Interaction of strangelets with ordinary nuclei

Strangelets (hypothetical stable lumps of strange quarkmatter) of astrophysical origin may be ultimately detected in specific cosmic ray experiments. The initial mass distribution resulting from the possible astrophysical production sites would be subject to reprocessing in the interstellar medium and in the earth`s atmosphere. In order to get a better understanding of the claims for the detection of this still hypothetic state of hadronic matter, we present a study of strangelet-nucleus interactions including several physical processes of interest (abrasion, fusion, fission, excitation and de-excitation of the strangelets), to address the fate of the baryon number along the strangelet path. It is shown that, although fusion may be important for low-energy strangelets in the interstellar medium (thus increasing the initial baryon number A), in the earth`s atmosphere the loss of the baryon number should be the dominant process. The consequences of these findings are briefly addressed.

Fragment mass distributions in the fission of heavy nuclei by intermediate- and high-energy probes

Recent experiments have shown that the multimode approach for describing the fission process is compatible with the observed results. Asystematic analysis of the parameters obtained by fitting the fission-fragment mass distribution to the spontaneous and low-energy data has shown that the values for those parameters present a smooth dependence upon the nuclear mass number. In this work, a new methodology is introduced for studying fragment mass distributions through the multimode approach. It is shown that for fission induced by energetic probes (E > 30 MeV) the mass distribution of the fissioning nuclei produced during the intranuclear cascade and evaporation processes must be considered in order to have a realistic description of the fission process. The method is applied to study (208)Pb, (238)U, (239)Np and (241)Am fission induced by protons or photons.

A closer look at the influence of tubular initial conditions on two-particle correlations

In a recent paper, the hydrodynamic code NEXSPheRIO was used in conjunction with STAR analysis methods to study two-particle correlations as a function of Delta(eta) and Delta phi. The various structures observed in the data were reproduced. In this work, we discuss the origin of these structures as well as present new results.

NeXSPheRIO results on azimuthal anisotropy in Au-Au collisions at 200 A GeV

In this work, we present the results obtained by the hydrodynamic code NeXSPheRIO on anisotropic flows. In our calculation, we made use of event-by-event fluctuating initial conditions and chemical freeze-out was explicitly implemented. We studied directed flow, elliptic flow and forth harmonic coefficient for various hadrons at different centrality windows for Au+Au collisions at 200 A GeV. The results are discussed and compared with experimental data from RHIC.

The Trojan horse method in nuclear astrophysics: recent results

Difficulties in cross-section measurements at very low energies, when charged particles are involved, led to the development of some indirect methods. The Trojan horse method (THM) allows us to bypass the Coulomb effects and has been successfully applied to several reactions of astrophysical interest. A brief review of the THM applications is reported together with some of the most recent results.

Study of bulk matter properties through strange quark hadrons with the STAR experiment

Relativistic heavy ion collisions are the ideal experimental tool to explore the QCD phase diagram. Several results show that a very hot medium with a high energy density and partonic degrees of freedom is formed in these collisions, creating a new state of matter. Measurements of strange hadrons can bring important information about the bulk properties of such matter. The elliptic flow of strange hadrons such as phi, K(S)(0), Lambda, Xi and Omega shows that collectivity is developed at partonic level and at intermediate p(T) the quark coalescence is the dominant mechanism of hadronization. The nuclear modification factor is an another indicator of the presence of a very dense medium. The comparison between measurements of Au+Au and d+Au collisions, where only cold nuclear matter effects are expected, can shed more light on the bulk properties. In these proceedings, recent results from the STAR experiment on bulk matter properties are presented.

Pion: space-like structure

The scalar form factor describes modifications induced by the pion over the quark condensate. Assuming that representations produced by chiral perturbation theory can be pushed to high values of negative-t, a region in configuration space is reached (r < R similar to 0.5 fm) where the form factor changes sign, indicating that the condensate has turned into empty space. A simple model for the pion incorporates this feature into density functions. When supplemented by scalar-meson excitations, it yields predictions close to empirical values for the mean square radius (< r(2)>(pi)(S) = 0.59 fm(2)) and for one of the low energy constants ((l) over bar (4) = 4.3), with no adjusted parameters.

Effect on the heavy-ion fusion and elastic scattering cross sections of common approximations assumed in coupled-channel calculations

We study the effects of several approximations commonly used in coupled-channel analyses of fusion and elastic scattering cross sections. Our calculations are performed considering couplings to inelastic states in the context of the frozen approximation, which is equivalent to the coupled-channel formalism when dealing with small excitation energies. Our findings indicate that, in some cases, the effect of the approximations on the theoretical cross sections can be larger than the precision of the experimental data.

Disentangling static and dynamic effects of low breakup threshold in fusion reactions

A new technique to analyze fusion data is developed. From experimental cross sections and results of coupled-channel calculations a dimensionless function is constructed. In collisions of strongly bound nuclei this quantity is very close to a universal function of a variable related to the collision energy, whereas for weakly bound projectiles the effects of breakup coupling are measured by the deviations with respect to this universal function. This technique is applied to collisions of stable and unstable weakly bound isotopes.

