Socialització primària dels fills en el context familiar : presentació d'una experiència d'optimització dels recursos. 'Socialización primaria de los hijos en el contexto familiar : presentación de una experiencia de optimización de los recursos'.

Resumen de la revista en catalán

El valor de l'esport en el procés de socialització dels joves. 'El valor del deporte en el proceso de socialización de los jóvenes'.

Resumen del autor en catalán

El plenari dels infants i dels adolescents. 'El plenario de los niños y de los adolescentes'.

EL artículo explica detalladamente como se organizó y se realizó el Plenario de los Niños y los adolescentes en la ciudad de Lleida, con el objetivo de impulsar la formación cívica y política para la participación ciudadania y también porque la voz de los niños y de los jóvenes pueda ser escuchada por los adultos y transformarse en acción.

Anàlisi dels informatius de televisió : guia de sis punts essencials. 'Análisis de los informativos de televisión : guía de seis puntos esenciales'.

Resumen del autor en catalán

Les pr??ctiques ling????stiques dels escolars catalans : algunes dades quantitatives. 'Las pr??cticas ling????sticas : algunos datos cuantitativos'

Resumen de los autores en catal??n

Els conceptes metalingüístics dels alumnes de secundària. 'Los conceptos metalingüísticos de los alumnos de secundaria'.

Resumen de la revista en catalán

Els insectes polúlinitzadors, membres vitals dels ecosistemes. 'Los insectos polinizadores miembros vitales de los ecosistemas'.

El autor explica cómo las plantas han desarrollado recursos para atraer a los insectos polinizadores y cómo han creado una relación de interdependencia. Advierte que si el insecto polinizador desaparece, la planta no es polinizada, no produce semillas y desaparece progresivamente, por eso son tan importantes para conservar el ecosistema.

La presència dels eixos transversals en els llibres de text : materials per a una auditoría. 'La presencia de los ejes transversales en los libros de texto : materiales para una auditoría'.

Los docentes que han incorporado los ejes transversales en su tarea educativa y no quieren renunciar a la utilización de los libros de texto han de analizar el contenido para comprobar su coherencia con los objetivos, los contenidos y la metodología de estos ejes. Con este fin se han diseñado los materiales de la auditoría de ejes transversales para los libros de texto.

La dinamització dels equips docents. 'La dinamización de los equipos docentes'.

Resumen del autor en catalán

Eleccions al parlament : propostes i prioritats en educació del Partit dels Socialistes de Catalunya-Ciutadans pel Canvi. 'Elecciones al parlamento : propuestas y prioridades en educación del Partit dels Socialistes de Catalunya-Ciutadans pel Canvi'.

Este artículo forma parte del dossier 'Eleccions al parlament. Educació' (Elecciones al parlamento: educación)

Interpretació dels poetes. 'Interpretación de los poetas'.

Resumen tomado de la publicación en catalán. Este artículo forma parte del monográfico 'Poesia, repensar la quotidianitat' (Poesía, repensar la cotidianidad)

Els museus dels infants : una experiència emergent. 'Los museos de los niños : una experiencia emergente'.

Resumen de la autora en catalán

L'aliança dels aïllats. 'La alianza de los aislados'.

Resumen de la revista en catalán. Este artículo forma parte del monográfico 'Les TIC : una eina per aprendre llengua'

El món de Sebastiao Salgado a través de la mirada dels xiquets i xiquetes. 'El mundo de Sebastiao Salgado a través de la mirada de los niños y niñas'.

Resumen de la revista en catalán. Este artículo forma parte del monográfico 'Les arts com a vehicle expressiu de la interculturalitat'

Parlem dels deures escolars?. '¿Hablemos de los deberes escolares?'.

Las tareas escolares y los deberes fuera de la escuela son un tema muy controvertido entre los alumnos y también en las familias. En este artículo se recogen diferentes opiniones de alumnos de quinto y sexto de primaria a partir de los cuales los autores reflexionan sobre su adecuación y correspondencia con los objetivos planteados en el proyecto educativo del centro.