The InstaBooth: Making common ground for media architectural design

Media architecture has emerged from and relies upon a range of different disciplinary traditions and areas of expertise. As this field develops, it is timely to reflect upon the ways in which designers of different disciplinary stripes can be brought together to collaborate in a design process. What are the means by which design teams can establish a ‘common ground’ where design work can take place while recognizing the diversity of ways of working those different disciplines bring to the process? A co-design approach has been the fundamental backbone of the InstaBooth project, which has brought together a multidisciplinary design team of academics and practitioners. The intention of this project has been to explore the combination of digital and physical interactions within a small media architecture installation to intervene with urban environments and public places for the purposes of community engagement. It is by exploring the design process of the InstaBooth project that we highlight the value of multi-disciplinary collaborations, the lessons that can be learned, and the struggles and hurdles along the way. This paper highlights the iterative process of design, the materials and physical prototypes that were employed to ultimately create a working version of the InstaBooth, a media architecture that evolves as users push its boundaries and take ownership of the installation. The concept of the InstaBooth continues to develop not only as more data are collected on its mechanics and potentials through observations, interviews and workshops, but also as more and more users engage with the installation in their individual ways.

Constant weight codes based on ideals of commutative rings

We present a construction of constant weight codes based on the prime ideals of a Noetherian commutative ring. The coding scheme is based on the uniqueness of the primary decomposition of ideals in Noetherian rings. The source alphabet consists of a set of radical ideals constructed from a chosen subset of the prime spectrum of the ring. The distance function between two radical ideals is taken to be the Hamming metric based on the symmetric distance between sets. As an application we construct codes for random networks employing SAF routing.

Joint Scheduling & Jamming for Data Secrecy in Wireless Networks

The broadcast nature of the wireless medium jeopardizes secure transmissions. Cryptographic measures fail to ensure security when eavesdroppers have superior computational capability; however, it can be assured from information theoretic security approaches. We use physical layer security to guarantee non-zero secrecy rate in single source, single destination multi-hop networks with eavesdroppers for two cases: when eavesdropper locations and channel gains are known and when their positions are unknown. We propose a two-phase solution which consists of finding activation sets and then obtaining transmit powers subject to SINR constraints for the case when eavesdropper locations are known. We introduce methods to find activation sets and compare their performance. Necessary but reasonable approximations are made in power minimization formulations for tractability reasons. For scenarios with no eavesdropper location information, we suggest vulnerability region (the area having zero secrecy rate) minimization over the network. Our results show that in the absence of location information average number of eavesdroppers who have access to data is reduced.

Measurement Based Impromptu Deployment of a Multi-Hop Wireless Relay Network

We study the problem of optimal sequential (''as-you-go'') deployment of wireless relay nodes, as a person walks along a line of random length (with a known distribution). The objective is to create an impromptu multihop wireless network for connecting a packet source to be placed at the end of the line with a sink node located at the starting point, to operate in the light traffic regime. In walking from the sink towards the source, at every step, measurements yield the transmit powers required to establish links to one or more previously placed nodes. Based on these measurements, at every step, a decision is made to place a relay node, the overall system objective being to minimize a linear combination of the expected sum power (or the expected maximum power) required to deliver a packet from the source to the sink node and the expected number of relay nodes deployed. For each of these two objectives, two different relay selection strategies are considered: (i) each relay communicates with the sink via its immediate previous relay, (ii) the communication path can skip some of the deployed relays. With appropriate modeling assumptions, we formulate each of these problems as a Markov decision process (MDP). We provide the optimal policy structures for all these cases, and provide illustrations of the policies and their performance, via numerical results, for some typical parameters.

