As políticas de diversidade na educação no governo Lula

Esse artigo tem como objetivo analisar, particularmente, como o Ministério da Educação durante o governo Lula, em sua primeira gestão (2003-2006), se posicionou diante da questão da diversidade, temática cada vez mais presente no debate educacional brasileiro. A partir do campo das políticas públicas, procura-se observar até que ponto a diversidade foi um princípio que orientou a agenda do governo no período. Inicialmente, é feita uma análise documental de programas, ações e relatórios de gestão, por meio da qual se identificam novos arranjos institucionais no MEC, além de vinte e quatro ações direcionadas à "diversidade". Contudo, observam-se pelo menos três sentidos distintos e, por vezes, contraditórios, que podem ser associados à concepção de "diversidade": a) a idéia de inclusão social; b) de ações afirmativas; c) de políticas de diferença. Nota-se que, apesar de as chamadas "políticas de diversidade" terem alcançado maior grau de institucionalização no governo Lula, as concepções que norteiam suas ações ainda são muito díspares e apropriadas de forma fragmentada pelas secretarias. Há evidências de disputas internas no governo pela definição de projetos educacionais com propostas diferentes para responder às demandas de movimentos sociais pelo reconhecimento das diversidades.

Programas trainees corporativos e o governo das almas

O artigo busca problematizar as transformações do trabalho na passagem da Modernidade para a Contemporaneidade, e alguns de seus efeitos nos domínios educacionais. Para tanto, mostramos o deslocamento de ênfase de um trabalho fabril para um trabalho que vem sendo chamado imaterial, que já não prioriza um sistema baseado na obediência a regulamentos e na vigilância do corpo. Sua organização lança mão de formas muito mais sutis de poder, apoiando-se em formas mais sofisticadas e complexas de atuar sobre os sujeitos. Esse quadro teórico serve de suporte para a análise de três programas trainees corporativos, que buscam capturar "grandes talentos" egressos de cursos superiores e torná-los fiéis colaboradores das organizações empresariais, fazendo com que desejem e passem a agir como autoem-presários prestadores de serviços.

A biopolítica educacional e o governo de corpos transexuais e travestis

Este texto se propõe a dialogar com alguns conceitos de Michel Foucault para pensar a transexualidade na escola por meio da invenção do dispositivo da sexualidade, de um de seus deslocamentos - o dispositivo da transexualidade -, bem como a refletir sobre os agenciamentos biopolíticos da instituição escolar com vistas ao controle e ao governamento dos corpos e subjetividades trav e trans. Problematiza a utilização do nome social por travestis e transexuais nas escolas, por um lado vista como uma conquista e, por outro, como uma estratégia biopolítica de governo e controle dos corpos e subjetividades dessas/es personagens. Apresenta, ainda, uma provocação em relação às possibilidades de escape dos agenciamentos biopolíticos da escola.

Deporte y modernización en el ámbito mediterráneo. Reflexiones para una historia comparada (1870-1925)

The authors point out the main lines of the development of sportive practices on Mediterranean countries, during XX th century. They also expose some methodological issues as a contribute to the making of a social and cultural history of sports.

Deporte y modernización en el ámbito mediterráneo. Reflexiones para una historia comparada (1870-1925)

The authors point out the main lines of the development of sportive practices on Mediterranean countries, during XX th century. They also expose some methodological issues as a contribute to the making of a social and cultural history of sports.

Internet, governo e cidadania

O trabalho apresenta algumas reflexões sobre a utilização da Internet para ações do governo brasileiro, nas áreas de comunicação e prestação de serviços, e o exercício da cidadania. Trata-se de questão complexa, pois envolve tanto aspectos físicos quanto sociais. O "apartheid digital" alerta para a diferenciação entre os cidadãos brasileiros no acesso aos serviços e informações. São apresentadas observações sobre o processo de construção de sítios por parte das organizações públicas. Destaca a necessidade de se desenvolver um modelo mais cooperativo e menos corporativo que facilite a recuperação de informações. Finalmente, o trabalho tece algumas considerações sobre a responsabilidade de o governo evitar que a nova era agrave os desequilíbrios atualmente existentes na sociedade brasileira e garantir a todos igual oportunidade de acesso aos recursos de informação.

