892 resultados para Enfermagem Pesquisa
Resumo:
Tema e Referencial terico: Nas escolas, se ao nvel terico, os conceitos de holismo e cuidar, dominam as concees subjacentes formao dos estudantes, o desempenho e treino de procedimentos tcnico-instrumentais que privilegiado, com os ensinos clnicos a ocorrerem maioritariamente em contextos hospitalares. A aposta nos cuidados de sade comunitrios tem um menor impacto ao nvel dos currculos, quer em termos tericos quer prticos (Correia, 2008). As RS construdas pelos estudantes expressam uma realidade simblica, no apreensvel numa primeira aproximao, mas com capacidade de mobilizar a realidade gerando e orientando comportamentos e atitudes (Formozo e Oliveira, 2010). As RS marcam o processo de construo da identidade profissional e as opes futuras pelo contexto de trabalho. Objetivos: Identificar e comparar as RS dos cuidados hospitalares e comunitrios em estudantes de enfermagem do 1 e 4 ano. Metodologia: Pesquisa qualitativa orientada pela Teoria das Representaes Sociais. Amostra constituda por 132 estudantes do CLE da ESESJDUE, 71 do 1 ano e 61 do 4 ano. Utilizou-se um questionrio em que eram apresentados dois estmulos indutores, com recurso tcnica de Associao Livre de Palavras. Foi realizada a anlise no Software IRaMuTeQ.. Salvaguardados todos os aspetos ticos relativos a estudos com seres humanos. Resultados: A partir de matrizes cruzando segmentos de texto e palavras, aplicou-se o mtodo da Classificao Hierrquica Descendente e obtivemos 4 classes. A classe 2, remete para os cuidados hospitalares e as classes 1, 3 e 4, para um conjunto de cuidados inerentes ao processo de cuidar os utentes. Na classe 1 a palavra central ajuda, seguida de bem-estar, cuidado e sociedade, na classe 2 enfermeiro seguida de mdicos, internamento e recurso, na classe 3 tratamento, seguida de vacina, comunicar e rastreio e na classe 4 ensino, seguida de urgncia, preveno e promoo. Os dois grandes eixos organizadores da RS so enfermeiro, doena e tratamento, no ncleo central cuidados hospitalares. Na nuvem de palavras, das mais evocadas destaca-se enfermeiro, doena, tratamento, preveno, cuidado e ajuda. Concluses: As RS dos estudantes estruturam-se em torno do papel central do enfermeiro no processo de cuidar. So os cuidados mais prximos da interveno hospitalar que assumem destaque e posicionam o enfermeiro no centro do processo, sendo a partir da que se concetualizam os cuidados ao doente, atravs do tratamento, preveno, cuidado e ajuda. Salienta-se que as RS remetem para a importncia social e especificidade do papel do enfermeiro na sociedade, evidenciados por termos como responsabilidade, ensino, promoo, educar ou apoio. Referncias Bibliogrficas Brito A. M. R., et al. (2011). Representaes sociais de discentes de graduao em enfermagem sobre ser enfermeiro. Rev Bras Enferm, Brasilia 2011 mai-jun; 64(3): 527-35. Correia, Raquel (2008). Enfermeiros recm-formados e Cuidados de Sade Comunitrios: as lgicas subjacentes escolha. Ssifo. Revista de Cincias da Educao, 05, pp. 45-58. Consultado em [maio, 2014] em http://sisifo.fpce.ul.pt Formozo GA, Oliveira DC. (2010). Representaes sociais do cuidado prestado aos pacientes soropositivos ao HIVRev Bras Enferm, mar-abr; 63(2): 230-7
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Dissertao de mestrado, Gesto de Unidades de Sade, Faculdade de Economia, Universidade do Algarve, 2015
Resumo:
O presente estudo teve como objetivo avaliar a qualidade de vida dos estudantes no curso de Enfermagem de uma faculdade privada. Realizou-se um estudo descritivo, com abordagem quantitativa, utilizando a Escala de Qualidade de Vida de Flanagan e um instrumento de coleta de dados complementares, contendo questes estruturadas. Resultou numa amostra de 192 (cento e noventa e dois) estudantes. O diagnstico evidenciou que a maioria dos estudantes est Satisfeitos e Pouco satisfeitos com a sua qualidade de vida, entretanto identificou a presena de vrios problemas que necessitam de ateno dos educadores. Concluiu-se que se faz necessria a formao de um ncleo de estudos interdisciplinar, de pesquisa e extenso sobre Qualidade de Vida (QV), proporcionando apoio aos estudantes no que diz respeito aos aspectos imprescindveis apresentados no estudo, para melhoria de suas QV. Isto pode preparar e adaptar o futuro profissional nova etapa de vida que est apenas se iniciando.
