Uso de redes mosquiteiras em crian��as menores de 5 anos, numa zona rural de Angola

As crian��as com menos de 5 anos s��o um dos grupos mais vulner��veis �� mal��ria. O uso de redes mosquiteiras tratadas com inseticida (MTIs) �� considerada uma medida eficaz de preven����o e tem sido alvo de investimento internacional como forma de reduzir a morbilidade e mortalidade desta doen��a. O objetivo deste estudo �� avaliar o uso de redes mosquiteiras nesta faixa et��ria.

Contributo das tecnologias de informa����o na gest��o do regime terap��utico no diab��tico

A diabetes �� a doen��a do seculo XXI, atinge mais de um milh��o de portugueses cada vez mais jovens em idades trabalhadoras, e j�� custa mais de 1% do PIB, al��m dos enormes danos que pode causar ��s pessoas e �� sociedade. Segundo o Relat��rio Anual do Observat��rio Nacional da Diabetes, em 2011, cerca de um quarto da popula����o portuguesa integrada no escal��o et��rio dos 60 aos 79 tem Diabetes. Um estudo realizado pelo Lisbon Internet and Networks Institute (LINI), em 2010, diz-nos que ���a internet �� um recurso para a informa����o e educa����o para a sa��de���. Em 2010 49% dos lares portugueses possuem acesso �� internet e 44% da popula����o �� utilizadora (acr��scimo significativo relativamente aos 29% em 2003). Destes, dois ter��os t��m entre os 15 e os 24 anos. Os idosos representam 1,6%, dos quais os reformados e pensionistas representam 5%, as dom��sticas representam 11% e os trabalhadores manuais 22%, sendo estes os menos utilizadores. Um ter��o da restante popula����o procura informa����o sobre sa��de semanalmente, cerca de 16%. Face �� atual conjuntura econ��mica, com restri����es or��amentais, nomeadamente na ��rea da sa��de, devem-se encontrar meios para prevenir e lidar com a Diabetes numa perspetiva de custo-benef��cio, isto porque a Diabetes pode reduzir as oportunidades de emprego e de aprendizagem. O atual diretor da Organiza����o para a Coopera����o e Desenvolvimento Econ��mico (OCDE) Yyes Leterme diz que ���Prevenir e tratar a Diabetes e as suas complica����es custa cerca de 90 mil milh��es de euros anualmente na Europa���. Atualmente, n��o �� muito utilizado nem explorado o potencial das tecnologias de informa����o e as ferramentas web ao servi��o da sa��de, quer por profissionais de sa��de, quer por utentes na gest��o ao regime terap��utico na doen��a cr��nica, mais precisamente na gest��o adequada da Diabetes. Potenciar uma vis��o integrada dos diferentes recursos de comunica����o e a sua utiliza����o conjugada com a promo����o da sa��de e preven����o da doen��a poder�� enfatizar em termos de efic��cia e efici��ncia a minimiza����o de recursos das organiza����es de sa��de e promover a gest��o adequada da Diabetes. Tendo por base esta problem��tica, este estudo pretende abordar e refletir o poss��vel contributo das tecnologias de informa����o e das ferramentas web na gest��o adequada ao regime terap��utico da Diabetes.

Power-and-area efficient 14-bit 1.5 MSample/s two-stage algorithmic ADC based on a mismatch-insensitive MDAC

IEEE International Symposium on Circuits and Systems, pp. 220 ��� 223, Seattle, EUA

New low-power 1.5-bit time-interleaved MDAC based on MOS capacitor amplification

15th IEEE International Conference on Electronics, Circuits and Systems, Malta

Non-volatile analysis in fruits by laser resonant ionization spectrometry: application to resveratrol (3,5,4 -trihydroxystilbene) in grapes

Applied Physics B Lasers and Optics, vol.71

Teaching accounting and management through business simulation:

Everyday accounting and management teachers face the challenge of creating learning environments that motivate students. This chapter describes the Business Simulation (BS) experience that has taken place at the Polytechnic Institute of Porto, Institute of Accounting and Administration (IPP/ISCAP). The chapter presents students��� perceptions about the course and the teaching/learning approach. The results show that pedagogical methods used (competency-oriented), generic competencies (cooperation and group work), and interpersonal skills (organisational and communication skills) are relevant for future accounting professionals. In addition, positive remarks and possible constraints based on observation, staff meetings, and past research are reported. The chapter concludes with some recommendations from the project implementation.

