212 resultados para Absenteeism
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RESUMEN El ausentismo laboral genera un gran impacto econmico en las empresas y a la sociedad en general. Es un problema difcil de manejar ya que es multifactorial, porque a pesar de que en su gran mayora es generado por enfermedad general, al analizarlo se puede encontrar otros factores que conlleven a la ausencia del trabajador y con ello producir alteracin al normal funcionamiento de la empresa, por lo que resulta indispensable estudiar este tema. Objetivo Caracterizar las principales causas de ausentismo laboral en los mdicos generales de una IPS que presta servicios de consulta externa de medicina general a nivel nacional durante el ao 2014. Materiales y Mtodos: es un estudio de corte transversal sobre datos secundarios correspondientes al registro de incapacidades que presento la IPS durante el ao 2014. Los criterios de inclusin fueron los mdicos generales con los que contaba la IPS que presta servicios de salud a nivel nacional durante el ao 2014 y los criterios de exclusin fueron las licencias de maternidad y paternidad. El tamao de la muestra final fue de 202 mdicos y el nmero de incapacidades que se present durante el ao 2014 fue 313. Se realiz anlisis de distribucin de frecuencias, porcentaje y prevalencia de las incapacidades. Resultados: durante el ao 2014 se presentaron 313 incapacidades, en una poblacin de 202 mdicos generales con prevalencia en las mujeres. El diagnstico ms frecuente de las incapacidades fue la categora diagnostica otros en el cual se encuentra migraa, vrtigo, alteraciones de la mama con 59 incapacidades, seguida por enfermedades gastrointestinales con 25 incapacidades. Conclusiones y recomendaciones: Las incapacidades fueron ms frecuentes en mujeres que en hombres. El diagnstico de las incapacidades ms frecuente fue enfermedad genrica o ausencia de diagnstico. La incapacidad ms frecuente de un da que se presentaron 46 registros. El mdico que mayor nmero de incapacidades presento fue de 18 para el ao 2014. Se recomienda a la empresa tener un seguimiento de las incapacidades repetitivas, ya que estas podran tener relacin con enfermedad laboral que an no ha sido calificada. Se recomienda complementar la base de datos con informacin como el antecedente de enfermedad crnica y el sedentarismo, lo que puede permitir realizar nuevos estudios respecto al riesgo cardiovascular de esta poblacin.
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Introduccin Los desrdenes musculo esquelticos representan uno de los problemas de salud ocupacional ms comunes de trabajadores, lo cual genera ausentismo laboral y aumento en los costos de enfermedades laborales. Objetivo Estimar la prevalencia de sntomas osteomusculares y su relacin con factores de riesgo ocupacional, en personal docente y administrativo de una institucin de educacin superior en el Departamento de Arauca para el ao 2015. Mtodos Estudio analtico de corte transversal en una muestra de 116 trabajadores. Se utilizaron dos instrumentos: La Encuesta Nacional de Condiciones de Trabajo del Instituto Nacional de Seguridad e Higiene en el Trabajo de Espaa (INSHT) y el Cuestionario Ergopar, validados al Espaol. Se obtuvo previa autorizacin del Comit de tica de la Universidad del Rosario. El anlisis estadstico se realiz con el IBM SPSS Statistics versin 20.0. Resultados: Los sntomas osteomusculares con mayor prevalencia fueron en cuello (86,2%), espalda lumbar (61,2%), manos muecas (59,5%) y pies (52,6%); no se observaron diferencias estadsticamente significantes entre administrativos e instructores. En el lugar de trabajo los factores de riesgo con mayor prevalencia fueron exposicin a temperaturas extremas (48,3%), aberturas y huecos desprotegidos, escaleras, plataformas, desniveles (44%) significativamente mayor en instructores (52,6%) que en personal administrativo (27,5%) (p= 0,010). Conclusiones: Los sntomas osteomusculares ms prevalentes fueron aquellos propios de la actividad docente: cuello, espalda lumbar, manos muecas y pies. El personal de la institucin en especial los docentes est expuesto a factores de riesgo fsico, qumico y ergonmico. Las condiciones de trabajo son adecuadas. No se encontr asociacin estadstica entre exposicin a factores de riesgo en el puesto de trabajo y prevalencia de sntomas osteomusculares. Se debe establecer acciones dirigidas a evitar lesiones musculo esquelticas en la poblacin.