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Para a compreenso do fenmeno da educao continuada na docncia na graduao de enfermagem, foi desenvolvido um estudo do tipo exploratrio-descritivo com abordagem quantitativa em que se buscou estudar as razes que motivam e as dificuldades dos docentes do Curso de Enfermagem da docncia do ensino superior da Faculdade Aliana no desenvolvimento de sua educao continuada no municpio de Teresina-PI. Fizeram parte deste estudo: 24 docentes da citada instituio e com a mesma formao na graduao de enfermagem e tendo a faixa etria entre 25 a 53 anos e todos pertencentes ao curso de graduao de enfermagem, sendo que o instrumento utilizado para produo dos dados foi um questionrio, em que 100% dos docentes responderam a este questionrio. O mesmo foi construdo e fundamentado tendo base no quadro terico desta pesquisa, seguindo o roteiro previamente estabelecido. Os dados foram analisados e articulados ao referencial terico a partir dos questionrios aplicados nesse estudo. Constatou - se nesta pesquisa que os docentes, tm vrias dificuldades na prtica ao realizar sua educao continuada. Seja pela falta de tempo, liberao da instituio a qual est vinculada, pela questo financeira e por outros motivos. Portanto, ao concluir este estudo todos os objetivos foram alcanados, e que os docentes de enfermagem tenham subsdios cientficos no desenvolvimento do cotidiano de sua vida profissional de modo a valorizar essas aes e reconhecer esse processo como diferencial, priorizando a aquisio de novos conhecimentos, sejam no desenvolvimento de sua educao continuada, permanente atravs de cursos on-line, ps-graduaes (especializaes), mestrado, doutorado e ps-doutorado e que possa contribuir para a melhoria de suas aes quando estiverem atuando na docncia do ensino superior da graduao de enfermagem quando forem por em prtica em suas aulas tericas e prticas nos hospitais ou clnicas quando forem repassar seus conhecimentos aos seus discentes do curso de graduao de enfermagem.
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Pretendemos, compreender como que os enfermeiros constriem os seus saberes e os disponibilizam comunidade, centrando-nos no papel do ensino de enfermagem e nas competncias adquiridas ao longo da formao profissional. Definimos como objetivos: 1) avaliar se os profissionais de enfermagem consideram que a formao inicial se encontra devidamente orientada para a emergncia das competncias necessrias para serem prestados cuidados de qualidade; 2) avaliar a perceo da satisfao dos utentes com os cuidados de enfermagem; 3) identificar as diferenas que os enfermeiros e os utentes percecionam acerca da qualidade dos cuidados. O trabalho resulta de uma pesquisa multimtodo com duas linhas de estudo: a 1 linha compreende 2 estudos, de natureza qualitativa que permitem perceber a importncia da formao para a qualidade dos cuidados e a formulao do modelo inicial de investigao. A 2 linha deste trabalho efetuada de forma dedutiva, de carcter descritivo transversal, com metodologia qualitativa e quantitativa que pretende avaliar a satisfao dos clientes em relao qualidade dos cuidados e a construo de um novo modelo sobre os fatores mais relevantes para a satisfao do cliente. Os resultados identificam um conjunto de variveis que influenciam, direta e indiretamente, a qualidade dos cuidados e a satisfao dos clientes, realando sobretudo o estatuto da emergncia das competncias, em contexto organizacional, como fator mediador.
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A enfermagem se destaca como consumidora de tecnologia em diversos contextos: ensino, pesquisa e assistncia. Como os alunos do curso de Enfermagem utilizam a internet para o processo de produo de Trabalhos de Concluso de Curso (TCC)? Com o intuito de responder a essa questo e compreender melhor como a internet vem sendo utilizada na construo dos TCC dos alunos de Enfermagem, este trabalho tem os seguintes objetivos: avaliar a utilizao da internet na elaborao de TCC; investigar o uso da internet por esses; identificar as bases de dados utilizadas; levantar as principais dificuldades e/ou facilidades; e descrever como a internet usada para buscar a literatura produzida. Trata-se de um estudo descritivo, seccional, com abordagem quantitativa, desenvolvido em duas instituies de ensino superior em Teresina Piau, sendo uma de carter privado e outra de carter pblico. A pesquisa teve como amostragem os alunos de Enfermagem do 8 perodo das duas instituies. relevante considerar que o acesso democrtico e a falta de conhecimento frente internet ainda so realidade em nossa sociedade, o que nos remete necessidade de implementar estratgias de educao relacionadas utilizao da internet como ferramenta para a construo do conhecimento em sade e enfermagem.
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Quality of life of nursing caregivers who work in the ICU has been the focus of several studies in recent decades. This study aimed to identify the meaning of quality of life given by nursing caregivers working in ICUs for adults. This was a descriptive exploratory study with a qualitative approach. There were five central themes that gave direction to the meaning of quality of life: QOL as biopsychosociospiritual welfare; time for family and social life; QOL related to leisure; professional achievement as a source of QOL; and financial stability. The findings suggest that the meaning of quality of life is subjective, because it depends on the importance of the factors that nursing caregivers attaches to their life, such as those related to personal needs, resources and training materials for their job performance and professional achievement, as well as being valued by means of economic stability.
