As representações das educadoras de inf��ncia na inclus��o de crian��as com nee

Disserta����o apresentada �� Escola Superior de Educa����o de Lisboa para obten����o do grau de Mestre em Ci��ncias da Educa����o - Especialidade Educa����o Especial: Problemas de Cogni����o e Multidefici��ncia

O Projeto P.l.R.A.T.A.-C.B.

O presente texto corresponde ao cap��tulo XIII do livro em apre��o, redigido em co-autoria com colegas da Universidade dos A��ores, no qual se apresentam alguns dos resultados do estudo realizado em torno da cultura do brincar nos A��ores.

Pol��ticas da diferen��a e desigualdades sociais: discuss��es inadi��veis na forma����o de professores para as s��ries iniciais dos interiores multiculturais do Brasil

Uma consulta aos Referenciais para Forma�����o de Professores, da Secretaria de Educa�����o Fundamental, do Minist��rio da Educa�����o do Brasil, do ano de 1999, nos leva a concluir que este assunto �� pauta importante nas discuss��es sobre o tema. E n���o s��: h�� uma ��inten�����o�� s��ria de proporcionar condi����es para que se concretize uma forma�����o docente que atenda ���s peculiariedades da popula�����o brasileira. Esses Referenciais foram publicados pelo Minist��rio de Educa�����o e Cultura do Brasil (MEC) ap��s a divulga�����o dos Par���metros Curriculares Nacionais (PCNs) e, como diz o pr��prio texto desse documento

A loucura e o cinema: representações cinematogr��ficas de personalidade limite

Disserta����o apresentada �� Escola Superior de Comunica����o Social como parte dos requisitos para obten����o de grau de mestre em Audiovisual e Multim��dia.

Os retalhistas nas redes sociais : perce����o dos consumidores

Disserta����o de Mestrado em Ci��ncias Econ��micas e Empresariais.

Promovendo a regula����o emocional em crian��as do 1.�� ciclo do Ensino B��sico : um programa de compet��ncias emocionais e sociais

Disserta����o de Mestrado em Psicologia da Educa����o, especialidade em Contextos Educativos.

Trajet��rias de vida de sucesso em indiv��duos com passado de viv��ncia prolongada em contexto institucional

Disserta����o de Mestrado em Psicologia da Educa����o, especialidade em Contextos Comunit��rios.

Escolha vocacional em adolescentes : contributos de compet��ncias sociais e emocionais : um estudo em escolas da ilha de S��o Miguel

Disserta����o de Mestrado em Psicologia da Educa����o, especialidade em Contextos Educativos.

Redes sociais e a sua utiliza����o no marketing

Disserta����o de Mestrado em Ci��ncias Econ��micas e Empresariais.

O impacto do modelo touchpoints nas representações do educador

Disserta����o apresentada na Escola Superior de Educa����o de Lisboa, para obten����o do grau de Mestre em Ci��ncias da Educa����o Especialidade Interven����o Precoce

�� descoberta das emo����es sociais: vergonha e culpa : implementa����o e avalia����o de duas sess��es de um programa para a promo����o de compet��ncias emocionais : um enfoque comunit��rio

Disserta����o de Mestrado em Psicologia da Educa����o, especialidade em Contextos Comunit��rios.

Ensino da interven����o precoce no ensino superior e representações dos seus docentes

Disserta����o apresentada �� Escola Superior de Educa����o de Lisboa para obten����o do grau de Mestre em Ci��ncias da Educa����o - Especialidade Educa����o especial

Epidemiologia, Ci��ncias Humanas e Sociais e a integra����o das ci��ncias

O objetivo do artigo foi abordar o problema da integra����o entre epidemiologia e ci��ncias humanas e sociais no contexto da integra����o das ci��ncias. A epidemiologia, anteriormente ao surgimento da medicina moderna, apresentava uma cosmovis��o que concebia processos de sa��de e doen��a integrados a aspectos geogr��ficos, hist��ricos, econ��micos e sociais. A dissocia����o que marcou seu desenvolvimento posterior foi decorrente das concep����es de corpo e doen��a constru��das pelas ci��ncias da vida e medicina moderna. Para pensar a integra����o entre ci��ncias humanas e sociais e epidemiologia, na sua liga����o com a biologia, �� necess��rio interrogar a cis��o entre natureza e cultura, inscrita no desenvolvimento das ci��ncias. O conceito de normatividade vital, proposto por Canguilhem, e a discuss��o de Bohr sobre as rela����es entre f��sica at��mica, biologia e unidade do conhecimento s��o tratados com a perspectiva de refletir sobre desafios contempor��neos da integra����o entre as ci��ncias.

A participa����o das crian��as em lares de inf��ncia e juventude: representações e pr��ticas. um estudo de caso.

Disserta����o de 2�� Ciclo conducente ao grau de Mestre em Ci��ncias da Educa����o - especializa����o em Educa����o Social e Interven����o Comunit��ria

Representações dos pais prim��paros e mult��paros sobre creche

Disserta����o apresentada na Escola Superior de Educa����o de Lisboa, para obten����o do grau de Mestre em Ci��ncias da Educa����o - Especialidade Interven����o Precoce