944 resultados para Ficção fantástica moçambicana História e crítica
Resumo:
O presente estudo tem como objetivo desenvolver uma reflexo sobre o uso dos indicadores sociais sintticos no sentido de formular e implementar polticas pblicas na rea social, especificamente em relao ao caso brasileiro, tomando como referncia principal o ndice de Desenvolvimento Humano (IDH). Nossa anlise partiu da premissa de que, pelos menos nas ltimas trs dcadas, os indicadores sociais tm sido amplamente utilizados no Brasil com o objetivo de justificar e orientar aes pblicas direcionadas para as tentativas de equacionamento das mais variadas questes sociais, tais como a pobreza e a concentrao de renda. Principalmente a partir dos anos 1990 os dados e apontamentos de alguns indicadores sociais sintticos, especialmente o IDH, parecem que vm sendo utilizados como justificativa principal ou at mesmo nica para a priorizao de determinadas polticas pblicas voltadas para a rea social. A partir dessa reflexo, nossa anlise buscou avaliar, com um olhar mais apurado sobre o IDH, a existncia de falhas e limites inerentes aos indicadores sintticos, que poderiam estar comprometendo sua eficcia no sentido de refletir dados mais aproximados com a realidade social brasileira. Assim, pretendemos apontar que a prtica de priorizao de polticas a partir dos dados desses indicadores sintticos, que parece ser constante no Brasil, acaba se tornando bastante preocupante ou, algumas vezes, talvez inadequada. Do ponto de vista metodolgico, este estudo dependeu basicamente de uma pesquisa bibliogrfica e de uma pesquisa documental, a partir das quais decompomos nossas anlises em reflexes sobre a formao e evoluo dos indicadores sociais, sobre os aspectos filosficos e metodolgicos do IDH e sobre as possveis falhas e limites inerentes aos indicadores, com base na anlise do IDH e dos ndices parciais que o compem (ndices de Renda, Educao e Longevidade). A seguir, para mostrar que a prtica de priorizao de polticas sociais a partir de indicadores parece constante no Brasil, ilustramos os casos selecionados de determinados estados e municpios brasileiros.
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O objetivo da nossa investigao a ideia de identidade, a partir do lugar central que ocupa nas discusses sobre a experincia subjetiva na contemporaneidade. Partindo inicialmente das formulaes de Giddens em torno da identidade como narrativa do eu, procuramos indicar os vnculos entre tal noo e o que chamamos racionalidade moderna, destacando assim a prpria identidade como ideia especificamente moderna e vinculada a determinadas categorias fundamentais ao pensamento ocidental a partir do sculo XVIII, como indivduo e estado-nao. Nesse percurso, introduzimos ainda uma discusso sobre a vinculao no modelo identitrio, entre a afirmao de si e a sujeio s instncias de poder e soberania. Em seguida, trabalhamos com a ideia de initeligvel, que parece percorrer de modo fundamental a lgica identitria interrogando o seu poder mortfero frente ao que, sendo estrangeiro, e escapando aos padres de inteligibilidade dessa racionalidade moderna, se apresenta como impossvel de ser absorvido pelo sistema e pelos identitrios vigentes. A partir dais, procuramos vislumbrar modos alternativos para a enunciao de si, fora de uma lgica identitria e no submetidos a essa racionalidade moderna. Para isso, recorremos sobretudo ao pensamento de Freud em torno das categorias de desejo e fantasia.
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Esta dissertao apresenta a estruturao de um sistema para indexao e visualizao de depoimentos de história oral em vdeo. A partir do levantamento de um referencial terico referente indexao, o sistema resultou em um prottipo funcional de alta fidelidade. O contedo para a realizao deste foi obtido pela indexao de 12 depoimentos coletados pela equipe do Museu da Pessoa durante o projeto Memrias da Vila Madalena, em So Paulo (ago/2012). Acervos de História Oral como o Museu da Pessoa, o Museu da Imagem e do Som ou o Centro de Pesquisa e Documentao de História Contempornea do Brasil / CPDOC da Fundao Getlio Vargas, renem milhares de horas de depoimentos em udio e vdeo. De uma forma geral, esses depoimentos so longas entrevistas individuais, onde diversos assuntos so abordados; o que dificulta sua anlise, sntese e consequentemente, sua recuperao. A transcrio dos depoimentos permite a realizao de buscas textuais para acessar assuntos especficos nas longas entrevistas. Por isso, podemos dizer que as transcries so a principal fonte de consulta dos pesquisadores de história oral, deixando a fonte primria (o vdeo) para um eventual segundo momento da pesquisa. A presente proposta visa ampliar a recuperao das fontes primrias a partir da indexao de segmentos de vdeo, criando pontos de acesso imediato para trechos relevantes das entrevistas. Nessa abordagem, os indexadores (termos, tags ou anotaes) no so associados ao vdeo completo, mas a pontos de entrada e sada (timecodes) que definem trechos especficos no vdeo. As tags combinadas com os timecodes criam novos desafios e possibilidades para indexao e navegao atravs de arquivos de vdeo. O sistema aqui estruturado integra conceitos e tcnicas de reas aparentemente desconectadas: metodologias de indexao, construo de taxonomias, folksonomias, visualizao de dados e design de interao so integrados em um processo unificado que vai desde a coleta e indexao dos depoimentos at sua visualizao e interao.