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La artritis idiopatica juvenil (AIJ) es la enfermedad reumatologica cronica mas comun de la infancia con repercusiones importantes en la calidad de vida del paciente y su familia; las alteraciones fisicas presentadas pueden ocasionar ausentismo escolar. Los tratamientos de uso cronico utilizados hacen que la adherencia al mismo en la poblacion infantil y adolescente sea todo un reto. A esto se adiciona la refractariedad a DMARDs (Disease Modifying Antirheumatic Drugs) que conlleva al inicio de terapia biologica y a cambios en el pronostico de la enfermedad. Materiales y metodos: Estudio observacional retrospectivo mediante la revision de las historias clinicas de pacientes con diagnostico de artritis idiopatica juvenil que consultaron a la Fundacion Cardioinfantil desde enero del 2008 a septiembre de 2015. Se obtuvieron datos como edad, sexo, edad de diagnostico, manejo actual, remision, seguimiento, tratamiento, cambios realizados en el mismo y refractariedad a DMARD. Resultados: De 108 registros clinicos evaluados, 90 cumplieron los criterios de elegibilidad. Se diagnostico con mayor frecuencia en el sexo femenino con un 57.8%, media de edad de 7.88 anos. El subtipo poliarticular con Factor Reumatoideo negativo se presento con una frecuencia con 31,1 %. El tiempo transcurrido entre el inicio de la sintomatologia en meses, previo a realizar el diagnostico, oscilo entre 1 y 60 meses con una media de 10,6 meses. Se usaron con mayor frecuencia: AINES (61,1%), metotrexate (47,8%) y corticoides (42,2%). De los 90 pacientes, solo un 11.1% de la poblacion presento complicaciones, siendo la mas frecuente la obesidad en un 3,3 % y la menos frecuente la uveitis con un 1,1%. Discusion: Es importante el entendimiento de la Artritis idiopatica juvenil como una entidad de caracter sistemica, lo cual hace necesario el conocimiento de la epidemiologia para establecer estrategias de manejo y seguimiento adecuadas. El genero femenino continua siendo afectado en mayor porcentaje. Se observaron leves cambios respecto al subtipo de mayor frecuencia comparado con estudios previos. Se necesitan mas estudios de caracterizacion epidemiologica en la poblacion Colombiana para realizacion de politicas de salud publica
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Resumen: Introduccin: El ausentismo laboral por causa mdica es un problema por la afectacin que genera en el trabajador y en la empresa. Objetivo: Caracterizar el ausentismo laboral por causas mdicas de una empresa de alimentos de Bogot. Materiales y mtodos: Estudio de corte transversal con datos secundarios de registros de incapacidades de los aos 2013 y 2014. El procesamiento de la informacin se realiz con el programa SPSS, se obtuvieron medidas de tendencia central y de dispersin. Se determin el nmero y la duracin de incapacidades, la duracin media de estas, el sistema afectado, se realiz el anlisis de frecuencia por centro de costo y gnero. Resultados: Se registraron un total de 575 incapacidades, 387 fueron por enfermedad de origen comn y 188 por accidentes de trabajo. Se perdieron 3.326 das por ausentismo, de los cuales en 45,09% se present en 2013 y el 54,91% restante en 2014, de estos 1985 se generaron en eventos de origen comn y 1341 por accidentes de trabajo. La principal causa de incapacidades por enfermedades de origen comn fueron patologas asociadas al sistema msculo esqueltico, y para las originadas en accidentes de trabajo fueron las lesiones en manos. Conclusiones: para el ao 2014 los accidentes de trabajo disminuyeron con respecto al ao 2013 y el sistema ms afectado respecto a enfermedad comn fue el osteomuscular. Es conveniente que se implemente un sistema o programa de vigilancia y anlisis en puestos de trabajo para identificar los factores de riesgo asociados y minimizar los riesgos.
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How do resource booms affect human capital accumulation? We exploit time and spatial variation generated by the commodity boom across local governments in Peru to measure the effect of natural resources on human capital formation. We explore the effect of both mining production and tax revenues on test scores, finding a substantial and statistically significant effect for the latter. Transfers to local governments from mining tax revenues are linked to an increase in math test scores of around 0.23 standard deviations. We find that the hiring of permanent teachers as well as the increases in parental employment and improvements in health outcomes of adults and children are plausible mechanisms for such large effect on learning. These findings suggest that redistributive policies could facilitate the accumulation of human capital in resource abundant developing countries as a way to avoid the natural resources curse.
