999 resultados para educación sexual integral
Resumo:
Fecha de edición aproximada 1994
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Contiene : Dosier pedagógico número 1,2 y 3
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Forma parte de una serie de tres libritos. Editado con el apoyo de UNICEF
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Se analiza el problema de la discriminación por razón de sexo que se ha ido transmitiendo a lo largo de la historia de la educación, partiendo del análisis de género como paradigma básico en la construcción de los modelos educativos. Estos modelos están basados en la concepción androcéntrica. Presenta instrumentos de análisis que faciliten la introspección y ayuden a desvelar los elementos que operan en el subconsciente, trasmitidos a través del currículum oculto y que condicionan la formación integral de niños y niñas. La discriminación por razón de sexo es una responsabilidad que tienen todos los agentes educativos que intervienen en el proceso de enseñanza.
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Guía de recursos del área de matemáticas, que incluye tanto los recursos relativos a los contenidos específicos canarios como a los temas transversales. Se recogen libros y revistas, juegos y pasatiempos matemáticos, textos históricos con contenido matemático y, en general, científico, artículos de prensa, actividades de campo que requieran el empleo de destrezas y conceptos matemáticos y material manipulable, audiovisual e informático. Se estructura en la sección Para empezar, dirigido al profesorado con poca experiencia; Para seguir avanzando, con información bibliografica sin comentarios, Sociedades de profesores de matemáticas y revistas de didáctica de las matemáticas, Recursos relacionados con los temas transversales: educación para la salud, educación afectivo-sexual, educación ambiental y Material editado por la Dirección General de Ordenación e Innovación Educativa.
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Material para la prevención del SIDA en el ámbito educativo. Se estructura en 7 unidades didácticas centradas en aspectos biológicos relativos a la sexualidad, la contracepción, las infecciones de transmisión sexual y el SIDA, y también a aspectos relativos al comportamientos personal como el entrenamientos en habilidades de resistencia a la presión del grupo, de negociación y de asertividad. Las actividades son individuales y grupales, para realizar en el aula o en casa. Se acompaña del material de apoyo.
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El año y editorial son inciertos. Este cuaderno pertenece al proyecto 'educación para el desarrollo' de Unicef
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III Premio Emilia Pardo Bazán 1989
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Se presenta un programa Integrado de Desarrollo de las competencias lingüísticas y comunicativas de los alumnos. En base a una contextualización teórica se desarrollan los distintos componentes del programa: estrategias de desarrollo de la expresión oral, estrategias de procesamiento de la información antes, durante y después de la lectura, taller permanente de producción de textos, contextos para el aprendizaje, y evaluación de las competencias lingüísticas y comunicativas.