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Este trabalho resultado de uma pesquisa realizada com sujeitos jovens e adultos privados de liberdade, reincidentes, com pelo menos metade da pena cumprida na Penitenciria de Benguela/Angola. Teve como foco a compreenso do sentido atribudo por esses sujeitos experincia de ser preso reincidente, percebendo como experienciam o programa de reeducao do sistema prisional local. Os fundamentos tericos da investigao basearam-se em autores que discutem a realidade da priso; o direito educao de pessoas em espaos de privao de liberdade; e a situao histrica de Angola, marcada pela longa guerra civil, aps a Independncia que a livrou do colonialismo do governo portugus, por tantos anos. Autores angolanos contriburam para o desvelamento dessa condio histrica, e vrios brasileiros foram fundamentais para compreender a temtica relativa priso. O tema tornou-se relevante entre pesquisadores na academia brasileira, provocados em grande parte por acordos internacionais sobre direitos humanos e, especialmente, sobre o direito educao de pessoas jovens e adultas em espaos de privao de liberdade. O balizamento brasileiro e internacional serviu para avaliar como o Estado angolano se porta diante desse direito, e de que forma atende (ou no) o preceituado nas prises angolanas, sendo signatrio de acordos internacionais. A investigao pode ser considerada um estudo de caso qualitativo, cuja recolha de informaes utilizou observao, entrevistas e questionrios que geraram dados quantitativos. Estes resultaram de questionrios aplicados a dez reeducadores dos servios prisionais e a 26 reclusos reincidentes, entre os quais 23 do sexo masculino e trs do sexo feminino, todos no identificados. As entrevistas realizadas se fizeram desde o diretor da instituio penal ao responsvel provincial da reeducao; ouviram o responsvel pela rea de segurana do presdio, um advogado de presos e a me de um dos reclusos reincidentes. Problemas de ordem poltica, econmica, social, assim como o fator guerra que acompanhou toda a história de Angola (1975-2002) contriburam, em grande parte, para que os sujeitos especialmente jovens cometessem delitos e sofressem a privao da liberdade. No dizer dos sujeitos, a expectativa de mudana de vida se pe na volta escola e no aprendizado de uma profisso no que depositam esperanas de que a cadeia possa contribuir, para que a sociedade os discrimine menos, porque egressos do sistema penitencirio de Angola.
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O ano de 1924 torna-se significativo para Oswald de Andrade e, de um modo geral, para a história da literatura brasileira. De um lado, publicava-se o livro Memrias sentimentais de Joo Miramar, romance que situaria o escritor, conforme declarara seu grande aliado no propsito de atualizao das artes nacionais, Mrio de Andrade, no seleto grupo dos autores modernistas. Ou, de acordo com uma fortuna crítica pouco mais recente, obra que o elevaria condio de um artista propriamente moderno, de extremada vanguarda. De outro, lanava-se o Manifesto da Poesia Pau Brasil, documento reconhecido como a primeira iniciativa mais definida de construo, no decorrer de uma fase destrutiva do primeiro tempo do modernismo, de um programa esttico para o meio artstico brasileiro. Um dos seus principais pontos, como se destaca nesta tese, corresponde discriminao de certos princpios que tornariam possvel o desenvolvimento de uma poesia de exportao. Estabeleciam-se determinados preceitos que possibilitariam, alm de uma valorizao de elementos representativos de uma brasilidade outrora esquecidos, uma condio de as iniciativas nacionais situarem-se, por meio de dilogos, intercmbios, em um plano igualitrio de contribuies junto a um segmento vanguardista de Paris. Ambos os textos representariam um avano to expressivo em relao s realizaes anteriores do escritor, que alguns crticos compreendem-nos como indicativos da existncia de dois Oswalds: um, o de antes, predominante convencional; outro, extremamente moderno. Investigar o percurso relacionado emergncia do segundo Oswald a partir do primeiro constitui-se como o objetivo da pesquisa. Trata-se de recuperar e demarcar, criticamente, certas origens e desenvolvimentos relativos a um autor, comumente reconhecido como pouco significativo, em seus itinerrios de constituio daquele que se tornou cannico na literatura brasileira. Para tanto, estabeleceu-se como corpus do desenvolvimento deste trabalho, uma produo que comporta, entre outros documentos, as suas primeiras contribuies no jornal Dirio Popular, os escritos para O Pirralho, as verses iniciais e manuscritas de Memrias Sentimentais de Joo Miramar, a conferncia pronunciada na Sorbonne, Leffort intellectuel du Brsil contemporain, e os artigos e crnicas que o escritor remete a seus amigos no Brasil e imprensa, por ocasio de sua permanncia na Europa em 1923
