1000 resultados para Mots clefs
Resumo:
O objetivo desta pesquisa o estudo das relaes que se estabelecem entre o trabalhador e seu trabalho em organizaes no convencionais, isto , que no se identificam com o modo capitalista de produo e que reivindicam, pelo contrrio, a criatividade e a originalidade de um trabalho mais autnomo, mais justo e mais responsvel: a economia solidria. O que significa, para o trabalhador, atuar nestas organizaes? a pergunta que orienta este estudo. Dito de outro modo: a experincia vivida no trabalho cotidiano pelo trabalhador da economia solidria manifesta-se mediante prticas profissionais e prticas sociais reveladoras de novas formas de insero no trabalho e na sociedade? Seria essa experincia fruto de uma transformao que ocorre em alguns segmentos do mundo do trabalho e observvel em outros contextos econmicos ou um reflexo da situao particularmente fragilizada dos trabalhadores brasileiros? Tratar-se- ento de entender a singularidade da participao dos trabalhadores a este projeto, seu impacto sobre o desenvolvimento de seu trabalho e das relaes estabelecidas com a organizao e de estudar as transformaes que podem ocorrer nas relaes sociais a partir do trabalho. Este ser analisado sob uma dimenso subjetiva, como experincia de construo identitria, e sob uma dimenso institucional, como socializao para e pela solidariedade. O conceito de trabalho solidrio, que rene essas dimenses, ser analisado apoiando-se, em grande parte, na obra de Franois Dubet e sua teoria do ator, da estrutura social e da socializao. A pesquisa se inscreve numa perspectiva de contribuio Sociologia do Trabalho e das relaes de trabalho sem a pretenso de realizar uma sociologia da economia solidria, nas suas mltiplas relaes com a sociedade. O que est em foco a transformao das relaes entre o trabalhador e seu trabalho. O argumento defendido pela pesquisa que as relaes que nascem de uma experincia cotidiana do trabalho nas organizaes da economia solidria so peculiares e diversificadas, mas interpelam e desafiam o conjunto das relaes sociais. Portanto, o trabalho realizado nessas organizaes talvez seria, apesar de suas ambigidades, suscetvel de estimular novas formas de relaes sociais por meio de uma socializao assentada na solidariedade. Trs tipos de organizaes referncias (tipos ideais) so construdos a partir do tipo de produo dominante e dos valores e objetivos que motivam a ao: organizaes de produo, associaes culturais e organizaes humanitrias. A comparao Brasil Frana, atravs das organizaes investigadas em Porto Alegre e Paris, procura homologias, isto : correspondncias na construo da ao apesar de contextos diferentes, assim como a reconstruo de processos e procura de especificidades que possam enriquecer as interaes. No decorrer da investigao, o que se encontrou, tanto no Brasil quanto na Frana, foi de um lado, um discurso oficial (mentores, militantes da economia solidria e pesquisadores) que descreve a tarefa que se atribui a economia solidria: a responsabilizao de todos para transformar a sociedade. Por outro lado, encontrou-se, atravs do discurso dos trabalhadores, o relato da realidade quotidiana que aparece como um mundo de tenses e contradies. Para entender essa aparente incompatibilidade, foi preciso recriar os mecanismos de construo do trabalho solidrio: em que medida pode-se falar de experincia social e em que medida a socializao para e pela solidariedade bem sucedida. Para tanto, foi necessrio recompor o processo de construo das relaes sociais dentro e fora do trabalho, manifestado mediante estratgias dos atores que precisam se posicionar frente s lgicas de ao desenvolvidas pelas organizaes. A seguir, analisou-se a possibilidade de encontrar semelhanas e diferenas entre o Brasil e a Frana na construo deste trabalho solidrio. Enfim, procurou-se responder pergunta que originou esta pesquisa: seria mesmo o trabalho solidrio gerador de novas relaes sociais no trabalho e no mbito mais amplo da sociedade?
