincorporación a su entorno social. Describe el egreso del sujeto. Observación. El caso presentado se considera un éxito por parte del equipo educativo, a pesar de que el proceso de intervención resultó confuso, a la vez que improvisado, se valora positivamente la evolución del caso. Se concluye que todo proceso educativo plantea al sujeto una elección, y en consecuencia una pérdida. Sólo la responsabilidad del sujeto puede llevar a la inserción social.

Programa educar per a la solidaritat. 'Programa educar para la solidaridad'.

Resumen del documento en catalán

Educar en valores a través de la práctica de juegos y deportes : elegancia en el talante, valores y actitudes asociados al deporte.

Contiene tablas explicativas

Educar en Castilla-La Mancha : una revista al servicio de su comunidad educativa.

Descripción de las características y contenidos de la Revista Educar de Castilla-La Mancha, haciendo un recorrido sobre su historia desde el año 2000 al 2006. Se destaca la primera entrevista realizada, hecha al primer Presidente del Consejo Escolar Regional, Emiliano Madrid.

Educar para Europa.

Desarrollo del 'Programa Integrado de Aprendizaje a lo largo de la vida', como programa comunitario de educación y formación en la Unión Europea, con el fin de que esta se convierta en una moderna sociedad del conocimiento, desarrolle una economía sostenible, genere más empleos y alcance una mayor cohesión social y sea un referente de calidad en el mundo.

Educar para la salud desde la educación física escolar.

Resumen basado en el de la revista. Monográfico titulado: Actividad física y salud

Educar para la sociedad de la información y de la comunicación : una perspectiva latinoamericana.

Los gobiernos latinoamericanos están haciendo grandes esfuerzos para alcanzar niveles adecuados de calidad y equidad en la educación y, como parte de ese esfuerzo, se han puesto en práctica numerosos proyectos de dotación de equipamiento tecnológico y conectividad a un número cada vez más grande de establecimientos educativos. No debe olvidarse que 'es en las escuelas donde el acceso puede democratizarse'.

Un modelo para educar en la responsabilidad y la autonomía desde el área de educación física.

Resumen basado en el de la revista. Monográfico titulado: La resolución de conflictos en el aula de educación física

Educar para participar en la ciencia y tecnología : un proyecto para la difusión de la cultura científica.

Resumen tomado de la publicación

Educar al aire libre.

Las colonias llevadas a cabo por la Institución Libre de la Enseñanza tenían una meta: educar mente y cuerpo. Los colonos eran educados de la mejor manera, sin trabajo, por que lo que se hace con gusto, además de aprenderse mejor, se aprende sin esfuerzo. En un primer momento, las colonias surgieron de las necesidades sociales y de la preocupación del porvenir de los jóvenes y, hoy en día, se plantean similares metas debido a la tendencia, en la sociedad actual, de crear un hombre individualista.

Orientaciones para afrontar y educar en el conflicto desde la Educación Física.

Resumen basado en el de la publicación. Monográfico titulado: La resolución de conflictos en el aula de Educación Física

Educar para la convivencia.

Resumen basado en la publicación

Educar sin miedo a traumar.

Resumen basado en la publicación