Vacances d'estiu, qualitat de vida i educació. 'Vacaciones de verano, calidad de vida y educación'.

Reflexión en torno al periodo de las vacaciones de verano en España. Presenta tesis opuestas como método de reflexión. Conciliación, horarios, aburrimiento, son algunos de los conceptos presentes con el objetivo de mostrar que es necesario mantener un equilibrio por parte de los alumnos y sus familias, en época escolar y también en vacaciones.

Temps de vagança. 'Tiempo de vaguería'.

Se propone el artículo como documento de reflexión para los adultos. Se comentan las vacaciones desde el punto de vista de los alumnos, para los que este tiempo es momento de disfrute y en el que pueden realizar actividades enfocadas a sus intereses y necesidades. El papel del adulto se entiende como orientador y cómplice, en lugar de cómo director.

L'escola i l'entitat de lleure davant les vacances. 'La escuela y la entidad del tiempo libre ante las vacaciones'

Reflexi??n en torno a las posibilidades de ??xito que se podr??an producir si los centros escolares educativos y los centros de tiempo libre trabajasen de forma cooperativa.

Vacances. 'Vacaciones'.

Análisis sobre las diferentes maneras que tienen los maestros de pasar las vacaciones. Se realiza una clasificación a partir de una pequeña muestra a modo de reflexión personal.

Tallers de fotografia i vídeo al parvulari. 'Talleres de fotografía y vídeo en el parvulario'.

Experiencia llevada a cabo en una escuela pública de Barcelona con alumnos de las clases de parvulario, el objetivo de la experiencia es trabajar el ámbito del lenguaje audiovisual para aprender a leer y escribir imágenes y sonidos. Todo ello se realiza a través de un taller de fotografía y vídeo.

Què farem a la sisena hora?. '¿Qué haremos en la sexta hora?'.

Análisis de algunos dilemas organizativos con los que se encuentran los equipos directivos de las escuelas públicas de Cataluña a raíz de la implantación de la sexta hora en primaria. El artículo propone algunas medidas que pueden realizarse durante ese tiempo lectivo.

Projectes Educatius de Ciutat : aprenent de l'experiència. 'Proyectos Educativos de Ciudad : aprendiendo de la experiencia'.

Los Proyectos Educativos de Ciudad promueven la idea de que la ciudad sea un elemento educador, es decir, la ciudad educadora. Se analizan los aspectos que contienen estos proyectos y se valoran los realizados hasta el momento.

Cómo jugársela a la incertidumbre.

Se muestran métodos para determinar la alternativa más favorable al lanzar una moneda. Se pretende que éstos sean más efectivos que el puro azar. El tratamiento de los mismos se realiza desde el mundo de las matemáticas.

Proyecto cube : una introducción a la geometría tridimensional.

Se presenta el proyecto CUBE, propuesta de trabajo donde se desarrolla una serie de actividades de introducción a la geometría analítica. El proyecto se divide en 2 partes; una relativa al guión de la película y otra derivada dirigida al desarrollo del currículo de cuarto de ESO en Geometría.

Actividades de geometría fractal en el aula de secundaria (I).

Resumen basado en el de la publicación

Tres problemas clásicos y complejidad.

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Estadística espacial en clase.

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El método de Descartes para trazar normales a curvas.

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Análisis y experimentación de juegos como instrumentos para enseñar matemáticas.

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Las funciones racionales a través de su descomposición.

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