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This study searches in approaching diverse pertinent aspects to the immigration process that affects the countries of the European Union especially in Portugal. The works deriving from this research has its objective in: analyzing the risk, work and health in Brazilian immigrants residing in Lisbon, Portugal. As methodological way, we use the instruments: Test of Free Association of Words and half-structuralized interview. For in such a way, they had been processed in software s for analysis between them: SPSS 14,5, Evoc, Trideux and Alceste. The not-boarded results in this study will be worked as clippings and will be sent for posterior publication. Thus, I consider this work enriching, in view of contributing of the same as mechanisms of understanding of being a immigrant and the possibility of the mobilization of the society and the academic environment for a phenomenon growing each time more, especially, the professionals of health, so we can intervine in a more necessary form within the factors that affects this population layer directly
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Cette tude essaie d offrir des contributions pour la construction de connaissance concernant la corporeit et dans l espace virtuel. travers des processus interactifs elle propose la construction la production de nouvelles possibilits/stratgies pour la production de connaissance, en adoptant une pratique ducative spcifique: apprendre dans l ducation distance (EAD). L apprentissage est le centre de ce travail, les acteurs les lves sont sujets de l action et de la transformation selon la pense de Paulo Freire et Corpo-vivido dans sa totalit, selon Marleau Ponty. Ce dialogue vif et rvecu fait un parcours mthodologique partir des interlocutions de Pierre-Lvy (1993,1996). On a ralis une trajectoire pour se reprsenter, renvoyer, dialoguer et mettre en perspective, en ayant comme point de dpart les attributs communicatifs et imags des matriels d tude utiliss par l EAD, les changements socioculturels provoqus par des possibles dpassements paradigmatiques manifests dans la socit informations et de la communication, et les prsuppositions thoriques qui sont ancresdans les formulations des stratgies et/ou de propositions mthodologiques et comme lment intervenant dans le processus de construction de la connaissance distance: le sujet de la corporeit. L espace empirique de la recherche est donn l intrieur du cours TV na Escola e os desafios de hoje , et present dans la priode de 2000 2004 dans l tat du Par. Le texte a t divis quatre chapitres. Le premier moment du texte parle de la mtaphore de la Fleur et de l organisation du travail. Le deuxime moment systmatise ce qui a t projet pour donner une vision du travail dans l ensemble. Le troisime moment apporte des mots et des concrtisations qui deviennent relles dans le Desvelando o corpo e o dilogo: a Flor da aprendizagem percebida , en refltant sur la corporification du mot s en allant la rencontre et la participation d'un apprentissage de dialogue. Et finalement le quatrime moment o nous parcourons la culture de la potentialit de la modalit de l'enseignement distance, faisant le portrait en arrire plan de l'tude tout en mettant en vidence l'tude du phnomne dans le cours "TV na escola e os desafios de hoje" les paroles des sujets et leur interlocutions. A Flor numa totalidade englobe dans une totalit les moments qui le prcedent et invite tous les autres moments d autres rvlations
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La musique, plus qu`um mot et le texte crit, a le pouvoir de produire le dplacement du sujet en relation aux contingences du temps e de lespace. Entendre de la musique est plus que de lamusement. Comme un artifice cognitif qui ultrapasse lexprience analytique e mtonymique, les formes tonales doublent la ralit, expandent les sens, actionent limagination, retotalisent les sentiments, amplient les expriences, permettent la rencontre du sujet avec les ssences des phnomnes qui ne sont pas traductibles par les mots. Nous coutons de la musique pour restituer notre dignit e confrer la vie plus de vrit, plus de concrtion (Santiago Kovadloff). La mlodie permet lexprimentation des tats de cohsion, de conction pleine entre sens et intention, entre commencement et fin, de la finitude de