Adaptaci??n acad??mica en los adolescentes de secundaria : un an??lisis diferencial seg??n el g??nero


Autoria(s): Clemente Carri??n, Antonio; Dom??nech Gregori, Francisca; Albi??ana Hern??ndez, Paz
Data(s)

16/05/2013

16/05/2013

2000

01/05/1990

Resumo

Analiza la adaptaci??n acad??mica, es decir, el ??xito del alumnado en relaci??n con el aprendizaje, en varones y en mujeres de secundaria. Su objetivo es conocer si existen diferencias entre ellos. Despu??s de describir la metodolog??a del estudio, expone los resultados y, a modo de conclusi??n, destaca que las mujeres que cursan los primeros cursos de secundaria est??n m??s capacitadas que los varones..

Identificador

0210-9581

http://hdl.handle.net/11162/36197

http://www.icceciberaula.es/images/stories/Ciencias/181_3.pdf

M-3751-1958

37.015.3

Idioma(s)

spa

Relação

Revista de ciencias de la educaci??n. Madrid, 2000, n. 181, enero-marzo ; p. 33-38

Direitos

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Palavras-Chave #proceso de aprendizaje #rendimiento #sexo femenino #sexo masculino
Tipo

Art??culo de revista