1000 resultados para Jyväskylän ammattikorkeakoulu
Resumo:
Suomalaisen Tiedeakatemian 100-vuotisjuhlasymposiumi "Hyvinvointia kouluun" pidettiin 8.-9.2.2008 Jyväskylän yliopistossa.
Resumo:
Päivi Tynjälän virkaanastujaispuhe Jyväskylän yliopistossa 7.5.2008.
Resumo:
Ammattikorkeakoulu on asiantuntijaorganisaatio, joka tietointensiivisenä organisaationa muodostaa haastavan mittausympäristön. Tämän tutkimuksen tavoitteena oli rakentaa ammattikorkeakoulun koulutusohjelmille suorituskyvyn analysointijärjestelmä. Tutkimuksen toissijaisena tavoitteena oli suorituskyvyn mittaamisen avulla luoda perusta oikeudenmukaiselle ja tasapuoliselle palkitsemisjärjestelmälle. Tutkimuksessa käytettiin pääasiassa konstruktiivista tutkimusotetta, mutta tutkimusote voidaan nähdä vahvasti myös toiminta-analyyttisenä. Tutkimuksen teoriaosassa käsitellään suorituskyvyn analysointijärjestelmän suunnittelua ja käyttöönottoa asiantuntijaorganisaatiossa. Lisäksi perehdytään suorituskyvyn mittaamisen teoriaan ja asiantuntijaorganisaatioita käsittelevään kirjallisuuteen. Tutkimuksen käytännön osassa suorituskyvyn analysointijärjestelmä rakennettiin ja implementoitiin kolmeen case-organisaation koulutusohjelmaan. Kehitetty suorituskyvyn analysointijärjestelmä koostuu kuudesta mittausnäkökulmasta: uudistuminen ja työkyky, opetus, kansainvälisyys, T&K ja maksullinen palvelutoiminta, talous ja vaikuttavuus. Suorituskyvyn analysointijärjestelmän mittausnäkökulmiin määritettiin 16 kriittistä menestystekijää ja niitä mittaamaan valittiin 25 mittaria. Lisäksi tutkimuksessa löydettiin koulutusohjelman ja henkilöstön oikeudenmukaiseen ja tasapuoliseen palkitsemiseen soveltuvia mittareita.
Resumo:
Noona Kiurun väitöskirja The Role of Adolescents Peer Groups in the School Context (Nuorten toveriryhmien rooli kouluympäristössä) tarkastettiin 18.02.2008 Jyväskylän yliopistossa.
Resumo:
Marjo Wallinin väitöskirja Community-dwelling older people in patient rehabilitation : physiotherapists' and clients' accounts of treatments, and observed interaction during group sessions (Jyväskylän yliopisto 2009).