Heavy-flavor measurements by the PHENIX experiment at RHIC

In recent years, PHENIX has studied many important observables related to heavy-flavor physics through their leptonic decay measurements including the invariant yield of electrons from nonphotonic sources, and prompt single muons, both of which are dominated by D and B mesons. Charm and beauty cross-sections were measured and compared through single lepton, and lepton-hadron correlations in p+p collisions at root s = 200 GeV. Observables for quarkonia production such as invariant yield and polarization were also measured in p+p collisions. In Au+Au collisions, preliminary results for the R(AA) for single electrons and a 90% CL upper limit for the suppression of s were produced. And in d+Au collisions, a preliminary R(CP) study for J/psi production in different centrality ranges was extracted.

Gestão democrática na rede municipal de educação de Porto Alegre de 1989 a 2000 : a tensão entre reforma e mudança

Esta dissertação de mestrado tem como objetivo a análise da gestão democrática da educação na rede municipal de Porto Alegre, no período de 1989 a 2000, enfocando nesse movimento os aspectos de reforma – introdução de inovações que garantem a continuidade de determinadas práticas sociais – e mudança – estabelecimento de rupturas geradoras de práticas sociais inéditas, considerando os diferentes agentes sociais envolvidos, dentre eles o Estado e suas políticas públicas. Trata-se de uma investigação qualitativa, a partir da análise de material escrito (legislação instituinte dos instrumentos de gestão democrática, textos de enunciado político produzidos pela Secretaria Municipal de Educação e outros agente sociais e documentos das escolas) e oral (depoimentos de atores envolvidos no processo: assessores da Secretaria Municipal de Educação; membros de Conselhos Escolares das escolas municipais, representantes dos segmentos pais, alunos, professores e funcionários; presidente do Conselho Municipal de Educação; diretor de escola; dirigente da Associação de Trabalhadores em Educação). A pesquisa focalizou questões sobre as práticas e as relações (regulatórias e emancipatórias) dos diferentes agentes sociais presentes nesse cenário, incluindo, para além dos movimentos sociais, o Estado como um importante e singular promotor nesse processo; sobre os discursos produzidos por estes diferentes agentes nos distintos tempos e espaços; e sobre a constituição de projetos e instrumentos de gestão democrática e os efeitos de sentido produzidos a partir deles em nível local (escola) A construção das referências teóricas para a análise foi realizada através da revisão bibliográfica sobre como figuraram historicamente os elementos constitutivos da gestão democrática (democratização do acesso, da permanência na escola e do saber; e democratização da gestão) no contexto da educação, no bojo do debate mais amplo da questão democrática na sociedade; e da trama dos conceitos: reforma, mudança, democracia, gestão, gestão democrática, participação, poder e Estado, a partir de Popkewitz e outros autores, bem como inspirada na análise do discurso proposta por Pêcheux. O conceito de gestão democrática proposto nesta dissertação está associado ao estabelecimento de mecanismos institucionais e à organização de ações que desencadeiem processos de participação social: na formulação de políticas educacionais; na determinação de objetivos e fins da educação; no planejamento; nas tomadas de decisão; na definição sobre alocação de recursos e necessidades de investimento; na execução de deliberações; nos momentos de avaliação Este conceito se opõe às proposições ligadas a concepções empresariais em educação, cuja finalidade é a obtenção de mais resultados com um mínimo de investimentos, interpelando os agentes sociais à mera execução de planejamentos centralizados e captação de recursos, bem como aquelas que concebem a educação como um campo científico especializado e neutro, que deve ser dirigido por especialistas e agentes do Estado, no qual a participação da população deve ser restrita ao planejamento e execução de tarefas de apoio ao processo pedagógico. À primeira concepção está ligado o conceito de mudança e à segunda o conceito de reforma.A gestão democrática deve ser produtora de uma nova qualidade social na educação, que atenda às aspirações dos agentes envolvidos e contribua no desenvolvimento da sociedade mais ampla, no sentido de estabelecer relações mais justas e igualitárias. Os mecanismos de gestão democrática necessitam, portanto, garantir a plena participação dos sujeitos envolvidos em nível de deliberação dos planos de gestão educacional, bem como na escolha dos seus dirigentes e representantes, além do acompanhamento, execução e avaliação de planejamentos e ações. A eleição direta para diretores, a presença de conselhos escolares como órgão máximo no nível da escola, compostos por representantes de todos os segmentos escolares (pais, professores, alunos e funcionários) articulados com suas bases, a descentralização de recursos financeiros, garantindo condições de funcionamento às escolas, são instrumentos apontados como os mais indicados na democratização da gestão, dentre os construídos na experiência educacional brasileira. Juntamente com estes mecanismos, práticas dialógicas e participativas no cotidiano do espaço escolar, desde os espaços micro (salas de aula) ao espaço mais amplo, são constituintes da gestão democrática Na experiência analisada, qual seja, a experiência de gestão democrática na rede municipal de educação de Porto Alegre de 1989 a 2000, foi possível observar: a instituição dos instrumentos de gestão democrática descritos anteriormente (eleição direta de diretor, conselhos escolares e descentralização de recursos); a ação propositiva de diferentes agentes sociais – trabalhadores em educação, vereadores, militantes políticos, estudantes, lideranças comunitárias, pais de alunos - na constituição e consolidação destes instrumentos; a elaboração de projetos pelo Estado, visando produzir a democratização da gestão no espaço escolar e na elaboração de diretrizes educacionais em nível de rede escolar, bem como a utilização de mecanismos regulatórios a fim de manter a direção deste processo; a diversidade de experiências e temporalidades a partir do encontro entre a política pública global e os processos singulares em cada escola. Dentre as singularidades do processo analisado, destaca-se: a confluência de diferentes forças na constituição da gestão democrática (a atuação da Associação dos Trabalhadores em Educação, de vereadores da Câmara Municipal, dos movimentos sociais, das escolas e do próprio Estado); a presença do Partido dos Trabalhadores em todos estes espaços, através de seus militantes, buscando legitimar as propostas de gestão democrática produzidas no pensamento pedagógico progressista, inseridas no projeto global de democratização do Estado no âmbito da administração municipal; a força da tradição, movimentada por professores que atuam para manter sua posição de domínio na gestão escolar, e pela incorporação dos mecanismos de democracia representativa em detrimento da democracia participativa; o dilema do Estado, que embora proponha a gestão democrática como política pública, muitas vezes aciona seu poder regulador para efetivar suas propostas de reorganização curricular; a diversidade de cenários entre as escolas, com a produção de singularidades locais inseridas nessa experiência de rede municipal. O contexto facilitador da cidade, ensejado por quatro administrações consecutivas do Partido dos Trabalhadores, em conjunção com o movimento dos diferentes agentes sociais, está produzindo movimentos significativos de mudança, construindo em nível local uma transformação no significado do conceito de democracia, tornando-a, em nível de gestão educacional, mais democrática e participativa.

