Las actitudes, valores y normas en el espíritu de Rodajoc.

El artículo forma parte de una sección de la revista dedicada a innovación: los valores en la escuela

La educación en valores como soporte para un modelo de convivencia sostenible.

El artículo forma parte de una sección de la revista dedicada a innovación: los valores en la escuela

Consumismo, valores y TCA.

El artículo forma parte de una sección dedicada a reflexión

La solidaridad, la educación y los medios desde la Antropología.

El artículo forma parte de la monografía: Medios de comunicación y educación para la solidaridad

Un análisis sobre los medios de comunicación y la solidaridad.

El artículo forma parte de la monografía: Medios de comunicación y educación para la solidaridad

Las fortificaciones andalusíes : la enseñanza de la historia a través de los castillos.

El artículo forma parte de un monográfico dedicado a campos de batalla y espacios de guerra

Los nuevos manuales de historia en Marruecos : ¿innovación didáctica o continuidad en el discurso?

Este artículo forma parte de una sección monográfica de la revista dedicada al currículo en los países de emigración. - Incluye una selección de libros de texto a modo de anexo

Educación en valores a través de la publicidad en televisión.

Experiencia realizada con alumnos de segundo ciclo de ESO en los dos centros existentes en el Ayuntamiento de Gondomar (Pontevedra), con el objetivo de analizar los valores negativos que transmite la publicidad televisiva, contrarios a los que se pretenden transmitir en el currículo. Para contrarrestar esta realidad se elabora un material complementario en formato audiovisual (DVD) y textual (unidad didáctica), con el fin de fomentar la transmisión de valores, en tutorías y como tema transversal, trabajando los contravalores que transmite la publicidad: sexo como reclamo, discriminación de la mujer, violencia y delgadez. Una vez organizados los alumnos en grupo experimental (al que se aplicó el material didáctico elaborado) y de control, se les somete a un test (test-retest para el grupo experimental)para evaluar su capacidad detectar contravalores y la influencia de estos en su forma de actuar y pensar, así como para evaluar la eficacia de los materiales elaborados. Este artículo pertenece a una sección de la revista dedicada a investigaciones .

El vídeo digital y la educación en valores en primaria.

El artículo forma parte de una sección de la revista dedicada a propuestas didácticas.

Mitología de hoy : los medios de comunicación, un reto para los docentes.

El artículo forma parte de una monografía sobre estereotipos en los medios y educación del sentido crítico

El tiempo y los docentes.

El artículo forma parte de una sección monográfica dedicada a la Educación lenta

Educación para la ciudadanía democrática en la cultura digital.

Resumen tomado de la publicación. - El artículo forma parte de una sección de la revista dedicada a: Investigaciones

Valores percibidos en el medio televisivo por adolescentes en contextos transculturales

Resumen tomado de la publicaci??n - El art??culo pertenece a una secci??n de la revista dedicada a Investigaciones

Educación para los medios, alfabetización mediática y competencia digital.

Resumen tomado de la publicación. - El artículo forma parte del monográfico de la revista dedicado a: Alfabetización mediática en contextos múltiples

La música en los mundos inmersivos : estudio sobre los espacios de representación.

Resumen tomado de la publicación. - El artículo forma parte de una sección de la revista dedicada a: Investigaciones