La educación histórica como proyecto de contrasocialización.
| Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
1998
01/05/1990
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| Resumo |
Se replantean las relaciones entre valores y enseñanza de la historia. Se postula no sólo la importancia social e inmediatez sociopolítica del conocimiento histórico y sus usos, sino también la pertenencia de reflexionar (aunque sea una vez más) sobre la función social de la educación histórica de la ciudadanía en ciernes, a finales del siglo XX. |
| Identificador | |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Aula historia social. Valencia, 1998, n. 2, invierno ; p. 73-80 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #contenido de la educación #historia contemporánea #España #valor #valor moral #educación moral #sistema de valores |
| Tipo |
Artículo de revista |
