998 resultados para Tecnologia da informação
Resumo:
Os efeitos especiais esto presentes na maioria das exibies que a mdia oferece, como nos programas de televiso, filmes e jogos, mesmo que passe sem a observao de telespectador. A crescente demanda mundial em adotar novas tecnologias em diversas reas, como na tecnologia da informação, e o alto nvel das produes audiovisuais, tem levado ao desenvolvimento de tcnicas e solues avanadas, tornando possvel criar grande parte das produes em audiovisual. Atualmente trabalha-se com o Matchmoving (casamento de movimento, no existe palavra equivalente em portugus), onde se desenvolve a tcnica e a arte para alterar uma imagem, retirando ou acrescentando elementos a ela. Dentre as principais caractersticas esto o uso de cmeras digitais e solues computacionais desenvolvidas especificamente para este fim. Este estudo pretende trabalhar o processo tcnico em Matchmoving sendo auxiliado pelos softwares Autodesk 3ds Max 2016 e o Autodesk Machmover 2016. Neste contexto ser desenvolvido os fundamentos da calibrao da cmera descobrindo sua matriz essencial e o motivo para o uso deste processo, sendo que o mesmo ser aplicado na tcnica descrita. O modelo a ser desenvolvido ser a insero de elementos 3d (Turbinas Elicas Virtuais), em vdeo real de aproximadamente 10 segundos.Palavras-chave. Matchmoving. Calibrao. Efeitos Especiais. Cmera. Vdeo.
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As pesquisas e as prticas em inteligncia analtica na Engenharia de Software tm crescido nas ltimas dcadas. As informaes contidas em um repositrio de software podem auxiliar engenheiros de software em suas atividades durante todas as fases do desenvolvimento de software. O uso da inteligncia analtica est ajudando os profissionais da Engenharia de Software a obterem informaes relevantes do repositrio de software, direcionando-os para melhores tomadas de decises. Por se tratar de um bem intangvel, pode ser difcil compreender as informaes geradas pelo software. Este trabalho realizou um mapeamento sistemtico da literatura sobre inteligncia analtica na Engenharia de Software, o que propiciou a elaborao de um arcabouo conceitual para utilizao da inteligncia analtica capaz de auxiliar nas atividades da Engenharia de Software. Com a finalidade de validar este arcabouo conceitual, foi construdo um prottipo de uma aplicao que analisou dados de um software livre. Tal prottipo foi validado e comentado por um grupo focal formado por desenvolvedores e gestores de projetos de software de uma grande empresa da rea de Tecnologia da Informação. Concluiu-se que a inteligncia analtica fortemente utilizada durante a fase de manuteno e vem crescendo sua utilizao na rea de Gesto e na Prtica Profissional. Constatou-se que os commits podem ser bons indicadores da evoluo de software e que a ferramenta desenvolvida neste trabalho permite compreender o que est sendo alterado no sistema e por que a alterao ocorreu.
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O presente objeto de pesquisa tem como foco de estudos a Engenharia Social e a Segurana da Informação. Visa analisar as tcnicas de ataque e defesas aos ambientes virtuais vulnerveis em empresas de pequeno, mdio e grande porte. O estudo prope aumentar as diretivas de segurana de forma a incluir mecanismos de defesas contra a Engenharia Social, considerando o pressuposto de que a organizao conta com uma diretiva de segurana que estabelece metas, as prticas e os procedimentos que reconhece como necessrios para proteger seus ativos informacionais, recursos e colaboradores contra-ataques tecnolgicos ou fsicos aplicados pela Engenharia Social. Apoia-se em teorias de Souza (2015), Watson, Masons e Ackroyd (2014), Mitnick e Simon (2003). A presente pesquisa ser por meio de estudo de casos mltiplos, de abordagem qualitativa e natureza aplicada Engenharia Social e Segurana da Informação. Utilizam-se como instrumentos de pesquisa dois questionrios estruturados e entrevistas, considerando como sujeitos Gestores de Tecnologia da Informação (TI) e Diretores de 10 empresas, convidados por meio de correio eletrnico corporativo. Pretende-se ao final desta pesquisa, sugerir ferramentas de Segurana da Informação, propor um modelo de proteo contra a Engenharia Social e comparar as tcnicas de defesas contra Engenharia Social utilizadas entre as empresas pesquisadas alm de desenvolver um modelo de Poltica de Segurana da Informação.