la vie (Schopenhauer). Le phnomne musical provoque lexprssion de la douleur, de la souffrance et, au mme temps, du jubile et de la joie, rliant nature et homme (Nietzsche). Tenant comme base cette comprhension, la dissertation tient dans la musique une importante mtaphore pour comprendre la complexit humaine, une fois quelle propicie une coute sensible du monde et mobilise dans le sujet lexprimentation de divers tats de ltre. Nous pouvons dire que la musique est un oprateur de la conaissence parce quelle fait affleurer lcoute intrieure, la rencontre du sujet avec lui mme. Cet oprateur cognitif actione les ples de lsprit qui font dialoguer sensibilit, thique et esthtique, ordre et chaos, silence et bruit, mouvement et pause, reptition et inovation. Par lexprience musicale, nous habitons des formes hibrides de sensibilit et raison. Linachvement, notre principal caractristique comme humains, a, dans la musique, une image impair, parce que la musique est lexpression du dvir. Pour tisser ces arguments, la dissertation part des tudes de Schopenhauer et Nietzsche sur la musique, esthtique et mtaphysique; Expose des fragments de la biographie de trois grands penseurs contemporains (Werner Heinsenberg, Ilya Prigogine et Edgar Morin) accentuant la prsence de la musique en ses vies; et, par fin, prsente ce que nous appelons biographies sonores de quatre artistes-musiciens brsiliens (Benedito Juarez et Gil Jardim, de So Paulo, et Ronaldo Ferreira de Lima et, Cleudo Freire, du Rio Grande do Norte)
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Cette narrative fait le parcours d une recherche et de ses reflexions ici annonc comme une odisse gastronomique et une gografie gourmante , dont les elements interpretatifs rendent possible concevoir qu une lecture de la mtaphore et de la stthique alimentaire puissent contribuer pour penser une ducation sensible, complexe, une education guide par une experimentation esthtique de la condition humaine, qui provoque les sens, qui permettent voquer et rcuperer les connaissances et les savoirs pertinents, et qui confirme l indissociabilit du sujet dans ses plusieurs poles : nature et culture, motion et raison. Comme contribution epistmologique, la dissertation, cherche tendre la comprhension d tudes qui abordent le Corp, l Aliment, la Mtaphore, l Esthtique et l ducation, en dclanchant des relations entre les espaces acadmicien et cotidien, en exprimentant d autres formes de sentir, penser et d tre dans le monde. Pousse par une raison gourmande, et comme dans un rituel de prparation d aliment, j opte par les rlations transversales des savoirs ; je construis un dialogue entre les auteurs de domaine de connaissances multiples, comme la Filosophie, l Antropologie, l tologie et l ducation, en travaillant une reconstruction de concepts. Pour la tche de cette odisse gastronomique, je dcouvre l approche entre un programme, comme mthode, et un livre de recettes culinaires hermtiques. J ai choisi de construir des estratgies mtodologiques qui indiquent les chemins sur les quelles l imagination, la crativit et la rinvention, non seulement puissent mais doivent servir comme des piceries qui emprgne d odeurs, de saveurs et de couleurs la connaissance, sans laisser de ct la rigueur, principe ingociable dans une science ouverte. J ai choisi, pour m accompagner dans cet tude, des sages, des scientistes et des potes, entre eux je fais remarquer Michel Onfray, Boris Cyrulnik, Merleau-Ponty, Edgar Morin e Conceio Almeida. Avec eux, j ai dssin des cartes, got des gographies, des terres, des ciels. J ai frquenter des histoires et des personnages concrets et imaginaires; j ai convoqu des souvenirs acumuls pendant l enfance, avec ses trames, ses textures, ses saveurs, ses parfuns, ses couleurs, ses images, ses gestes, ses mots et ses silences, o le corp devient un mdiateur d accs la connaissance. Comme artifice complmentaire pour suivre la route, je parie sur le rapport fondamental entre le corp, l aliment, la mtaphore, l esthtique et l ducation, je m utilise du Cinma, en cherchant d apprendre dans cet art, une xistentialit humaine par le rapport entre la vie, l aliment et les personnages. Finalement, je reaffirme l importance de nourir des affections par une formation et une manire de penser capables de conect des connaissances d univers dinstingus, et qui contribuent pour une conscience de la condition humaine et l apprentissage d une ducation de la vie et pour la vie