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A casa da infncia uma entidade bipartida: uma, a casa vivida na experincia indiferenciada de ser, um lugar-tempo do inaugural, do espanto, do afeto; outra, aquela que este lugar-tempo produz no imaginrio daquele que dela se afastou, geogrfica e temporalmente, a casa onrica. No sujeito, memria e imaginao no se dissociam, e somente assim possvel retornar ao lugar-tempo mtico desta casa primeva; a memria ento fonte (ou ponte) para esta celebrao da ausncia retornada viva atravs da transmutao da lembrana em narrativa processo constante nos indivduos que as obras ficcionais buscam reproduzir. A presente tese, Do imaginrio narrativa: a memria da casa da infncia, pretende explorar a memria da casa e a ficção indissocivel a esta na construo de um pre-texto gerador de narrativa no sujeito e a forma como este processo ficcionalizado em produes literrias contemporneas que recorrem a ela como temtica e estrutura
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Esta pesquisa tem como objeto as prticas de leitura com audiolivros. Nela, busca-se saber de que forma os audioleitores interagem com esse formato sonoro da literatura, como so suas apropriaes, suas dificuldades e como produzem sentido. Para tanto, primeiro, so discutidos conceitos como texto e leitura e, pelas pertinentes referncias tericas da Comunicao e informaes histricas sobre audiolivro, d-se a esse meio uma historicidade, incluindo-o como parte da história da leitura. Alm disso, as mudanas na fonografia so relacionadas com as transformaes ocorridas no universo do livro sonoro. Forma parte do contedo deste estudo ainda a anlise da edio de trs audiolivros em comparao com suas respectivas verses impressas. Tambm foram realizadas 10 entrevistas com leitores de ficção em audiolivro. Ao final, a partir desse conjunto de audioleitores, podemos tratar do papel do corpo, da ateno e da concentrao, da materialidade da obra e dos suportes na leitura de audiolivros.
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A presente dissertao prope analisar o perigo como fundamento de punibilidade de condutas humanas e suas reverberaes no campo dogmtico para comprovar a tese de sua progressiva perda de materialidade na dogmtica penal hodierna. Para tanto se adotou como principais linhas de anlise os institutos da tentativa, da teoria do bem jurdico e da estrutura dos crimes de perigo. Inicialmente, objetivando pontuar o local da fala e das críticas que se direcionam as construes atuais, problematizou-se a prpria concepo dogmtica optando por um paradigma de conteno do poder punitivo como decorrncia da deslegitimao da pena j denunciada pela criminologia crítica, negando, portanto, qualquer funo tutelar no direito penal ou desnecessidade de ofensividade na estrutura tpica. Por fim, como marco terico possvel de anlise da mutao que se observa no desenvolver histrico, apontam-se as tendncias poltico-criminais atuariais no mbito da dogmtica penal, como uma vertente de legitimao (simblica) da opo poltica hodierna pelo Estado Penal.
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Esta pesquisa destina-se a fazer uma leitura sobre as cartas de Abelardo e Helosa, casal francs do sc. XII, e Mariana Alcoforado, portuguesa do sc. XVII, luz da teoria freudiana sobre a ambivalncia entre o amor e o dio. Para melhor entendimento, o conceito de pulso e suas vicissitudes apresentado. Discorremos por estudos a respeito do amor na filosofia atravs do mito do amor em Plato; na literatura, em especial a ocidental; assim como definies de outros pensadores a respeito desse sentimento que faz parte da história da humanidade. A epistolografia tambm abordada para que se entenda sua relevncia e o motivo pelo qual esse gnero ter sido escolhido para constituir o corpus dessa pesquisa. Uma pequena biografia dos autores apresentada, objetivando fazer uma insero histrica para, a partir da, partir para uma anlise das cartas. Aps a anlise, feita uma comparao entre a forma com que os escritores manifestam seus sentimentos aps o trmino de uma relao amorosa.
