Lo siniestro, femenino, identidad, imagen, inconsciente, alter ego

873 p.

Laser-confined fusion

An approach for producing a large quantity of neutrons is proposed. It involves compression of a fuel foil and confinement of the resulting plasma between two intense laser pulses. It is shown that two circularly polarized laser pulses of amplitude a=7 illuminating a deuterium-tritium foil of areal density 3.3 X 10(18) cm(-2) can produce about 4.2 X 10(6) neutrons per joule of the input laser energy.

Neutron source from thin foil confined by two laser pulses

Neutron production from a thin deuterium-tritium (D-T) foil irradiated by two intense femtosecond laser pulses from opposite sides with zero phase difference is studied analytically and numerically. For the interaction of a laser pulse of amplitude a = 7, focal area 100 mu m(2) and areal density 4.4 x 10(18) cm(-2) with a D-T plasma foil, about 1.17 x 10(21) neutron s(-1) can be obtained, much more than from other methods. The profiles of the ion and electron densities are also calculated.

Beber y comer a lo largo de la Historia (siglos XIII-XIX)

Ciclo de conferencias organizadas por la Sociedad Cívico-Cultural Landázuri en la Casa de Cultura de Vitoria-Gasteiz, 2014.

Los recortes en educación a lo largo de la crisis. El caso español

En el entorno europeo hubo una tendencia desde el año 2007 a aumentar la deuda pública debido a que la economía se resintió y los servicios sociales en gran medida se mantuvieron. La educación, como parte de estos servicios, ha sufrido estos recortes tanto en España como en los demás países europeos. Los servicios educativos en España se han mantenido en su mayor parte siendo las partidas que más han descendido los gastos de personal y las inversiones públicas. Los gastos de personal han disminuido debido a la congelación y bajada de salarios de los profesores junto con la disminución del profesorado. Por su parte, las inversiones públicas son gastos con efectos en el medio y largo plazo con lo que no tiene repercusión directa en la calidad educativa actual. Por otro lado, en líneas generales el presupuesto destinado para la educación concertada ha aumentado o ha disminuido menos que en el de la educación pública. Aunque en general el presupuesto en educación se haya reducido, hay disparidades dentro de las Comunidades Autónomas. Así, por ejemplo, el País Vasco sigue siendo la Comunidad que más gasta por alumno en 2012, Andalucía se encuentra prácticamente en la media española y Madrid muy por debajo de esta.