La tristeza en ni��os, adolescentes y adultos : un an��lisis comparativo.

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Adolescentes : muchachos de plastilina.

Exposici��n de diferentes metodolog��as que tienen como objetivo el problema de la desviaci��n conductual en escuelas e institutos. La adolescencia se considera una etapa cr��tica en el inicio y afianzamiento de conductas de riesgo y para afianzar los niveles de motivaci��n, incentivar el aprendizaje de t��cnicas, conductas y otros valores, favorecer y propiciar otros procesos de maduraci��n, adaptaci��n y sociabilizaci��n del adolescente, etc. La escuela o instituto debe orientar su intervenci��n hacia tres estadios: el estadio preventivo, el socio-adaptativo, y el participativo-comunitario. Se desarrollan una serie de particularidades que influyen negativamente en la socializaci��n como las t��cnicas disciplinarias inconsistentes e inadecuadas, ausencia de referentes positivos y estables etc..

Adolescentes y preadolescentes ��qu�� ven y por qu��?

A trav��s de cuatro textos se pone de manifiesto la opini��n de los expertos en relaci��n con la elecci��n de las distintas series de televisi��n. Se muestra especial atenci��n a la opini��n de los j��venes, apoy��ndose en las valoraciones que aparecen en una encuesta realizada a estudiantes de secundaria para conocer qu�� series ven y qu�� condiciona su elecci��n. Para finalizar se proponen actividades para trabajar con los textos en los que se comenta el criterio de los expertos.

Adaptaci??n acad??mica en los adolescentes de secundaria : un an??lisis diferencial seg??n el g??nero

Analiza la adaptaci??n acad??mica, es decir, el ??xito del alumnado en relaci??n con el aprendizaje, en varones y en mujeres de secundaria. Su objetivo es conocer si existen diferencias entre ellos. Despu??s de describir la metodolog??a del estudio, expone los resultados y, a modo de conclusi??n, destaca que las mujeres que cursan los primeros cursos de secundaria est??n m??s capacitadas que los varones..

Adolescencia, empleo y rasgos de personalidad : algunas claves para la orientaci��n profesional a partir de una muestra de adolescentes de cuarto de la ESO.

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��lbumes ilustrados que hacen so��ar a los adolescentes.

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C��mo buscan informaci��n en Internet los adolescentes.

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��Los fantasmas existen! : c��mo hacer frente a los miedos de ni��os y adolescentes en el contexto escolar.

Se exponen una serie de miedos, relacionados con el ��mbito escolar, cuyas fases pueden acabar en fobias. El estudio se centra sobre todo en los temores de los ni��os en la etapa de educaci��n primaria y en la adolescencia. Se indican pautas destinadas a combatir y evitar los miedos. En el caso de los ni��os los consejos van dirigidos a los padres. Para los adolescentes se ofrecen t��cnicas de respiraci��n y relajaci��n.

La instituci��n educativa, un espacio a revisar : las adolescentes gitanas en su trayectoria educativa.

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Una ESO que suena muy bien : m��s de mil adolescentes protagonizan un espectacular concierto a orillas del Mediterr��neo.

Las voces y los instrumentos de un conjunto de j��venes procedentes de m��s de 40 institutos p��blicos de Valencia, Catalu��a y Baleares, la mayor��a sin estudios de Conservatorio, se fusionan con artistas profesionales. En la propuesta final, se forman diez grupos, que previamente ensayan en sus institutos, efectos y texturas con instrumentos de fabricaci��n casera. Tras un curso de intensa dedicaci��n, el encuentro Com sona l��ESO (C��mo suena la ESO) pone el broche final, durante tres d��as, al trabajo autogestionado de un grupo de docentes. La actividad se financia con la venta de camisetas y llaveros y el escenario, la iluminaci��n y los equipos de sonido corren a cargo del Ayuntamiento de Denia.