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O presente trabalho tem como proposta estudar o uso de estruturas documentais no cinema ficcional de horror, tipo de narrativa que ficou conhecida popularmente como found footage. Esses filmes fazem uso de uma linguagem propositalmente hbrida, associando a forma do documentrio ao contedo da ficção e, hoje, encontram-se to em voga que j possuem at mesmo clichs e esteretipos. A inteno entender de que forma o gnero do horror se apropria douso de uma esttica associada a registros documentais para favorecer as reaes de medo no espectador. Para tanto, privilegiamos recortes na história do cinema e conceitos que possam contribuir para o desenvolvimento de nosso estudo, tanto no que diz respeito ao cinema documental, quanto no que diz respeito ao gnero de horror. Como objeto de anlise mais detalhada, trazemos a trilogia inicial de da franquia Atividade Paranormal
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O ensino de Geografia defrontase com inmeros desafios no que compete formao de cidados com efetiva atuao social. Neste estudo, apontase, como um destes desafios, o raciocnio espacial, tendo como ponto de partida a compreenso multiescalar e multifacetada da questo ambiental por meio do reconhecimento dos diversos discursos e significados que permeiam essa questo. A mdia constituise, nos ltimos tempos, em expressiva instncia para a produo de sentidos e de representaes acerca do que vem a constituir esse debate, tendo o docente um papel indispensvel na mediao da prtica educativa e na problematizao dos processos que se pretendem hegemnicos. Considerando essas questes, este estudo discute o movimento a ser estabelecido da crítica relao sociedadenatureza no ensino de Geografia crítica da questo ambiental apresentada pela mdia. Para tal, desenvolveuse uma metodologia de pesquisa que, envolvendo professores e alunos, buscou confrontar as concepes e prticas enunciadas como as responsveis pelo debate ambiental em sala de aula com a questo ambiental difundida pela mdia, sendo observados como principais aspectos: a persistente dicotomia sociedade versus natureza como a principal responsvel pela dificuldade de professores e alunos na anlise da questo ambiental; o no reconhecimento, por parte dos professores, de que essa dicotomia ainda se faz latente no pensar e no fazer geogrfico na escola; a carncia de uma mediao pedaggica entre o material da mdia e o conhecimento geogrfico incorrendo na no problematizao de importantes elementos concernentes questo ambiental; as informaes ambientais da mdia tmse sobreposto ao conhecimento geogrfico do ambiente a ser pautado na relao sociedadenatureza; o reprodutivismo dos discursos e representaes mediticos sobre a natureza, o ambiente e o espao pelos alunos. Portanto, a partir dessas constataes, concluise que as percepes da questo ambiental, deslocadas da compreenso analtica e crítica da relao sociedadenatureza na contemporaneidade, podem conduzir a interpretaes fragmentrias e simplificadoras do espao. Como contrapontos a essa perspectiva, so apresentados aspectos das teorias da complexidade (Edgar Morin) e da totalidade (na concepo geogrfica de Milton Santos) como importantes alternativas analticas para o combate da viso dicotmica homem (sociedade) versus meio (natureza) e, por conseguinte, para o fortalecimento da compreenso do espao enquanto uma totalidade dialtica.
