La Restauración.

Este artículo pertenece a un dossier monográfico sobre la Restauración

Materiales : la Restauración.

Este artículo pertenece a un dossier monográfico sobre la Restauración

La cultura de la Restauración.

Este artículo pertenece a un dossier monográfico sobre la Restauración

La Restauración, una guía didáctica.

Este artículo pertenece a un dossier monográfico sobre la Restauración

Las humanidades : el debate político.

La polémica sobre la reforma de las humanidades en la enseñanza secundaria ha suscitado diferentes posicionamientos desde muy diversos ámbitos. Con el objetivo de enriquecer el debate a partir de los planteamientos políticos, se ofrece un extracto de las intervenciones de los grupos parlamentarios publicadas en el Diario de Sesiones del Congreso de los Diputados (Pleno y Diputación Permanente; número 126, 16 de diciembre de 1997) y el esquema de contenidos del Proyecto de Decreto de Mínimos elaborado por la Fundación Ortega y Gasset.

Innovación en museografía didáctica : el Museo de Historia de Cataluña.

Se relata el difícil proceso de construcción del Museo de Historia de Cataluña. En este museo, los profesionales vinculados a la didáctica de las ciencias coordinaron un proyecto museológico y museográfico. Se habla sobre el contenedor del museo, se relata la definición de los criterios museológicos, las opciones museográficas, la precipitada inauguración del museo y su fracaso como experiencia por haberse convertido en un apéndice de la burocracia política.

De la dictadura a la guerra civil (1923-1939).

Este artículo pertenece a un dossier monográfico titulado 'De la Dictadura a la Guerra Civil'

Materiales : de la dictadura a la guerra civil.

Este artículo pertenece a un dossier monográfico titulado 'De la Dictadura a la Guerra Civil'

De una dictadura al comienzo de otra.

Este artículo pertenece a un dossier monográfico titulado 'De la Dictadura a la Guerra Civil'

España, 1923-1939 : sugerencias para una programación.

Este artículo pertenece a un dossier monográfico titulado 'De la Dictadura a la Guerra Civil'

La educación histórica como proyecto de contrasocialización.

Se replantean las relaciones entre valores y enseñanza de la historia. Se postula no sólo la importancia social e inmediatez sociopolítica del conocimiento histórico y sus usos, sino también la pertenencia de reflexionar (aunque sea una vez más) sobre la función social de la educación histórica de la ciudadanía en ciernes, a finales del siglo XX.

¿Enseñar valores a través de las ciencias sociales?

Se reflexiona sobre la transmisión de valores en la enseñanza de las ciencias sociales. Cuando se insta al profesorado a educar en valores, no resulta fácil responder, ya que son muchas las orientaciones posibles. En el artículo se ocupan de tres: de la correlación educación-valor, de la cuestión del orden axiológico y de algunas consideraciones en torno a la enseñanza de las ciencias sociales en la educación secundaria.

La ciudad ibérica de Calafell : un tratamiento didáctico de la arqueología.

Relata la intervención arqueológica y la musealización, realizada fundamentalmente con parámetros didácticos, de que ha sido objeto el yacimiento ibérico de Calafell (Tarragona).

España, 1939-1978.

Resumen tomado de la publicación. Este artículo pertenece a un dossier monográfico titulado 'De la Dictadura a la Constitución, 1939-1978'

Materiales : de la Dictadura a la Constitución, 1939-1978.

Este artículo pertenece a un dossier monográfico titulado 'De la Dictadura a la Constitución, 1939-1978'