Efeitos da aplicação de calcário no desenvolvimento, no estado nutricional e na produção de matéria seca de mudas de maracujazeiro

Este trabalho objetivou avaliar os efeitos da aplicação de calcário ao substrato de produção das mudas de maracujazeiro, acompanhando os benefícios no desenvolvimento, na produção de matéria seca e no estado nutricional das plantas. O delineamento experimental foi em blocos ao acaso, com cinco tratamentos e quatro repetições. As doses de calcário calcinado foram aplicadas objetivando elevar em meia; uma vez; uma vez e meia, e duas vezes a dose para elevar o V = 80%, correspondendo a 0,44; 0,88; 1,32; 1,76 g por vaso, respectivamente, além da testemunha sem aplicação. As mudas receberam doses de N, P, K, Zn e B de 300; 450; 150; 5,0 e 0,5 mg dm-3, respectivamente, sendo o N e o K parcelados em três vezes (30; 45 e 60 dias após a semeadura). O experimento foi conduzido em casa de vegetação da FCAV/Unesp, em Jaboticabal-SP, no período dezembro/2002 até abril/2003. A unidade experimental foi constituída por vasos com 2 dm³ de substrato de um Latossolo Vermelho distrófico. Após 80 dias da semeadura, avaliaram-se: o diâmetro do caule, a altura, o número de folhas, a área foliar e a matéria seca da parte aérea e das raízes, bem como os teores de macro e micronutrientes. As mudas de maracujazeiro responderam à aplicação de calcário. O maior desenvolvimento das plantas esteve associado à saturação por bases do solo de 56% e a concentrações de Ca e Mg no solo de 20 e 8 mmol c dm-3, e a teores de Ca e Mg na parte aérea de 12,8 e 4,0 g kg-1, respectivamente.

Clones promissores de seringueira para a região do Vale do Ribeira, São Paulo

Este trabalho objetivou apresentar resultados da primeira seleção de clones de seringueira (Hevea brasiliensis (Willd. ex Adr. de Juss.) Muell.Arg.) da série IAC 300, e amazônicos das séries IAN e Fx, em experimento de pequena escala, visando produção, crescimento e resistência ao mal-das-folhas. A produção e o vigor de 20 clones foram avaliados por dois e nove anos, respectivamente, em PariqüeraAçú, no Vale do Ribeira, SP. Os clones IAC 301, IAC 304, IAC 306 e IAC 319 produziram satisfatoriamente nos dois primeiros anos de sangria. Os clones amazônicos IAN 6323, Fx 3864 e IAN 2903, com produções de 1.078 kg, 945 kg e 900 kg/ha/ano, respectivamente, foram superiores à testemunha IAN 873 (878 kg/ha/ano). Os clones selecionados apresentaram crescimento vigoroso, com extremos de perímetro do caule, na abertura do painel, de 37,40 cm (IAN 4493) a 53,75 cm (IAN 6323), e percentual de plantas aptas à sangria de 7,0% (IAN 4493) a 100% (IAN 6323 e IAC 302), exceto os clones Fx 3899 e IAN 3044. O IAC 315, com 7,37 mm, mostrou maior espessura de casca virgem que o IAN 873 (6,44 mm). Os clones IAC 320, IAC 306 e IAC 315 foram os mais resistentes ao Microcyclus ulei.