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GUEDES, Clediane de Arajo; FARIAS, Gabriela Belmont de. Information literacy: uma anlise nas bibliotecas escolares da rede privada em Natal / RN. Revista Digital de Biblioteconomia e Cincia da Informação, Campinas, v. 4, n. 2, p. 110-133, jan./jun. 2007
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In the teaching practice of architecture and urbanism in Brazil, educational legislation views modeling laboratories and workshops as an indispensable component of the infrastructure required for the good functioning of any architectural course of study. Although the development of information technology at the international level has created new possibilities for digital production of architectural models, research in this field being underway since the early 1990s, it is only from 2007 onwards that such technologies started to be incorporated into the teaching activity of architecture and urbanism in Brazil, through the pioneering experience at LAPAC/FEC/UNICAMP. It is therefore a recent experiment whose challenges can be highlighted through the following examples: (i) The implementation of digital prototyping laboratories in undergraduate courses of architecture and urbanism is still rare in Brazil; (ii) As a new developing field with few references and application to undergraduate programs, it is hard to define methodological procedures suitable for the pedagogical curricula already implemented or which have already been consolidated over the years; (iii) The new digital ways for producing tridimensional models are marked with specificities which make it difficult to fit them within the existing structures of model laboratories and workshops. Considering the above, the present thesis discusses the tridimensional model as a tool which may contribute to the development of students skills in perceiving, understanding and representing tridimensional space. Analysis is made of the relation between different forms of models and the teaching of architectural project, with emphasis on the design process. Starting from the conceptualization of the word model as it is used in architecture and urbanism, an attempt is made to identify types of tridimensional models used in the process of project conception, both through the traditional, manual way of model construction as well as through the digital ones. There is also an explanation on how new technologies for digital production of models through prototyping are being introduced in undergraduate academic programs of architecture and urbanism in Brazil, as well as a review of recent academic publications in this area. Based on the paradigm of reflective practice in teaching as designed by Schn (2000), the experiment applied in the research was undertaken in the integrated workshop courses of architectural project in the undergraduate program of architecture and urbanism at Universidade Federal do Rio Grande do Norte. Along the experiment, physical modeling, geometric modeling and digital prototyping are used in distinct moments of the design process with the purpose of observing the suitability of each model to the project s phases. The procedures used in the experiments are very close to the Action Research methodology in which the main purpose is the production of theoretical knowledge by improving the practice. The process was repeated during three consecutive semesters and reflection on the results which were achieved in each cycle helped enhancing the next one. As a result, a methodological procedure is proposed which consists of the definition of the Tridimensional Model as the integrating element for the contents studied in a specific academic period or semester. The teaching of Architectural Project as it is developed along the fifth academic period of the Architecture and Urbanism undergraduate program of UFRN is taken as a reference
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RAMOS, A. S. M. ; COSTA, F. S. P. R. . Servios Bancrios pela Internet: um estudo de caso integrando a viso de competidores e clientes. RAC. Revista de Administrao Contempornea, Rio de Janeiro - ANPAD, v. 4, n. 3, p. 133-154, 2000.
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Acompanha: Gamificao como prtica pedaggica docente no processo ensino e aprendizagem na temtica da incluso social
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O presente trabalho possuiu como tema um estudo a respeito da percepo dos bibliotecrios do Sistema de Bibliotecas (SIB) da Universidade Federal do Rio Grande (FURG) quanto ao Sistema de Administrao de Bibliotecas (ARGO). Convm dizer que na atualidade falar dos sistemas informatizados buscar caminhos para um suporte melhor a informação e ampliar o acesso para os usurios. Assim, o objetivo geral deste trabalho foi investigar a percepo dos bibliotecrios quanto ao sistema de administrao de bibliotecas ARGO. Sendo os objetivos especficos identificar os bibliotecrios que atuam junto ao sistema; conhecer a opinio dos pesquisados sobre o sistema utilizado; refletir, a luz da literatura sobre os resultados da pesquisa; e apresentar a direo do SIB os resultados, de modo a colaborar com o Sistema. Foi utilizado como metodologia uma pesquisa exploratria, quali-quantitativa e tambm um estudo de caso. Entre os principais resultados se destaca que o sistema no possui os atributos necessrios para um bom funcionamento. Nas consideraes se observou que durante um tempo o ARGO atendeu as necessidades da instituio, mas devido ao grande crescimento da universidade e do volume de trabalho, ele deixou a desejar.