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La recherche propose un nouveau regard sur l Institution Scolaire cole Domstica de Natal, en essayant de tenir compte de la multiplicit des auteurs et des pratiques dveloppes l cole qui dfinissaient le mieux et expliquaient les phnomnes de cette ralit ducative et des rapports avec le temps et le lieu o elle s insrait. Pour ce faire, les concepts de mmoire et culture scolaire ont t fondamentaux pour la comprhension de ces pratiques, parce qu ils ont contribu notre lecture historique-culturelle de l ensemble d aspects institutionnaliss l cole, comme son curriculum, ses finalits, ses faons d enseigner et d apprendre, ses rgles de conduite, ses normes, enfin, ce qui caractrisait son organisation et ses pratiques quotidiennes. C tait l cole Domstica de Natal l institution pionnire dans le modle d ducation fminine au Brsil, nous le reconnaissons en priorit et nous visons le circonscrire son indlbile contribution l Histoire de l ducation de Rio Grande do Norte. Conue par un modle d organisation scolaire europen pour l ducation fminine, l cole Domstica de Natal a t inaugure en 1914, en ayant comme crateur l intelectuel de Rio Grande do Norte Henrique Castriciano de Souza. Sa singularit, s opposant aux coles fminines existantes au Rio Grande do Norte et au Brsil en ce temps-l, tait d au modle scolaire adopt, qui appuyait sur la formation d une femme prpare rpondre aux aspirations modernes surgissant avec l avnement de la Rpublique. Ce contexte exigeait de l cole la formation d un modle de femme dans les aspects moral, physique, culturel et intelectuel models sur les idaux de l ordre et du progrs. Ce serait une nouvelle mthode d ducation scolaire qui pourrait favoriser la modernisation des anciennes mthodes d enseignement, provoquant le surgissement de modles qui impliqueraient une nouvelle organisation pdagogique aux coles de l`tat et conduiraient la ville de nouveaux et hauts paliers de culture et civilit. Avec cela, l cole contribuerait ce que la femme joue un rle dans la socit d une manire plus active, sociale et mieux adapte. Les mots ordre, nouveau, civilit, moderne et progrs se rpandaient et s entrecroisaient avec des valeurs archaques toujours permanentes et enracines dans la vision de vie et l ide de monde d alors. Ainsi, on voyait que l cole Domstica tait une institution modle, spcifique dans sa fonction, qui apporterait la ville et, particulirement au Rio Grande do Norte, des ides de civilit, ordre et progrs
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Les symboles et les signes de Noites do Serto, de Joo Guimares Rosa, contient l tude d une dition de cette ouvrage, publi par Livraria Jos Olmpio Editora, en 1975. Un diteur arrte. Notre priorit c est montrer au lecteur les dgradations rsultants d altrations ou d omissions qu on vrifie dans les publications postrieurs; d une manire spcifique, les ditions mais rcents. Dans le primiere chapitre, notre recherche privilgie l analyse et l explication de las inscirtions qui sons enregistr dans la partie exterior, ou dans la couverture de ce livre. Le deuxime chapitre traite des rflexions sur ce qui se rfre au revers de la couverture, dans le ct gauche: les nigmes dont l auteur utilise avec l intention de bien idiquer au lecteur orientations pour envisager les aspects des narratives. Combien, nous mditerons ici sur la signification des pigraphes de cette ouvrage; sur les noms des personnages les plus importants et sur la connexion de ce livre avec autres textes littraires. Dans le troisime chapitre nous explicitons la rlation de contigut avec cette ouvrage et le platonisme. O Chapitre quatre s occupe d tudier toutes cettes symboles vrifier ici sur la prspective de la vision Junguienne (C.G.Jung); et dans le cinq, analysons les relations possibles de cette ouvrage avec autres livres du mme criteur. Finalement, nous prsentons un vocabulaire qui est trs importants pour la comprhention des mots mais compliqu dans ce texte crit pour Joo Guimares Rosa