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Conhecer sobre a fisiologia da pele, a classificao das feridas, as fases de cicatrizao, as coberturas que podem ser utilizadas dependendo da caracterstica do tecido da leso imprescindvel para a realizao de uma boa avaliao e assim estabelecer uma conduta adequada no tratamento de feridas. O objetivo deste trabalho foi verificar se os alunos do quarto ano da Graduao de Enfermagem de duas Universidades da Grande So Paulo reconhecem que receberam em sua formao orientao sobre feridas, processo cicatricial, os diferentes tipos de feridas e se foram informados sobre coberturas existentes no mercado para a cicatrizao de ferida, alm de saberem aplic-las. Optou-se para este estudo realizar uma pesquisa exploratria na vertente quantitativa, por meio de questionrio, em outubro de 2010. Verificou-se aps anlise dos dados que as Universidades so as maiores responsveis pela formao profissional das pessoas, nela que os graduandos adquirem conhecimentos diversos para atuar em situaes que exijam sua interveno, porm, devemos levar em conta fatores com individualidade de cada graduando com relao ao aprendizado, bem como a abordagem do tema em questo durante as aulas, antes de julgarmos como inadequado ou adequado o modo de abordagem das Universidades em relao ao tema.
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Este estudo teve como objetivo identificar do ponto de vista terico, as caractersticas do cuidado humanizado na assistncia de enfermagem direcionada ao paciente oncolgico. Para isso, foi realizada uma pesquisa bibliogrfica na base de dados SciELO (Scientific Electronic Library Online). Tambm foram utilizados livros e documentos voltados para humanizao na assistncia de enfermagem oncolgica obtidos na Biblioteca Jorge Jos Alves da Silva, da Universidade Municipal de So Caetano do Sul. A seleo e anlise dos artigos ocorreram no perodo compreendido entre os meses de maro a outubro de 2012. Foram identificados um total de 21 artigos que atendiam aos critrios de seleo. A anlise das informaes foi realizada por meio da leitura exploratria dos artigos selecionados. A sntese dos dados foi realizada de forma descritiva. Foram identificadas trs categorias temticas que permitem concluir o seguinte: O cncer gera mudanas que interferem na vida da pessoa, no apenas fsicas, mas sociais, espirituais e principalmente emocionais. uma doena, ainda, percebida como um castigo e sinnimo de morte. O enfermeiro torna-se elemento fundamental no tratamento do paciente com cncer, e precisa de habilidades tanto tcnico-cientficas como de relaes interpessoais. O cuidado ao paciente com cncer dever considerar a humanizao como premissa que sustenta o fazer na enfermagem. O cuidado humanizado na abordagem integral implica o envolvimento do ser enfermeiro que transcende o cuidado na relao com o paciente com cncer e sua famlia.
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A segurana do paciente em enfermagem visa busca contnua para evitar danos ao paciente durante o perodo de prestao de servios sade. Objetivou-se com este estudo conhecer os eventos adversos ocorridos no trabalho da enfermagem apresentadas em publicaes cientficas no perodo de 2007 a 2011. Para a coleta de dados, foram utilizados artigos selecionados por meio de pesquisas em bases de dados eletrnicas, de acordo com os critrios de incluso estabelecidos. A anlise das informaes foi realizada por meio de leitura exploratria dos materiais obtidos na pesquisa. A leitura dos artigos permitiu evidenciar o foco das publicaes referentes segurana do paciente e os principais eventos adversos discutidos na literatura, que foram sintetizadas, agrupadas e categorizadas. Os resultados demostraram que a prtica segura e com ateno durante a prestao do cuidado ao paciente pode evitar danos irreversveis ou at fatais aos pacientes.
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O incio de carreira dos enfermeiros pode resultar em dificuldades relacionadas ao mercado de trabalho. Dentre elas, falta de experincia, pouca oferta de empregos para o grande nmero de formados e falta de rede social, tornando-se um obstculo para a colocao no mercado de trabalho. Com o objetivo de conhecer o tempo para insero dos graduados em enfermagem de um a seis anos de formados e identificar as dificuldades e facilidades na conquista do primeiro emprego de duas instituies de ensino superior privadas localizadas no municpio de So Caetano do Sul e So Paulo, realizou-se uma pesquisa descritiva, transversal na vertente quantitativa, optando-se pela coleta de dados por meio de questionrio no perodo de agosto a outubro de 2011. Os dados obtidos demonstraram que a maioria dos participantes encontrava-se atuante na profisso de enfermeiro e que o tempo de insero no mercado de trabalho, na maior parte, foi menor que um ano nas duas instituies, sendo que a maioria dos egressos sentiu dificuldade na conquista do primeiro emprego. J na tica da populao pesquisada, h vrios motivos que facilitam a insero no mercado de trabalho.
