Educació física i la seva didàctica I. 'Educación física y su didáctica I'.

Resumen tomado del autor

Guia per a l'elaboració de la carpeta d'aprenentatge. 'Guía para la elaboración de la carpeta de aprendizaje'.

Resumen tomado del autor

La adultez : cambios y contextos de desarrollo.

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Inserció sociolaboral i exclusió social : avaluació de programes. 'Inserción sociolaboral y exclusión social : evaluación de programas'.

Resumen tomado del autor. El estudio se hizo por encargo de la Conselleria de Promoció Econòmica i Ocupació del Consell de Mallorca

Projectes d'inserció sociolaboral per a dones. 'Proyectos de inserción sociolaboral para mujeres'.

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Estrés y burnout en la enseñanza.

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L'estrés ocupacional en els mestres d'escola. 'El estrés ocupacional en los maestros de escuela'.

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La degustació : estudis sobre la percepció del gust i l'acceptació dels aliments. 'La degustación : estudios sobre la percepción del gusto y la aceptación de los alimentos'.

Resumen tomado del autor

Malalts de dolor : una guia per conèixer i combatre el dolor crònic. 'Enfermos de dolor : una guía para conocer y combatir el dolor crónico'.

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El feminisme a les aules : teoria i praxi. 'El femenismo en las aulas : teoría y praxi'.

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Estudiar a Mallorca : a language emergency kit. 'Estudiar en Mallorca : una herramienta de lenguaje de emergencia'.

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Maestras y libros (1850-1912).

Se trata de un trabajo histórico monográfico dedicado a la Escuela Normal Femenina de Baleares y al papel de las maestras entre 1850 y 1912, un periodo en el que se introducen ideas y planteamientos educativos radicalmente modernizadores, como el activismo escolar y el nacimiento de la pedagogía obrerista sindicalista, pero la debilidad de la red de centros educativos de nivel primario de titularidad pública municipal impone una extensa red de centros privados religiosos, también pedagógicamente inadecuados. En este contexto, el trabajo desarrolla la obra pedagógica de Cayetana Alberta Jiménez, quién asumirá la dirección de la Escuela Normal Femenina de Baleares -desde su creación en 1872 hasta 1912, cuando pasa a manos del Ministerio de Instrucción Pública- donde la mujer podía cursar estudios oficiales y vehicular su profesionalización en el magisterio docente, que llevaría a la instrucción a las nuevas generaciones de niñas de las Islas. Por una parte se realiza un repaso a los antecedentes de esta escuela, entre 1850 y 1871, se recogen los aspectos institucionales de la misma, los libros de texto y de lectura que se usaban y las asignaturas impartidas. Por otra se analiza la influencia y atracción de esta Escuela sobre la población femenina de todas las islas, describiendo la procedencia geográfica de las más de mil doscientas estudiantes en sucesivas promociones. Para concluir se realiza una aproximación biográfica a tres de estas maestras, la mallorquina Paula Cañellas y las menorquinas Margarita Florit y Margarita Comas quienes, dado su carácter de feministas sociales, se distinguieron por la culturización de la mujer obrera y su defensa por la coeducación de los géneros.

Fonts de finançament per a emprenedors. 'Fuentes de financiación para emprendedores'.

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Com generar idees de negoci. 'Cómo generar ideas de negocio'.

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Mapa de recursos per a l'emprenedor. 'Mapa de recursos para el emprendedor'.

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