Susceptibilidad "in vitro" de cepas de Cryptococcus a 5 drogas antifungicas

Se estudi�� la susceptibilidad "in vitro" de 24 cepas de 3 especies del g��nero Cryptococcus a 5 drogas antif��ngicas (anfotericina B, 5 fluorocitosina, ketoconazol, itraconazol y miconazol). Las mismas se agruparon seg��n su especie, variedad y origen de aislamiento. Para determinar la concentraci��n inhibitoria m��nima (C.I.M.) de cada droga se emple�� el m��todo de diluci��n en agar con el medio b��sico nitrogenado para levaduras, adicionado de glucosa. Se obtuvo adem��s la media geom��trica de estos valores para cada grupo y se compar�� cada uno de ellos. Los resultados obtenidos fueron homog��neos con la sola excepci��n de las cepas de Cryptococcus sp (no neoformans), en las cuales se detectaron elevados valores de C.I.M. para la 5 fluorocitosina.

Overproduction, crystallization and preliminary X-ray characterization of Abn2, an endo-1,5-alpha-arabinanase from Bacillus subtilis.

Acta Crystallographica F64 (2008) 636-638

Estudo sobre as diferen��as interativas e comunicativas das educadoras e das m��es

Disserta����o apresentada na Escola Superior de Educa����o de Lisboa para obten����o do grau de Mestre em Ci��ncias da Educa����o - Especialidade Interven����o Precoce

Itraconazol no tratamento da pitir��ase versicolor: compara����o entre 5 e 7 dias de tratamento

Os autores analisam os resultados obtidos no tratamento da pitir��ase versicolor com o Itraconazol em estudo aberto, comparativo, na dose de 200 mg/dia por 5 e 7 dias. A diagnose foi estabelecida pelo exame cl��nico, fluoresc��ncia pela luz de Wood exame micol��gico direto, sendo os pacientes reavaliados no 21�� e 35�� dia ap��s o in��cio da terap��utica. Ambos os esquemas de tratamento utilizados mostraram-se eficazes. Os ��ndices de cura cl��nica e micol��gica, obtidos no ��ltimo controle, foram de 90% para o grupo tratado por 5 dias e 95% para o grupo tratado por 7 dias. A toler��ncia �� droga foi boa, tendo sido registrados efeitos colaterais em dois pacientes do grupo tratado por 7 dias e em um paciente do grupo tratado por 5 dias. Como n��o houve diferen��a estatisticamente significante entre ps grupos tratados, os autores recomendam o esquema de tratamento mais curto, ou seja, 200 mg/dia por 5 dias.

Presen��a das novas tecnologias nos notici��rios da SIC: vantagens e problemas da virtualidade nas not��cias

Relat��rio de est��gio apresentado �� Escola Superior de Comunica����o Social como parte dos requisitos para obten����o de grau de mestre em Jornalismo.

A figura����o cinematogr��fica da espera: trabalho de projeto

Trabalho de Projeto submetido �� Escola Superior de Teatro e Cinema para cumprimento dos requisitos necess��rios �� obten����o do grau de Mestre em Desenvolvimento de Projecto Cinematogr��fico - especializa����o em Realiza����o e Dramaturgia

LSP communication in a digital age: the outcomes of teaching and learning in tertiary education

This paper discusses the changes brought by the communication revolution in teaching and learning in the scope of LSP. Its aim is to provide an insight on how teaching which was bi-dimensional, turned into a multidimensional system, gathering other complementary resources that have transformed, in a incredibly short time, the ways we receive share and store information, for instance as professionals, and keep in touch with our peers. The increasing rise of electronic publications, the incredible boom of social and professional networks, search engines, blogs, list servs, forums, e-mail blasts, Facebook pages, YouTube contents, Tweets and Apps, have twisted the way information is conveyed. Classes ceased to be predictable and have been empowered by digital platforms, innumerous and different data repositories (TILDE, IATE, LINGUEE, and so many other terminological data banks) that have definitely transformed the academic world in general and tertiary education in particular. There is a bulk of information to be digested by students, who are no longer passive but instead responsible and active for their academic outcomes. The question is whether they possess the tools to select only what is accurate and important for a certain subject or assignment, due to that overflow? Due to the reduction of the number of course years in most degrees, after the implementation of Bologna and the shrinking of the curricula contents, have students the possibility of developing critical thinking? Both teaching and learning rely on digital resources to improve the speed of the spreading of knowledge. But have those changes been effective to promote really communication? Furthermore, with the increasing Apps that have already been developed and will continue to appear for learning foreign languages, for translation among others, will the students feel the need of learning them once they have those Apps. These are some the questions we would like to discuss in our paper.

Developing Libraries Using Software Transactional Memory

Software transactional memory is a promising programming model that adapts many concepts borrowed from the databases world to control concurrent accesses to main memory (RAM) locations. This paper discusses how to support apparently irreversible operations, such as memory allocation and deallocation, within software libraries that will be used in (software memory) transactional contexts, and propose a generic and elegant approach based on a handler system, which provide the means to create and execute compensation actions at key moments during the life-time of a transaction.