Sobre una Spirogyra de agua salobre

ALEEM (1961) propone el nombre de Spirogyra salina nov. 6p. para una zignemal de agua salobre que describe, observada en lagunas litorales del Mediodía francés, y sobre la cual el propio autor, sólo o en colaboración con el Prof. G. PETIT, había publicado con anterioridad diversas observaciones ecológicas (ALEEM, 1952; PETIT & ALEEM, 1952)...

The role of presidential advisory systems in US foreign policy-making : the case of the National Security Council and Vietnam, 1953-1961

Doctoral dissertation, University of Joensuu

[Voyage en Italie : 1824-1830]. , Palais Via del Governo Vecchio n° 124, à Rome : [plan du rez-de-chaussée, deux profils] : [dessin] / h. L. [Henri Labrouste]

Référence bibliographique : Weigert, 586

[Voyage en Italie : 1824-1830]. , Palais Via del Governo Vecchio n° 124, à Rome : [élévation] : [dessin] / h. L. [Henri Labrouste]

Référence bibliographique : Weigert, 587

Investigation of the Loss of Prestress in Prestressed Concrete Beams due to Steam Curing, HR-62, 1961

Mass production of prestressed concrete beams is facilitated by the accelerated curing of the concrete. The ·method most commonly used for this purpose is steam curing at atmospheric pressure. This requires concrete temperatures as high as 150°F. during the curing period. Prestressing facilities in Iowa are located out of doors. This means that during the winter season the forms are set and the steel cables are stressed at temperatures as low as 0°F. The thermal expansion of the prestressing cables should result in a reduction of the stress which was placed in them at the lower temperature. If the stress is reduced in the cables, then the amount of prestress ultimately transferred to the concrete may be less than the amount for which the beam was designed. Research project HR-62 was undertaken to measure and explain the difference between the initial stress placed in the cables and the actual stress which is eventually transferred to the concrete. The project was assigned to the Materials Department Laboratory under the general supervision of the Testing Engineer, Mr. James W. Johnson. A small stress bed complete with steam curing facilities was set up in the laboratory, and prestressed concrete beams were fabricated under closely controlled conditions. Measurements were made to determine the initial stress in the steel and the final stress in the concrete. The results of these tests indicate that there is a general loss of prestressing force in excess of that caused by elastic shortening of the concrete. The exact amount of the loss and the identification of the factors involved could not be determined from this limited investigation.

Comparison of Various Commercial Hydrated Limes for Reducing Soil Plasticity, HR-82 and HR-106, 1964

Atterberg limits tests were performed on mixtures of gumbotil soil and the various chief chemical compounds found in hydrated limes. The results were then checked with commercial hydrated limes of varying chemical compositions. Results indicate that among the major constituents of hydrated limes Ca(OH)2 is most effective in reducing soil plasticity. MgO shows a moderate effect, but Mg(OH)2 and CaCO3 show practically no effect. There is, however, practically no difference between different types or between the same type of commercial hydrated limes for the reduction of soil plasticity. The choice of lime for soil-lime stabilization should, therefore, be dictated by the relative price and pozzolanic strength characteristics of the lime.

Clay Mineralogy of a Gumbotil, HR-106, 1964

Investigation of the clay minerals in a gumbotil associated with the Mahaska soil series in Keokuk County, Iowa, indicates that the principal clay mineral is a dioctahedral calcium montmorillonite. Other clay minerals present in this gumbotil are kaolinite and mica, although they are in much smaller percentages. The investigation also pointed out difficulties involved in analyzing this type of soil by standard X-ray procedures and the complications introduced in the analysis of soil samples with high iron content utilizing standard accepted diffraction techniques.