Social networks applied to training

In this article, we address the importance and relevance that social networks exhibit in their use as an educational resource.  This relevance relies in the possibility of implementing new learning resources or increasing the level of the participant's connectivity, as well as developing learning communities.  Also, the risk entailed from their use is discussed, especially for the students that have a low technological education or those having excessive confidence on the media.  It is important to highlight that the educational use of social networks is not a simple extension or translation of the student's habitual, recreational use, but that it implies an important change in the roles given to teachers as well as learners; from accommodative learning environments that only encourage memorization to other environments that demand an active, reflective, collaborative and proactive attitude, that require the development/acquisition of technological as well as social abilities, aptitudes and values.  It is also important to highlight that a correct implementation and adequate use will not only foment formal learning, but also informal and non-formal learning.

La Chola Cuencana : permanencia de manifestaciones culturales en Cuenca

El origen de la Chola Cuencana, antes de la década de 1950, y después del mismo, su vestimenta tradicional y varios elementos de cambio han ido surgiendo con el transcurso del tiempo hasta convertirse en la imagen cuencana, junto a ello sus costumbres y tradiciones, han estado presentes como parte de la identidad.

Elaboración de la revista testimonial : La mujer ecuatoriana

El documento consiste en una recopilación de los testimonios de seis mujeres ecuatorianas, con el objetivo de exponer situaciones que se viven a diario y son parte de nuestro entorno. Los testimonios relatados tienen su propia esencia, las historias son diferentes pero todas representan una lucha diaria frente a la vida.

Caracterización urbanística, social y ambiental : anillo de innovación

Gestión del conocimiento

Las clases populares y la escuela, una interacción contradictoria.

Tesis (Maestría en Educación Superior) UANL

Vinculación entre los egresados de la Universidad Autónoma de Nuevo León y los sectores productivos

Tesis (Maestría en Enseñanza Superior) UANL

Pros y contras percibidos y consumo de alcohol en trabajadores de la pesca

Tesis (Maestría en Ciencias de Enfermería con Enfasis en Salud Comunitaria) UANL

La autoridad y su transformación en las relaciones conyugales en Monterrey

Tesis (Maestría en Ciencias con Orientación en Trabajo Social) UANL

Poder decisorio y legitimidad de la autoridad masculina en las parejas conyugales de Monterrey

Tesis (Maestría en Trabajo Social) UANL

Etapas de adquisición y consumo de alcohol en trabajadores de una industria maquiladora

Tesis (Maestría en Ciencias de Enfermería con Enfasis en Salud Comunitaria) UANL

Consumo de drogas lícitas e ilícitas en estudiantes de nivel mediosuperior

Tesis (Maestría en Ciencias de Enfermería con Enfasis en Salud Comunitaria) UANL

El divorcio y su recupercusión en las áreas psicológica, académica y social, en niños de 6 a 11 años, de la ciudad de Saltillo, Coahuila

Tesis (Maestría en Trabajo Social) UANL

Tipo de sector de salud y discrepancia de actitudes entre el médicoy el paciente hacia la diabetes

Tesis (Maestría en Ciencias con Especialidad en Sistemas de Salud) UANL

Atribuciones causales a la violencia en adolescentes miembros de pandillas : un análisis desde la teoría de la identidad social

Tesis (Maestría en Psicología Social) UANL

Autoeficacia, asertividad y consumo de tabaco y alcohol en estudiantes de secundaria

Tesis (Maestría en Ciencias de Enfermería con énfasis en Salud Comunitaria) U.A.N.L.