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Acompanha: Teachers thinking together: novas tecnologias aplicadas formao continuada de professores de lngua inglesa
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A comunicao essencial para a vida em sociedade. Na atualidade, com o desenvolvimento de novas formas e possibilidades tecnolgicas a comunicao se faz presente tambm no mbito educacional utilizando as Tecnologias da Informação e Comunicao (TIC) para atender s exigncias sociais e educativas. No caso da educao on-line, os MOOC Massive Open Online Courses, vm ganhando destaque e constituem um modelo recente de educao e formao, com a possibilidade de democratizao e acesso ao conhecimento e informação, disponvel a um nmero cada vez maior de pessoas. Neste sentido, o objetivo deste estudo o de analisar as estratgias e recursos comunicacionais utilizados em cursos MOOC, visando elaborar diretrizes a ter em conta na construo de um curso desta natureza. Para tal, optou-se por uma investigao qualitativa, de natureza exploratria-descritiva, em que a reviso bibliogrfica e a construo e aplicao de um modelo de anlise dos recursos e estratgias comunicacionais utilizados nos cursos ofertados em plataformas MOOC, integram a metodologia do estudo. Como principais resultados destacamos que os vdeos e fruns so os recursos mais utilizados nos cursos analisados, observando-se uma tendncia de prticas mais empiristas e tradicionais, h pouca utilizao de recursos ldicos e uma ausncia do uso de redes sociais como recurso comunicacional. Para alm disso, no utilizada a avaliao dos cursos pelos alunos e predominam as estratgias avaliativas de escolha mltipla. Visando compartilhar as experincias e reflexes advindas desta pesquisa, so apresentadas, ao final, recomendaes que podem contribuir para a elaborao de cursos MOOC.
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O presente trabalho de investigao surge no mbito da Ps-Graduao de TIC em Contextos de Aprendizagem realizada na Escola Superior de Educao de Paula Frassinetti no ano lectivo de 2008/2009, orientado pela Mestre Daniela Gonalves. Utilizando uma metodologia da investigao-aco, partiu-se para o estudo do tema em questo, tendo como referncia a nossa prpria prtica, com o intuito de aprofundar conhecimentos e perspectivando linhas de actuao futuras, de modo a colmatar falhas detectadas e contribuir para o enriquecimento curricular dos alunos no 1 Ciclo do Ensino Bsico (1CEB). Deste modo, partiu-se de uma anlise documental diagnstica das aprendizagens, atravs do Plano Curricular de Turma do nosso universo de estudo, que neste caso foi uma turma do 2ano constituda por 20 alunos pertencentes comunidade educativa de Lousada. Dando continuidade ao percurso investigativo, foram inquiridos por questionrio alunos, no sentido de averiguar se as tecnologias faziam parte do seu contexto em momentos de aprendizagem e nas suas relaes sociais. Para fundamentar a nossa opo metodolgica, construmos uma grelha de observao para verificarmos o desenho da nossa proposta, bem como a criao de um recurso multimdia que designmos por Teia Digital, onde os alunos praticaram os seus conhecimentos, atravs de exerccios interactivos/ldicos nas reas curriculares do seu nvel etrio. A Teia Digital um recurso multimdia disponvel em http://www.esepf.pt/~p2008168/ Atravs destes instrumentos, procedemos a uma anlise descritiva, onde conclumos que as tecnologias so uma fonte motivadora para todos os alunos. Neste sentido, o grande repto, daqui decorrente, ser motivar os docentes para a utilizao das tecnologias como pedagogia motivacional das aprendizagens em prol do sucesso escolar dos alunos. Podemos aferir que atravs de professores motivados e meios tecnolgicos podemos motivar alunos e construir aprendizagens com sucesso.Deste modo, pretende-se abrir caminho para a to almejada transformao das prticas docentes, sustentada no aproveitamento das novas tecnologias, at agora to pouco explorada pela aco educativa.