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Traditionally, school efficiency has been measured as a function of educational production. In the last two decades, however, studies in the economics of education have indicated that more is required to improve school efficiency: researchers must explore how significant changes in school organization affect the performance of at-risk students. In this paper we introduce Henry Levins adoption of the X-efficiency approach to education and we describe the efficient and cost-effective characteristics of one Learning Communities Project School that significantly improved its student outcomes and enrollment numbers and reduced its absenteeism rate to zero. The organizational change that facilitated these improvements defined specific issues to address. Students school success became the focus of the school project, which also offered specific incentives, selected teachers, involved parents and community members in decisions, and used the most efficient technologies and methods. This case analysis reveals new two elementsfamily training and community involvementthat were not explicit parts of Levins adaptation. The case of the Antonio Machado Public School should attract the attention of both social scientists and policy makers
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O presente estudo emprico incide sobre uma turma de um Curso de Educao e Formao (CEF) do nono ano e as estratgias conducentes sua incluso na comunidade escolar, atravs da formao e mediante o esprito de colaborao dos seus membros. Tratava-se de um grupo de alunos inseridos numa EB 2,3 de um Territrio Educativo de Interveno Prioritria (TEIP), cujo percurso estava pautado pelo insucesso escolar, absentismo, abandono escolar, desmotivao, incumprimento de regras, ausncia de relaes entre os pares e sentimentos de excluso. A interveno assentou numa metodologia qualitativa numa abordagem de investigao-ao e no pressuposto de que a implementao de um modelo de aprendizagem cooperativa, atravs de um conjunto de projetos na escola, sala de aula, famlias e comunidade local, conduziria ao sucesso educativo da turma e sua transio para o mundo laboral. Recorreu-se pesquisa documental, sociometria, entrevista, inquritos por questionrio e observao naturalista para recolher dados numa primeira fase. Posteriormente repetiram-se aquelas tcnicas e utilizou-se a criao de um blogue para proceder avaliao da interveno. Os resultados mostram que a cooperao no seio da turma contribuiu para a sua incluso na comunidade escolar e para o sucesso escolar e integrao profissional da maioria dos seus alunos.
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Indubitavelmente a gesto da qualidade tem como proposito tornar a instituio um ncleo, que aprimora permanentemente seus processos, fazendo com que os profissionais busquem incessantemente a aprendizagem, aplicando o conhecimento luz da acreditao, para que os servios sejam seguros e confiveis. Desta forma, o presente estudo tem o objetivo de analisar o processo de certificao de um hospital privado da cidade de Macap avaliando os resultados, antes e aps a acreditao atravs de relatrios gerenciais e aplicao de questionrio. Os indicadores registrados pelo escritrio da qualidade mostram as melhorias obtidas nos servios, tais como: registros seguros e confiveis, veracidade das informaes, elevao na identificao dos riscos assistenciais, satisfao dos usurios, reduo considervel do absentesmo e tour over, aprimoramento da gesto de suprimentos e satisfao do clima organizacional. Os resultados obtidos com a aplicao do questionrio aos profissionais de sade mostram que 89% esto comprometidos em atingir os objetivos estratgicos institucionais, 80% se sentem mais preparados para exercer suas atividades, e 80% afirmam que o hospital seguro. Tais resultados foram obtidos com a mudana de cultura, conforme a metodologia da Organizao Nacional de Acreditao - ONA1, que visa despertar nas instituies de sade melhoria contnua, correlacionando evidncias clnicas e de gesto com suas aes, mitigando seus mtodos de trabalho, contribuindo para eficcia da qualidade na assistncia.
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School absenteeism and particularly unauthorized absenteeism or truancy has been the focus of a number of, so far largely unsuccessful, recent policy initiatives. The paper draws upon two sources of data, the British Household Panel Survey and detailed interviews with a group of persistent truants, to consider the extent, consequences and explanations for truancy from secondary schools. Truancy increases steadily across the years of secondary school and, especially in the later years of compulsory schooling there is evidence that patterns of truancy established in one year carry on into the next. Truancy is strongly associated with negative outcomes in terms of not staying in education post-16, GCSE results and becoming unemployed. Coming from families of low socio-economic status, parents not monitoring homework, negative attitudes towards teachers and the value of education are all associated with higher levels of truancy. However, the majority of young people in these situations do not truant and there are many truants who do not have these characteristics. A major explanation given by young people themselves for their non-attendance is poor relationships with teachers, including teachers failing to match their expectations. Other factors mentioned by young people include bullying but also a more general dislike of the atmosphere of the school, sometimes associated with a change of school. There was little evidence of negative responses to the curriculum leading to truancy. It is suggested that we can distinguish between socio-economic and attitudinal factors which make young people vulnerable to truancy and precipitating events or processes which result in truanting behaviour.