Annual report 2005 - North Pacific Marine Science Organization (PICES). Fourteenth meeting, Vladivostok, Russia, September 29-October 9, 2005

Report of Opening Session (pdf 0.07 Mb) Report of Governing Council (pdf 0.2 Mb) Report of the Finance and Administration Committee (pdf 0.07 Mb) Reports of Science Board and Committees Science Board inter-sessional meeting (pdf 0.07 Mb) Science Board (pdf 0.1 Mb) Biological Oceanography Committee (pdf 0.2 Mb) Fishery Science Committee (pdf 0.04 Mb) Marine Environmental Quality Committee (pdf 0.06 Mb) MONITOR Technical Committee (pdf 0.05 Mb) Physical Oceanography and Climate Committee (pdf 0.06 Mb) Technical Committee on Data Exchange (pdf 0.04 Mb) Reports of Sections, Working and Study Groups Section on Ecology of harmful algal blooms in the North Pacific (pdf 0.03 Mb) Section on Carbon and Climate Working Group 18 on Mariculture in the 21st century - The intersection between ecology, socio-economics and production (pdf 0.06 Mb) Working Group 19 on Ecosystem-based management science and its application to the North Pacific (pdf 0.03 Mb) Reports of the Climate Change and Carrying Capacity Program Implementation Panel on the CCCC Program (pdf 0.04 Mb) CFAME Task Team (pdf 0.04 Mb) MODEL Task Team (pdf 0.04 Mb) Reports of Advisory Panels Advisory Panel on Iron Fertilization Experiment in the Subarctic Pacific Ocean (pdf 0.04 Mb) Advisory Panel on Marine Birds and Mammals (pdf 0.03 Mb) Advisory Panel on Micronekton Sampling Inter-Calibration experiment (pdf 0.05 Mb) Summary of Scientific Sessions and Workshops (pdf 0.2 Mb) Membership List (pdf 0.07 Mb) List of Participants (pdf 0.07 Mb) List of Acronyms (pdf 0.03 Mb)

Annual report 2004 - North Pacific Marine Science Organization (PICES). Thirteenth meeting, Honolulu, Hawaii, U.S.A., October 14-24, 2004

Report of Opening Session (pdf 0.07 Mb) Report of Governing Council (pdf 0.2 Mb) Report of the Finance and Administration Committee (pdf 0.08 Mb) Reports of Science Board and Committees Science Board inter-sessional meeting (pdf 0.05 Mb) Science Board (pdf 0.1 Mb) Biological Oceanography Committee (pdf 0.1 Mb) Fishery Science Committee (pdf 0.04 Mb) Marine Environmental Quality Committee (pdf 0.04 Mb) Physical Oceanography and Climate Committee (pdf 0.04 Mb) Technical Committee on Data Exchange (pdf 0.04 Mb) Reports of Sections, Working and Study Groups Harmful Algal Blooms Section (pdf 0.03 Mb) Working Group 17 on Biogeochemical data integration and synthesis (pdf 0.03 Mb) Working Group 18 on Mariculture in the 21st century - The intersection between ecology, socio-economics and production (pdf 0.06 Mb) Study Group on Ecosystem-based management science and its application to the North Pacific (pdf 0.04 Mb) Reports of the Climate Change and Carrying Capacity Program Implementation Panel on the CCCC Program (pdf 0.04 Mb) BASS Task Team (pdf 0.04 Mb) CFAME Task Team (pdf 0.04 Mb) MODEL Task Team (pdf 0.04 Mb) MONITOR Task Team (pdf 0.03 Mb) REX Task Team (pdf 0.04 Mb) Reports of Advisory Panels Advisory Panel on Continuous Plankton Recorder Survey in the North Pacific (pdf 0.4 Mb) Advisory Panel on Iron Fertilization Experiment in the Subarctic Pacific Ocean (pdf 0.03 Mb) Advisory Panel on Marine Birds and Mammals (pdf 0.04 Mb) Advisory Panel on Micronekton Sampling Inter-Calibration experiment (pdf 0.04 Mb) Summary of Scientific Sessions and Workshops (pdf 0.2 Mb) Membership List (pdf 0.07 Mb) List of Participants (pdf 0.09 Mb) List of Acronyms (pdf 0.03 Mb)