Resumo:
O presente trabalho foi desenvolvido por meio de uma pesquisa quantitativa, com a tcnica exploratria descritiva simples, usando um questionrio com perguntas objetivas, para identificar os riscos que levam a infeco do cateter venoso central, pela equipe de enfermagem, durante sua assistncia, sob a tica do enfermeiro, em uma instituio pblica de mdio porte na regio do ABC. Participaram dessa pesquisa 15 enfermeiros e 53,3% deles informaram ser frequente a incidncia de infeco no cateter venoso central e esses assinalaram que essa ocorrncia envolve falta tcnicas asspticas. 93,3% dos participantes apontaram a realizao da troca diria do curativo da insero do cateter venoso central. A questo da desinfeco do cateter venoso central com algodo ou gaze embebida em lcool 70% previamente a administrao de medicaes, observou-se que 53,3% assinalaram negativamente e 26,7% que realizada s vezes. 26,7% responderam que no realizada nenhuma de proteo durante o banho no cateter e 40% que feita s vezes. 100% consideram importante o protocolo de troca de curativo do cateter venoso central para reduo do ndice de infeco relacionado ao cateter venoso central. Concluiu-se, portanto, que h reconhecimento da incidncia de infeco decorrente da manipulao do cateter venoso central, tendo como fatores de risco a falta de assepsia, a forma incorreta do curativo e falta de protocolo nos cuidados com o cateter.
Resumo:
O presente estudo trata de uma pesquisa quantitativa e descritiva que teve por objetivo caracterizar as produes cientficas na rea de enfermagem com os descritores HIV and enfermagem, AIDS and Enfermagem, DST and enfermagem, publicadas na Scientific Eletronic Library Online SciELO, no perodo de 1992 2008. A amostra constitui-se de 40 publicaes, sendo que 38 eram sobre HIV/AIDS e 2 sobre DST em geral. Foi verificado que o nmero de estudos tem aumentado nos ltimos anos o que demonstra interesse por parte dos enfermeiros para pesquisar a temtica. O Estado de So Paulo concentra a maior parte dos artigos publicados 85%. Na caracterizao das publicaes de acordo com a metodologia, 47,5%, eram estudos qualitativos o que pode traduzir a necessidade de identificar atravs da pesquisa os aspectos subjacentes a essas temticas. Os sujeitos de estudo em 37,5% dos trabalhos eram mulheres e 57,5% haviam sido desenvolvidos com clientes soropositivos ao HIV/AIDS. Quanto ao objeto de estudo abordado pelos autores, 30% dos trabalhos pesquisaram o conhecimento dos clientes sobre DST/AIDS e 30% sobre a assistncia de enfermagem.
Resumo:
O objeto desta pesquisa a organizao tecnolgica e social do trabalho em sade no hospital, privilegiando a compreenso do espao que a prtica de enfermagem ocupa na produo de cuidados. Tem-se como objetivo analisar o processo de trabalho em um hospital universitrio, procurando apreender a configurao das prticas, dos saberes, das relaes sociais e das tecnologias que so operadas pelos agentes para interveno sobre o corpo doente. Utilizou-se a abordagem dialtica como referencial terico-metodolgico, procedendo-se coleta dos dados empricos atravs de observao direta do processo de trabalho em uma unidade de internao de clnica mdica e de entrevistas semi-estruturadas com os profissionais. No processo de anlise, classificou-se o material obtido a partir de trs ncleos de estruturas de relevncia: estrutura de produo de cuidados de sade, relaes sociais, autogoverno dos trabalhadores. Para discusso e interpretao do cotidiano do processo de trabalho utilizou-se, como fio condutor, o ato operatrio da produo de cuidados. Constatou-se que a produo de cuidados no hospital desenvolvese a partir de um trabalho coletivo, orientado para o atendimento do corpo biolgico individual, atendendo s necessidades de recuperao funcional. A produo de cuidados estrutura-se atravs do parcelamento e da fragmentao das aes dos diferentes agentes, para obter como produto final o diagnstico e teraputica. Os agentes do trabalho coletivo se articulam em torno do ato mdico, que tem posio central na produo de cuidados. Porm, observou-se que os saberes e prticas se complementam e que existe espao para que os agentes exeram sua autonomia. Apontase a importncia da ampliao do modelo clnico, contemplando a dimenso social e subjetiva do processo sade/doena, em um projeto teraputico compartilhado pelos diferentes profissionais da equipe de sade. Prope-se a transformao do processo de trabalho associada construo de novos modelos de gesto das instituies de sade.
