Llop : un joc estrella de l'educació física. 'Lobo : un juego estrella de la educación física'.

Resumen tomado de la propia revista

Retxa : un joc complex per a l'educació física. 'Raya : un juego complejo para la educación física'.

Resumen tomado de la propia revista

Cap a on va l'educació física de l'educació primària?. '¿Hacia dónde va la educación física de la educación primaria?'.

Resumen tomado del propio recurso

Carta oberta sobre l'educació física al nostre alumnat d'ESO : un recurs per al professorat d'EF. 'Carta abierta sobre la educación física a nuestro alumnado de ESO : un recurso para el profesorado de EF'.

Resumen tomado parcialmente del propio recurso

Aprendre a ser incompetent en educació física : un enfocament psicosocial. 'Aprender a ser incompetente en educación física : un enfoque psicosocial'.

Resumen tomado de la revista

Educació física i la seva didàctica I. 'Educación física y su didáctica I'.

Resumen tomado del autor

Pati, jocs, currículum i educació física. 'Patio, juegos, currículum y educación física'.

La primera parte del libro propone un proyecto coeducativo de juegos de patio, dirigido a todo el profesorado de primaria en general y a los equipos directivos en particular. Se basa en la reflexión de las actividades desarrolladas por el alumnado en su tiempo de recreo, a partir de las cuales se plantean unos interrogantes que llevan a experimentar una intervención metodológica determinada en el área de educación física para que el proyecto sea coherente con el trabajo en las sesiones y con una actuación conjunta con el resto del profesorado. En la segunda parte del libro se analiza el currículum del área de educación física y se proponen instrumentos para diseñarlo y desarrollarlo a distintos niveles de concreción curricular. También se expone el llamado Indicador de Calidad en un Juego (IQJ), instrumento que ayuda a reflexionar sobre las posibilidades educativas de todo juego. En la propuesta práctica se explican una serie de juegos experimentados a lo largo de la práctica docente de los autores y que ayudan a tener una idea global del trabajo que se puede realizar en la educación física.

Què vol dir qualitat a l'ensenyament universitari?. '¿Qué quiere decir calidad en la enseñanza universitaria?'.

Resumen de la autora en catalán

Dels currículums incomunicats a l'educació comunicativa? : responsabilitats des de l'àrea d'educació física. '¿De los currículums incomunicados a la educación comunicativa? : responsabilidades desde el área de educación física'.

Resumen de los autores en catalán

La dansa com a nexe d'unió entre les àrees d'educació física i musical. 'La danza como nexo de unión entre las áreas de educación física y musical'.

Resumen de los autores en catalán

Recursos multiculturals en educació física. 'Recursos multiculturales en educación física'.

Resumen de la revista en catalán. Este artículo forma parte del monográfico 'Les arts com a vehicle expressiu de la interculturalitat'

La nova llei d'educació : l'àrea d'educació física. 'La nueva ley de educación : el área de educación física'.

Resumen tomado de la publicación en catalán. Este artículo forma parte del monográfico 'Nous currículums. Torna el Cid!'

L'educació física a l'escola : eina d'integració i d'autoconeixement. 'La educación física en la escuela : herramienta de integración y autoconocimiento'.

Resumen tomado de la publicación en catalán

El plafó informatiu com a recurs didáctic a l'educació física. 'El panel informativo como recurso didático en la educación física'.

Resumen de la revista en catalán. Este artículo forma parte del monográfico 'Experiències d'escoles'

Introducció de l'anglès a través de l'educació física al cicle inicial. 'Introducción del inglés a través de la educación física en el ciclo inicial'.

Resumen del autor