Workshop on marine mammal research & monitoring in the National Marine Sanctuaries, Wailea, Maui, Hawaii, 28 November 1999

The Second National Workshop on Marine Mammal Research and Monitoring in the National Marine Sanctuaries was held on 28 November 1999 in Maui, Hawaii. The workshop preceded the Thirteenth Biennial Conference on the Biology of Marine Mammals, and provided an opportunity to review and promote marine mammal research and monitoring in the National Marine Sanctuaries (NMS). The purpose of the workshop was to bring together researchers and sanctuary staff and to improve marine mammal research and monitoring throughout the sanctuaries. Discussion topics included: potential multi-sanctuary projects, sources of funding for multi-sanctuary projects, services and equipment for researchers through the sanctuaries, consolidating small levels of funding, help in funding and support for writing up data, publishing documents in Technical Memoranda, and letters of support. Representatives from the NMS national office and nine sanctuaries provided participants with overviews of marine mammal research within the sanctuaries. Presentations were also given by representatives from the National Marine Fisheries Service’s Permits and Health and Stranding programs. During the breakout working groups, there were several comments and suggestions consistent among each of the groups to improve marine mammal research. Each group emphasized the need to improve communication among researchers and to better share data. These suggestions included web-based information networks, advisory panels, and workshops. Regionally based research projects were also emphasized. In order to best study marine mammal populations, collaborative studies must take place throughout multiple sanctuaries. In order to achieve these large scale studies, funding and staffing must be directed towards these studies and distributed among each of the sanctuaries so that they may all be able to have the staffing, equipment, and vessels necessary to achieve a collaborative, ecosystem-based, regional marine mammal monitoring program. It will take several years to achieve all of the suggestions from the workshop, but thanks to the workshop participants, the National Marine Sanctuary Program has begun to direct marine mammal research and monitoring in order to achieve the goals of the workshop. This document provides a summary of the workshop with a focus on key points/main issues. We have included contact information intended to encourage continued collaboration among the individuals and organizations represented at the 1999 Marine Mammal Research and Monitoring in the National Marine Sanctuaries Workshop. (PDF contains 71 pages.)

A importância da gestão de riscos e controles internos como respostas a riscos empresariais

O principal objetivo deste estudo foi verificar a importância da gestão de riscos e controles internos como resposta a riscos empresariais. A relevância do assunto é respaldada na crescente necessidade apresentada pelas empresas para mitigar seus riscos empresarias com objetivo de enfrentar o mundo globalizado e a acirrada concorrência, além de buscar diferencial na qualidade de gestão empresarial e proporcionar maior valor agregado a seus acionistas. Adicionalmente, foram realizadas pesquisas de mercado, sobre assuntos afins ao tema principal, por meio de aplicação de questionários junto a Unidades de Relacionamento com investidores de grandes empresas brasileiras e a empregados de empresas de auditorias independentes com grande experiência de mercado, permitindo ao leitor visão panorâmica da situação atual dos referidos temas. A metodologia utilizada foi a pesquisa documental e bibliográfica, com utilização de documentos de trabalho e relatórios de consultorias privadas e uso de material acessível ao público em geral como livros, artigos, dissertações, seminários e legislações publicados. Como conclusão, é apresentada seleção contemplando 15 importantes lições.