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La recherche presente, realise sur le domaine de la mthaphysique, sagit de rassembler des pressupositions pour une fondamentation ontologique de la technologie de lInformation, bas sur la philophie de Martin Heidegger; foncirement, sur lanalytique existentiel du Dasein dans louvrage tre et Temps. partir de la pense sur ce qui est aujourdhui , il sagit dinvestiguer sur quels fondaments la Nouvelle Tecnologie se fut rige de faon a que nous sommes engajs au projet de numrisation des tants que en mme temps que destine lhomme a loubli de ltre, loffre la possibilit de transformation. Le rapport entre la question de ltre et la question de la technique est analys comme des chemins croiss et dans ce carrefour il devient possible penser ce qui est technique, ce qui est information pour Heidegger et de quel faon les modes existentiels du Dasein sont prtes pour caractriser l homme au sein de la tecnologie de linformation. Par cette appropriation, il reste penser comment cest possible louverture dune perspective de reconduction de lhomme la vrit de ltre. Finalement, la structuration des fondements rends possible la rflexion discursive gnral: avec qui nous nous ocuppons, comme nous sommes, dans quelle direction nous nous acheminons, les thmes gnrales, respectivement, des trois chapitres. Les points dinvestigation du premier chapitre son: a) La caractrisation prcise du Dasein, appuy sur des considerations de Benedito Nunes, Hans-Georg Gadamer, Jacques Derrida et Rdiger Safrnski; b) Le concept de technique et son essence chez Heidegger; c) la distinction entre technique et technologie, appuy sur le pense de J. Ellul, Michel Sris, Otto Pggeler, Michel Haar, Dominique Janicaud; c) Le concept de cibernetique chez Heidegger et chez Norbert Wiener; d) La caractrisation preliminaire dinformation, lanalyse timologique e philosophique, lavis de Heidegger te les thories de Rafael Capurro; f) LAnalyse du phnomne de la numrisation des tants, des considrations de Virilio, et lanalyse dun concept de virtuel avec Henri Bergson et Gilles Deleuze. Dans le deuxime chapitre, lanalyse des existentiels du Dasein vers le sommaire des fondements de base pour la caractrisation de la technologie de linformation comme un problme philosophique. Finalement, aprs avoir present les concepts introdutoires que dlimitent le questionement, suivi par les indications et pressupositions ontologiques trouvs sur tre et Temps, le troisime chapitre disserte sur le pril, ce qui sauve et la srnit, les trois mots-cls de la pense heideggerienne sur la technique que permettent lapproche conclusif de la question
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Dans ce texte, nous prenons avec probleme le dpartment bresilien de Piau comme espacialit de la Rgion Nordeste , suivant les instants de son insertion politique et discursif dans l'identit rgionale, qui s'est donne entre la fin des annes 1950 et dbuts des annes 1970. Pour ceci, nous proposons une analyse de discours identitaires de Piau comme la littrature et le folklore produits alors, cherchant rapporter telles discours avec les pratiques et intrts politiques qui ont concouru pour la nordestinization de Piau. Parmi ces discours et dans dialogue avec eux, nous prenons centralement l'oeuvre du juge et ecrivain Joo Nonon de Moura Fontes Ibiapina, emisseur de signes qui apparat en ce moment. Notre objectif est discuter les images labores sur Piau et son inclusion dans les strotypes cristalliss de Nordeste, comme la pauvret et la ncessit, la vie dans le champs et la prdominance d'une culture populaire rgionale. Dans une priode d'importantes mutations dans la socit brsilienne, dans la production culturelle, dans heurtes rgionalistes Nordeste et dans les formes de penser et pratiquer les espaces, les intellectuels de Piau que nous tudions ont essay de recouvrir de mots et de sens la noirceur et l'incommode silence concernant le Piau dans la Nation bresilienne, quand le dparment s'intgrait, au moyen de la Rgion, au Brsil urbain et industrialis