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This paper examines the effects of armed conflicts between drug gangs in Rio de Janeiro's favelas on student achievement. We explore variation in violence that occurs across time and space when gangs battle over territories. Within-school estimates indicate that students from schools exposed to violence score less in math exams. The effect of violence increases with conflict intensity, duration, and proximity to exam dates; and decreases with the distance between the school and the conflict location. Finally, we find that school supply is an important mechanism driving the achievement results; armed conflicts are significantly associated with higher teacher absenteeism, principal turnover, and temporary school closings.
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Programas de bnus para servidores de escolas pblicas, visando estimular a melhoria da aprendizagem dos alunos, foram adotados por diferentes estados brasileiros entre 2008 e 2011. A presente pesquisa teve como objetivo avaliar o impacto desses programas em trs dimenses: 1. prticas pedaggicas dos professores; 2. absentesmo e rotatividade dos professores ou viso do diretor ou professor sobre a assiduidade e rotatividade do professor; 3. interlocuo com familiares para garantir a frequncia dos alunos. A coleta de dados foi feita a partir dos questionrios da Prova Brasil, respondidos por diretores, professores e alunos das escolas do grupo de tratamento e do grupo controle. Foram considerados na anlise: a variao no ano de implementao dos programas (dose), seus diferentes desenhos (tipo) e a srie/ano dos alunos (srie) que responderam a Prova Brasil. A abordagem metodolgica adotada para a anlise proposta foi a de pareamento pelo escore de propenso, seguido do clculo de diferenas em diferenas, entre os Estados que implementaram a poltica e os que no adotaram. Os resultados variam de acordo com a srie e dose, havendo impacto positivo para algumas categorias de anlise na dimenso 1, relacionado frequncia com que professores corrigem o dever de casa. Na dimenso 2, os resultados apontam para uma reduo de preocupao dos diretores com a rotatividade dos professores e aumento da percepo de que o absentesmo dos docentes um problema na realidade escolar pblica brasileira. Quanto dimenso 3, os dados revelam, de modo geral, ausncia de impacto. Permanece a dvida sobre a eficincia e a eficcia do estmulo financeiro para produzir mudanas no comportamento dos professores e diretores que possam promover resultados intermedirios na melhoria da aprendizagem dos alunos.
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Esta tese traz trs exerccios empricos sobre questes de recursos humanos em escolas pblicas brasileiras, aproveitando-se de uma ampla poltica implantada na rede estadual de So Paulo. Esta poltica aumenta os salrios para os professores que trabalham em escolas urbanas pobres e sua regra de alocao, baseada em um corte arbitrrio em um ndice socioeconmico, permite a identificao de impactos causais. Em resumo, os trs artigos apontam que polticas de subsdios so capazes de, de fato, manter professores nas escolas mais pobres e este efeito, por sua vez, melhora o desempenho acadmico dos alunos. Alm disso, conclumos tambm que esta poltica tambm reduz o absentesmo dos professores. No entanto, como consequncia do desenho dessa poltica, no h evidncias de que o subsdio melhora o perfil dos professores alocados nessas escolas. O primeiro artigo avalia os impactos dessa poltica sobre a rotatividade dos professores. Conclumos que a compensao salarial reduziu a taxa de rotatividade em 7,2 pontos percentuais, o que significa uma queda de 15% sobre a mdia pr-tratamento. Em um modelo em forma reduzida, encontramos tambm evidncias de que esta poltica pode impactar positivamente o desempenho dos alunos. O segundo artigo analisa os impactos sobre a aprendizagem dos alunos, com foco em trs possveis mecanismos: i) a rotatividade; ii) a qualidade dos professores; iii) o aumento do salrio. As estimativas mostram que o nico canal atravs do qual esta poltica compensatria afeta o desempenho dos alunos a reduo da rotatividade dos professores. Ao reduzir taxa de volume de negcios em um desvio-padro, a poltica reduziu a proporo de alunos de baixo desempenho em cerca de meio desvio-padro. O terceiro artigo avalia como a diferenciao salarial criada por esta poltica afeta absentesmo dos professores. Os resultados mostram que, aps controlar efeitos fixos de professores e escolas, pagar um salrio mais elevado (em mdia 26% a mais) provoca uma queda de 8-22% nas faltas dos professores. Ausncias que no levam a desconto de salrio, como por licenas mdicas, no respondem diferenciao salarial e o impacto maior para os professores que recebem maior incentivo.