Pesca artesanal na Baía de Ilha Grande, RJ: conflitos e novas possibilidades de gestão compartilhada

Esta pesquisa tem por objetivo analisar os conflitos socioambientais envolvendo os pescadores artesanais na Baía de Ilha Grande e as iniciativas institucionais que buscam dar tratamento a esses conflitos de forma compartilhada. Neste sentido, foram consideradas duas iniciativas institucionais: i) o Projeto Desenvolvimento e Gerenciamento dos Sistemas de Gestão da Pesca e Aquicultura na baía de Ilha Grande GPESCA-BIG; e ii) o Termo de Compromisso entre a Estação Ecológica de Tamoios e as comunidades pesqueiras de Angra dos Reis e Paraty. A metodologia envolveu a observação direta da autora em reuniões de conselhos consultivos e grupos de trabalho em unidades de conservação, em especial, os espaços envolvendo a Estação Ecológica de Tamoios, além de apresentações e audiências públicas sobre a proposta de Acordos de Pesca. Utilizou-se também a observação participante em reuniões e oficinas no âmbito do projeto GPESCA-BIG. De forma complementar, a pesquisa se baseou em entrevistas (formais e informais) e análise de documentos diversos elaborados por entidades representativas dos pescadores e demais atores direta e indiretamente envolvidos no conflito. Foram identificadas três grandes grupos de conflitos relacionados aos pescadores artesanais: (1) sobreposição de territórios de pesca/pesqueiros e as áreas protegidas, principalmente aqueles relacionados à ESEC Tamoios; (2) conflitos associados à pesca industrial, identificados pelos pescadores como barcos de fora, e em menor escala, as embarcações de petróleo/gás e do turismo e; (3) conflitos resultantes da falta de regularização/permissionamento da atividade. Em síntese, estes conflitos envolvem políticas de desenvolvimento e de conservação, que se confrontam com o modo de vida tradicional dos pescadores artesanais e caiçaras. Além dos conflitos oriundos das diferentes formas de apropriação do espaço marinho, estes conflitos também estiveram relacionados ao papel paradoxal do Estado no estabelecimento das regras e normas de ordenamento (incluindo-se a fiscalização/monitoramento ambiental), à burocracia e às diversas instituições existentes para tratar de problemas comuns, tornado confuso o gerenciamento da atividade. No que se refere às iniciativas em análise, os resultados demonstram a existência de instituições relativamente bem constituídas na região, com a atuação de órgãos de gestão pública e ambiental nos mais variados níveis: municipal estadual e federal. Além destes, registra-se também a participação da sociedade civil, em especial, dos pescadores artesanais de Paraty e de suas representações, na busca pelo tratamento dos conflitos nos quais estão inseridos. Por outro lado, evidencia-se a falta de articulação e integração entre as políticas e atores, bem como entre as experiências institucionais em curso. Portanto, um dos maiores desafios existentes na implantação de um modo compartilhado de gestão dos recursos pesqueiros na BIG consiste justamente em superar tais limitações institucionais, de maneira que possam promover ações articuladas visando não apenas a conservação integrada do ecossistema, como também a reprodução das práticas tradicionais de pesca e a sua co-existência com os demais tipos de usos