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This work presents the processes and the results of a research concerning the affectivity in children suffering from the Downs Syndrome (DS). The relevance of the study is justified due to the need of the development of researches, in the area of psychological evaluation of people who suffers from Downs Syndrome (DS), that are backed by the use of appropriate instruments for such purpose. The thematic discussed focuses the characteristics of the affectivity of children suffering from Downs Syndrome. Affectivity, conceptually, is considered a wide phenomenon, including several aspects such as emotions, passions, anxiety, anguish, sadness, happiness and even the pleasure sensations and pain. The general objective of the study consisted of investigating the manifestation of the affectivity in children and young with Downs Syndrome and the parents and educators perception concerning the expression of the affectivity in the behavior and in the social activities. The specific objectives were: to identify the parents' perceptions about the several manifestations of indicative behaviors of affectivity; to verify in the social atmosphere, outside home, through the teachers' perception, the several forms and intensities of the expression of the affectivity; and, to make possible the use of the technique of Zulliger (Z-test) in people with Downs Syndrome. 70 (seventy) children and young with Downs Syndrome participated in the research, in the age group from 04 to 26 years old, which are attended by Institutions of Paraba and of Rio Grande do Norte. The instruments used were two questionnaires, applied with the parents and teachers, and the projective technique, Z-test, applied, individually, with the children and young with Downs Syndrome. For analysis of the data of the questionnaires, the program Trideux-Mots was used, with the intention of selecting the main outstanding words for the parents and teachers concerning the expression of the children's affectivity and young with Downs Syndrome. For so much, it was organized a database that was processed by that program and, soon after, interpreted through the Factorial Analysis by Correspondence (AFC), looking for to clear the modalities of presented answers in an organized way, through a graph. The data of the Z-test were analyzed, taking in consideration the need to characterize the aspects of the affectivity and the elaboration of specific norms for this sample type, through normalized scores. In agreement with the data presented by Tri-deux-Mots, it was observed that in the affective behavior and in the relationship with the other, home and in the school, the children and young with Downs Syndrome they express your affectivity through positive and negative characteristics, in the same way that any other child that doesn't have to syndrome. The Z-test made possible initial elements to work with that population, however it is necessary that grow other researches with the intention of investigating the reason of the answers they present not the specific categories that you/they are related to the affectivity, since it was well-known the diversity of affective characteristics presented by the researched group
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Fundao de Amparo Pesquisa do Estado de So Paulo (FAPESP)
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This work performs an algorithmic study of optimization of a conformal radiotherapy plan treatment. Initially we show: an overview about cancer, radiotherapy and the physics of interaction of ionizing radiation with matery. A proposal for optimization of a plan of treatment in radiotherapy is developed in a systematic way. We show the paradigm of multicriteria problem, the concept of Pareto optimum and Pareto dominance. A generic optimization model for radioterapic treatment is proposed. We construct the input of the model, estimate the dose given by the radiation using the dose matrix, and show the objective function for the model. The complexity of optimization models in radiotherapy treatment is typically NP which justifyis the use of heuristic methods. We propose three distinct methods: MOGA, MOSA e MOTS. The project of these three metaheuristic procedures is shown. For each procedures follows: a brief motivation, the algorithm itself and the method for tuning its parameters. The three method are applied to a concrete case and we confront their performances. Finally it is analyzed for each method: the quality of the Pareto sets, some solutions and the respective Pareto curves
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Inclut la bibliographie
Resumo:
Conselho Nacional de Desenvolvimento Cientfico e Tecnolgico (CNPq)
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Conselho Nacional de Desenvolvimento Cientfico e Tecnolgico (CNPq)