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This paper analyzes the relationship between fundamental rights and the exercise of the claim punitive society in a democratic state. It starts with the premise that there are fundamental rights that limit and determine the validity of all forms of manifestation of the claim punitive society (legislating, investigative, adjudicative or ministerial) and there are others that require the state the right exercise, fast and effective of these activities. Travels to history in order to see that the first meaning of these rights was built between the seventeenth and eighteenth centuries, after all a history of abuses committed by state agents in the exercise of criminal justice, and positively valued in the declarations of human rights and proclaimed in the constitutions after the American and French Revolutions, while the second meaning has been assigned between the nineteenth and twentieth centuries, when, because of the serious social problems generated largely by absenteeism state, it was noted that in addition to subjective rights the individual against the state, fundamental rights are also objective values, which trigger an order directed the state to protect them against the action of the offending individuals themselves (duty to protect), the mission of which the State seeks to discharge, among other means, through the issue of legal rules typifying the behavior detrimental to such rights, subject to penalties, and the concrete actions of public institutions created by the Constitution to operate penal law. Under this double bias, it is argued that the rule violates the Constitution in the exercise of the claim punitive society as much as by excess malfere fundamental rights that limit, as when it allows facts wrong by offending fundamental rights, remain unpunished either by inaction or by insufficient measures taken abstractly or concretely provided
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The study research case with a quantitative approach and prospective data, carried out between December 2010 and February 2011 with the aim of identifying the profile of women in the study, to characterize the acts of violence in the type, frequency, location occurrence and aggressor, analyze the steps taken after the occurrence of acts of violence and the main consequences on the victims. The population consisted of 285 workers in a tertiary institution in Rio Grande do Norte. The results showed that 99 (34.74%) have between 51 to 60 years of age, 78 (27.37%) of 41 to 50 and 62 (21.75%) between 20 and 30 years, are considered color white, 162 (56.84%) have completed higher education, 171 (60.00%) and of these 97 (56.73%) reported having some post-graduate degrees, are married, 141 (49.47%) and have from zero to one child, 148 (51.93%) reside in the south of the city of Natal, 146 (51.23%) have a monthly income of three to five minimum wages, 171 (60.00%) and are mostly in the Technical Administrative Sciences 152 (53.33%), 77 (27.02%) reported having experienced violence, 60 (62.50%) episodes of verbal aggression, 26 (27.08%) of bullying , 05 (5.21%) of physical abuse and 05 (5.21%) sexual harassment; 05 (100.00%) assaults were made by the spouse or partner of the victims and co-workers is another profession were responsible for 18 (30.00%) verbal aggression, 15 (57.69%) bullying and 03 (60.00%) sexual harassment, 02 (40.00%) of victims of physical aggression and 18 (30.00 %) of verbal abused only once, 10 (38.46%) of bullying and 02 (40.00%) of sexual harassment experienced four or more times 05 (100.00%) assaults occurred at domestic and work stood out with 36 (60.00%), verbal abuse, 22 (84.62%), moral harassment and 04 (80.00%) sexual harassment, 35 (36.46%) told colleagues work and 31 (32.29%) for family and friends in 75 (78.13%) cases there was no intervention, 07 (7.29) were unable to respond if something had been done and 14 (14.58% ) have been reported intervention of these, 09 (64.29%) were taken by the heads of the victims, 26 (32.10%) did not notify the fact on the ground that no action would be taken, 62 (80.52%) felt stress , 5 (1.76%) of women turned away from work after the episode of violence, accounting for 198 days of absenteeism. It is concluded that there is a high rate of violence against women, even when they have a good socioeconomic status, and in this sense is important to establish bases of new proposals for improving control of cases of health professionals, especially nurses, to approach patients with a more investigative, and that by identifying a case of violence, be instructed about the paths to be followed for notification while providing psychological support to victims.
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The problem dealt with in this study concerns the analysis of bus drivers' working situation. It stemmed from the need to identify the difficulties faced by these professionals in accomplishing the results expected by the company. A case study was carried out in a public transportation company in the city of Natal. Records and observations made in the workplace, alongside perfomance indicators, such as absenteeism tax, staff turnover and traffic accidents, revealed problems in their activity. It was made clear that, in the company being studied, absenteeism was related to health problems, particularly psychiatric and musculoskeletal disorders, and that although the indicators of traffic accidents and staff turnover have declined over the years, they are still elevated. The interviews involved 50 of the 124 drivers who worked directly in the service, and contained questions covering eleven factors related to the drivers' work. They indicated a gap between the prescribed work and the work actually done, in that there were a series of embarassing or stressful situations involving traffic, itinerary length, road conditions, vehicle maintenance, physical environment (bus terminus), job post and supervision policies. On the other hand, factors such as enjoying driving, the work itself and being with workmates positively influenced the drivers' working conditions. In the propositions of the administration and human resources subsystems, some alternatives were found in order to remodel this activity