Esporte e currículo de educação Física Escolar

O esporte chegou ao século XXI como uma das maiores manifestações da cultura corporal de movimento. No entanto sua presença no currículo escolar ainda depende de professores que acreditam no valor educacional da experiência esporti-va ou de projetos que têm origem fora do contexto educacional. O campo acadêmico da Educação Física escolar, que faz a mediação entre esporte e escola, permanece alheio às demandas dos alunos e da escola eratifica sua posição em significar o esporte como isento de qualidades educacionais em seu discurso hegemônico. Por outro lado os discursos olímpicos produzidos pelas instituições de organização es-portiva precisam justificar suas demandas e voltam seus olhares para o sistema e-ducacional. Proponho uma articulação entre a educação Física escolar e o esporte superando o antagonismo acadêmico fundamentalista que os separa para introduzir o esporte escolar no currículo como elemento do Projeto Político Pedagógico das escolas vinculado à Educação Física escolar e como política pública de educação e esportes. Identifico a necessidade de deslocar o contexto de influência das políticas públicas para o esporte do Comitê Olímpico Brasileiro para os setores de Educação Física escolar do Ministério da Educação. Defendo que a experiência esportiva no interior da escola é o que torna o esporte um elemento curricular educacionalmente interessante e denuncio a concepção de esporte escolar presente nas recontextualização de políticas públicas para o esporte escolar voltadas apenas para a organização das competições escolares. Utilizo como referencial teórico-metodológicos as contribuições do pós-fundacionismo, a Teoria do Discurso de Ernesto Laclau e Chantal Mouffe, os estudos de Hugo Lovisolo sobre a estética e sua relação com a educação Física e o esporte.Aponto para a substituição do paradigma marxista que orienta as propostas hegemônicas para a Educação Física escolar pelas proposições de Chantal Mouffe para a democracia radical e vejo nessa substituição uma possibilidade de ressignificação do esporte escolar em termos políticos. Utilizo entrevistas com cinco professores aos quais denomino como professores interlocutores pela contribuição em ampliar meu entendimento sobre as relações entre EFE e esporte, assim como, sobre as demandas presentes nas instituições em que trabalham e sobre a convivência de projetos de parcerias público-privadas com a Educação Física escolar no interior das escolas. Entendo que a inserção do esporte na escola por projetos e oficinas de origem externa ao sistema educacional possa representar uma ameaça à Educação Física escolar.

Perfil das pacientes submetidas a gluteoplastia

Durante nossas frequentes apresentações em cursos, congressos e jornadas e mesmo em nossas publicações, existiam constantes perguntas sobre o perfil dessas pacientes. O crescente interesse da mídia e das pacientes a este respeito e também a crescente procura pela cirurgia nos estimulou a realizar este trabalho. Segundo dados da Sociedade Brasileira de Cirurgia Plástica (SBPC) e da American Society of Plastic Surgery (ASPS), referem que 20.000 pacientes foram submetidas a esta cirurgia. Em 2012, 40.000 pares de implantes glúteos foram produzidos. Existe um crescimento da cirurgia de 20% nos últimos três anos e no Brasil houve aumento de 42% em 2011. Esta tese tem como objetivo estabelecer o perfil epidermiologico das pacientes que se submetem a gluteoplastia de aumento utilizando implantes de silicone, avaliar o grau de satisfação com resultado e a correlação deste com o volume dos implantes utilizados. Cinquenta pacientes responderam a um questionário e foram examinadas pelo cirurgião e outro médico. Outras 37 pacientes foram avaliadas prospectivamente com tomografia computadorizada e volumetria, avaliação de resultado por oito cirurgiões plásticos, medidas antropométricas e correlação destas variáveis. A análise destes dados evidenciou tratar-se de cirurgia com baixo índice de complicação e alto índice de satisfação com resultado (96%). A maior procura foi por pacientes brancas (62%) e pardas (34%). Não percebemos relação de profissão ou nível socioeconômico com a procura pela cirurgia. Observou-se um alto número de pacientes que referiram naturalidade do resultado, sendo que em 94% dos casos, ninguém notou que a paciente havia se submetido à cirurgia, sem que a própria desse esta informação. As queixas, quando existiram, 4% foram referentes a terem achado as próteses pequenas. O tempo de recuperação da maioria (60%) para atividades normais foi de até 45 dias. Houve grande influência positiva na vida sexual e afetiva das pacientes que se submeteram a esta cirurgia. A correlação entre o volume dos implantes utilizados e das medidas antropométricas com o resultado estético da operação não demonstrou significância estatística. Conclui-se que as pacientes que desejam a gluteoplastia são predominantemente brancas e na quarta década de vida. A operação alcança altos índices de satisfação e o volume dos implantes apresenta correlação positiva com a renda mensal, a idade e a satisfação das pacientes, porém com maior tempo de recuperação. Quando o resultado é avaliado por cirurgiões plásticos, este não apresenta correlação com o volume dos implantes ou com as medidas antropométricas das pacientes.