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A Internet uma tecnologia que revolucionou o mundo, criando novas formas de interao entre pessoas, organizaes e negcios. O setor hoteleiro um segmento que muito tem se beneficiado dos servios suportados pela Internet. O objetivo do estudo identificar os diferentes fatores que influenciam ao uso da Internet sob trs dimenses: individual, organizacional e ambiental. Um modelo conceitual foi postulado contendo nove variveis independentes sobre duas variveis dependentes, relativas ao padro de uso da Internet. Os dados foram coletados junto a 52 hotis localizados no litoral do Recife PE. O resultado da anlise inferencial dos dados mostrou um padro diferenciado de uso da Internet nos hotis de pequeno, mdio e grande porte e como os fatores acima descritos podem ser mais bem explorados a fim de se atingir um eficiente padro de uso, aumentando suas posies competitivas. Baseadas na anlise e resultados obtidos do estudo, so esboadas algumas recomendaes e implicaes para futuras pesquisas. ABSTRACT:The Internet technology has revolutionized the world, creating new forms of interaction among people, organizations and businesses. The hotel sector has reaped many benefits from services supported by the Internet. The object of this study is to explore different factors that influence the adoption of the Internet in three areas: individual, organizational and environment. A conceptual framework was advanced containing nine independent variables and two dependent variables related to the usage of the Internet. Data was collected from 52 hotels located along the coast of Recife, PE, Brazil. Analysis of the data has demonstrated the Internet use in small, medium and large size hotels. Some attributes of the Internet usage could be better utilized by owners and managers in order to achieve a more efficient pattern of use, improving their competitive position. Based on the findings obtained from the study, some recommendations and implications for future research are advanced
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This research has as an objective to study the IT Governance in the Brazilian Federal Universities, discusses the relationships between the IT Governance (ITG) mechanisms and the noticed IT management development in those public institutions. The subject Information Technology Governance, is not only vast, but constitutes implications in most different operational and knowledge areas, being relevant to the Public Administration, as a part of Corporative Governance and the public related, evolves high investments, such as financial, structure and material and human resources. The universities are entities from Indirect Administration and essential actors in the knowledge developing and creating and on its managers. Theirs public administrative agents, responds for the managing public resources competence and to provide internal policy that determines how IT will allow a bigger alignment and reaching of institutions business. We highlight the role of universities that manage significant quantity of public resources to achieve its institutional purposes. Looking this way, this theoretical and empirical study has as its goal to design an ITG panorama in the Brazilian universities (67 universities), for the strategic alignment on governance actions and institutional development focusing on the efficiency of the public service offered by those institutions. Facing this research focus delimitation, the methodology process will evolve three investigative activities: (1) documental and bibliographical research, (2) questioning, and exploratory tool, to investigate the IT Governance and Management perception in the IFES, directed to IT executive responsible, as a data collection device and (3) research the availability of ITG information in institutes websites. This project contributes to the studies this subject; it investigates the relations that make the ITG as a business strategy and shows the implementation IT Governance, such as a tool to allow the viability of Corporate Governance. This way, expected to contributes to the Public Administration development, following the principle that to improve its needed diagnose, and then, offer better results to the society on this field of working.
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SANTOS, Christiane Gomes; ALMEIDA, Edson Marques. Estudo do usurio com deficincia visual: um importante instrumento scio-inclusivo de pesquisa e formao para o profissional de biblioteconomia perante as necessidades informacionais de pessoas com deficincia. In: SEMINRIO DE PESQUISA DO CCSA, 16., 2010, Rio Grande do Norte. Anais eletrnicos... Natal: UFRN, 2010. Disponvel em: <http://www.ccsa.ufrn.br/seminario2010/anais/artigos/gt3-10.pdf>
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O projeto desenvolvido teve como principal objetivo a implementao de aes de melhoria contnua numa empresa da indstria automvel. A indstria automvel insere-se num ambiente muito exigente e desenvolvido o que o torna, naturalmente, num ambiente muito competitivo. A crescente concorrncia mundial e a revoluo da tecnologia da informação acabaram por se tornar grandes desafios e, neste contexto, cada vez mais empresas e indivduos veem a filosofia kaizen como sendo a soluo. Esta filosofia implica melhoria contnua por todos, em todos os lugares e todos os dias. No sentido de melhorar o desempenho do setor produtivo da empresa onde foi desenvolvido este trabalho, foram propostas vrias aes de melhoria contnua tais como: (i) a implementao de um sistema kanban para tornar mais gil o processo de funcionamento da linha; (ii) uma alterao de layout com a criao de um armazenamento vertical para linhas que no trabalham de forma continuada; e (iii) um programa para facilitar a anlise de defeitos de alguns produtos e consequentemente melhorar a qualidade dos mesmos. O presente relatrio descreve essas aes e, quando possvel, o impacto das mesmas no desempenho do sistema.