A relação família-creche no programa Primeira Infância Completa

O tema central da presente dissertação está focalizado na relação família-creche. Este estudo possui, como objetivo principal, analisar como essa relação foi compreendida em três creches públicas cariocas que desenvolveram as atividades do programa Primeira Infância Completa (PIC). Tal programa fez parte das políticas públicas educacionais do município do Rio de Janeiro de 2009 a 2013. Foi direcionado a crianças de até 3 (três) anos de idade que não obtiveram matrícula regular nas creches. As atividades do PIC aconteciam aos sábados com crianças e, para as famílias, eram desenvolvidos os encontros da Escola de Pais. A pesquisa analisa os documentos oficiais (decretos, portarias, resoluções, relatórios, projetos, outras publicações internas) de criação e ampliação do programa, incluindo aqueles referentes às consultorias da UNESCO realizadas em 2012. Foi desenvolvido um levantamento bibliográfico sobre os temas família e a relação família-creche, nas bibliotecas eletrônicas SciELO e Google Acadêmico, com artigos publicados entre 2005 e 2014. A investigação empírica se deu no diálogo com alguns atores do programa, participantes das três creches municipais, totalizando 122 sujeitos, entre gestoras, professoras, agentes auxiliares de creche e familiares. As estratégias metodológicas utilizadas foram entrevistas, grupos focais e oficinas Os dados da segunda consultoria da UNESCO serviram de base para a construção das questões centrais desta pesquisa. Os resultados nos apontam que, para os sujeitos que participaram do programa, os propósitos do mesmo nem sempre foram claros. Embora tenha acontecido no espaço físico das creches (portanto, da Educação), com uma intenção intersetorial, seus objetivos tinham um forte cunho assistencial, caracterizando-o como uma modalidade alternativa de atividades para crianças e familiares. As famílias viam no programa o caminho para a conquista da vaga semanal para as suas crianças e, quando isso não acontecia, ficavam frustrados e deixavam de participar. O esforço das gestoras para a realização do programa foi sua marca de qualidade. A experiência do PIC deixou de legado para as instituições novas formas de pensar a proposta pedagógica e de lidar com as famílias, crianças e funcionários na jornada semanal

Annual report 2006 - North Pacific Marine Science Organization (PICES). Fifteenth meeting, Yokohama, Japan, October 13-22, 2006

◾ Report of Opening Session (p. 1) ◾ Report of Governing Council (p. 15) ◾ Report of the Finance and Administration Committee (p. 47) ◾ Reports of Science Board and Committees: Science Board Inter-sessional Meeting (p. 63); Science Board (p. 73); Biological Oceanography Committee (p. 87); Fishery Science Committee (p. 95); Marine Environmental Quality Committee (p. 105); MONITOR Technical Committee (p. 115); Physical Oceanography and Climate Committee (p. 125); Technical Committee on Data Exchange (p. 133) ◾ Reports of Sections, Working and Study Groups: Section on Carbon and Climate (p. 139); Section on Ecology of Harmful Algal Blooms in the North Pacific (p. 143); Working Group 18 on Mariculture in the 21st Century - The Intersection Between Ecology, Socio-economics and Production (p. 147); Working Group 19 on Ecosystem-Based Management Science and its Application to the North Pacific (p. 151); Working Group 20 on Evaluations of Climate Change Projections (p. 157); Working Group 21 on Non-indigenous Aquatic Species (p. 159); Study Group to Develop a Strategy for GOOS (p. 165) ◾ Reports of the Climate Change and Carrying Capacity Scientific Program: Implementation Panel on the CCCC Program (p. 169); CFAME Task Team (p. 175); MODEL Task Team (p. 181) ◾ Reports of Advisory Panels: Advisory Panel for a CREAMS/PICES Program in East Asian Marginal Seas (p. 187); Advisory Panel on Continuous Plankton Recorder Survey in the North Pacific (p. 193); Advisory Panel on Iron Fertilization Experiment in the Subarctic Pacific Ocean (p. 197); Advisory Panel on Marine Birds and Mammals (p. 201); Advisory Panel on Micronekton Sampling Inter-calibration Experiment (p. 205) ◾ Summary of Scientific Sessions and Workshops (p. 209) ◾ Membership List (p. 259) ◾ List of Participants (p. 277) ◾ List of PICES Acronyms (p. 301) ◾ List of Acronyms (p. 303)

Annual report 2007 - North Pacific Marine Science Organization (PICES). Sixteenth meeting, Victoria, Canada, October 26-November 5, 2007

Report of Opening Session (p. 1). Report of Governing Council (p. 15). Report of the Finance and Administration Committee (p. 65). Reports of Science Board and Committees: Science Board Inter-Sessional Meeting (p. 83); Science Board (p. 93); Biological Oceanography Committee (p. 105); Fishery Science Committee (p. 117); Marine Environmental Quality Committee (p. 129); Physical Oceanography and Climate Committee (p. 139); Technical Committee on Data Exchange (p. 145); Technical Committee on Monitoring (p. 153). Reports of Sections, Working and Study Groups: Section on Carbon and Climate (p. 161); Section on Ecology of Harmful Algal Blooms in the North Pacific (p. 167); Working Group 19 on Ecosystem-based Management Science and its Application to the North Pacific (p. 173); Working Group 20 on Evaluations of Climate Change Projections (p. 179); Working Group 21 on Non-indigenous Aquatic Species (p. 183); Study Group to Develop a Strategy for GOOS (p. 193); Study Group on Ecosystem Status Reporting (p. 203); Study Group on Marine Aquaculture and Ranching in the PICES Region (p. 213); Study Group on Scientific Cooperation between PICES and Non-member Countries (p. 225). Reports of the Climate Change and Carrying Capacity Program: Implementation Panel on the CCCC Program (p. 229); CFAME Task Team (p. 235); MODEL Task Team (p. 241). Reports of Advisory Panels: Advisory Panel for a CREAMS/PICES Program in East Asian Marginal Seas (p. 249); Advisory Panel on Continuous Plankton Recorder Survey in the North Pacific (p. 253); Advisory Panel on Iron Fertilization Experiment in the Subarctic Pacific Ocean (p. 255); Advisory Panel on Marine Birds and Mammals (p. 261); Advisory Panel on Micronekton Sampling Inter-calibration Experiment (p. 265). 2007 Review of PICES Publication Program (p. 269). Guidelines for PICES Temporary Expert Groups (p. 297). Summary of Scientific Sessions and Workshops (p. 313). Report of the ICES/PICES Conference for Early Career Scientists (p. 355). Membership (p. 367). Participants (p. 387). PICES Acronyms (p. 413). Acronyms (p. 415).

Die Organisation und Leitung der Arbeit Mit Audiovisuellen Lehr- und Lernmitteln an der Humboldt-Universität zu Berlin und an Anderen Hochschulen in der Ddr

Heun Hans-Georg, Die Organisation und Ieitung der Arbeit mit audiovisuellen lehr- und Ißrnmitteln an der Humboldt-Universität zu Berlin und an anderen Hochschulen in der DDR (Organization and conducting of work with audiovidual aids at the Humboldt University and other schools of higher education in the German Democratic Republic), „Neodidagmata” XX, Poznan 1991, Adam Mickiewicz University Press, pp. 131-136. ISBN 83-232-0302-4. ISBN 0077-653X. Received: November 1987. Audiovisual aids have become now an indispensable help for teachers. The centre of audiovisual aids at the Humboldt University in Berlin performs the following tasks: a) production of audiovisual materials; b) technical service of classes and lectures and seminars and repairing of the equipment; c) information on new audiovisual aids and lending services; d) training of students and university teachers in operating audiovisual aids; e) studies on application of audiovisual aids in schools of higher education.