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A partir do final da dcada de 1960, no mundo e no Brasil, o fenmeno de crítica sociopoltica com arte tem se desenvolvido expressivamente e apresentado um considervel conjunto em termos de quantidade, mas tambm de qualidade de produes. De meados da dcada de 1990 at a presente data, esse fenmeno se apresenta de maneira mais acelerada, e em torno de coletivizaes artsticas. Tais coletivizaes caracterizam-se por desenvolver ainda mais as aproximaes entre a arte, o sociopoltico e o cultural, e tambm por revelar lugares outros para o desenvolvimento de expresses artsticas e de formas variadas de atuao artstica no e sobre o espao pblico no sentido de subverso e de crítica sobre os sistemas sociais. A presente dissertao observa o desenvolvimento do fenmeno em suas diferentes nuances ao longo do tempo, bem como faz uma anlise apreciativa e investigativa sobre algumas obras individuais e de coletivos. Visa apontar e percorrer as diferentes produes artsticas presente e passado aqui elencadas, dado que incorporam uma visada de crítica sociopoltica com arte, o que nos possibilita observar a potncia da arte para tratar questes que emergem dos ambientes sociopoltico e cultural; sua reincidncia, variedade, conexes e diferenas
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Esta uma pesquisa sobre o uso de metforas na construo de modelos por parte do fsico escocs James Clerk Maxwell. O objetivo da pesquisa foi buscar compreender de que maneira o uso de metforas e modelos legtimo na cincia e em que medida contribui para seu sucesso. Alm disso, busca compreender em que medida o uso de artifcios como modelos e analogias entre ramos distintos da cincia so impulsionadores de sucesso explicativo e preditivo da teoria do fsico estudado. Explora as crenas teolgicas e filosficas do autor, que v o mundo como unidade, permitindo a analogia entre ramos distintos da fsica. Seus desenvolvimentos em torno de teorias como calor, cores, ptica, magnetismo e eletricidade permitem evidenciar essa viso em todo o seu trabalho. Maxwell considerado inaugurador de nova metodologia com o uso de modelos e metforas. Explora o desenvolvimento da teoria das cores, da descrio matemtica da estabilidade dos anis de Saturno e o desenvolvimento da teoria dos gases como prembulo discusso da teoria do eletromagnetismo. Descreve o desenvolvimento terico do eletromagnetismo em seus diversos momentos. A construo da teoria do eletromagnetismo evidencia paulatino abandono do mecanicismo, uso intenso de modelos e metforas temporrios e nfase na quantificao e no uso de experimentos. Discute o relacionamento de Maxwell com as discusses filosficas, sociais e teolgicas de sua poca, seu engajamento em atividades prticas nesse sentido e suas influncias cientficas e filosficas. Descreve e discute os textos filosficos do cientista, em que se evidenciam sua ontologia, suas crenas teolgicas e sua concepo de analogias. Discute a questo do uso de analogias em cincia e compara diversos autores que abordam o tema. A metodologia utilizada foi a de levantamento bibliogrfico com anlise crítica da literatura do autor e de seus comentadores, alm de comentrio crtico sobre os textos primrios e secundrios. Conclui que o sucesso cientfico de Maxwell deve-se sua aposta numa unidade do mundo garantida por Deus, bem como na unidade entre o mundo e a mente humana, posturas que mostraram ser bem-sucedidas quando aplicadas metodologia cientfica. Conclui tambm pela legitimidade e necessidade do uso de metforas e modelos no empreendimento cientfico.
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A trajetria da professora Maria Therezinha Machado protagoniza a história da Educao Especial no sistema educacional da cidade do Rio de Janeiro. Este estudo tem o objetivo de contribuir, por meio de narrativas e memrias desta biografia, para anlise e reflexo sobre as preocupaes com a formao, a docncia e a Educao Especial. O recorte temporal escolhido tem como marco inicial a criao da Seo de Educao Especial da Secretaria de Educao e Cultura do estado da Guanabara em 1961 e se estende at 1983. A coleo de entrevistas autobiogrficas de antigas professoras que participaram da implantao da educao especial no antigo estado da Guanabara foram as fontes privilegiadas para construo dos dados. O estudo das memrias como perspectiva que legitima as vozes que contam de si e de outros favoreceu a compreenso do perodo, permitindo problematizar aspectos naturalizados dessa história escolar. Foi necessrio o dilogo com autores que discutem a representao da educao especial na história poltica e social e com aqueles que teorizam sobre docncia e formao. Algumas publicaes de Therezinha Machado foram incorporadas ao estudo pelo aspecto formativo que apresentam. Esse trabalho, portanto, representa a tentativa de buscar, na história desta professora, a história de muitos. Dessa forma, busca compreender a educao especial da cidade do Rio de Janeiro e as marcas que so reveladas na constituio do presente e no que possvel intuir para o futuro. O trabalho pretende trazer subsdios para as reflexes sobre os rumos da Educao Especial nesta cidade
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A presente pesquisa tem por objetivo a anlise dos adjetivos em funcionamento no gnero crítica de cinema. Por meio dos pressupostos tericos da Lingustica Sistmico-Funcional, argumentamos que a gramtica deve ser estudada em conjunto com textos. Argumentamos ainda que os adjetivos tm importante papel na expresso de significados interpessoais, especialmente na expresso de avaliaes, dados os contextos de situao em que esto inseridas as críticas de cinema. A partir de uma reviso crítica do conceito de adjetivo presente nas gramticas tradicionais e nos trabalhos de orientao semntico-discursiva, e apoiando-nos em classificao de Moura Neves (2011), identificamos uma ocorrncia diferenciada de tipos de adjetivos (qualificadores e classificadores) em movimentos retricos distintos da crítica de cinema e argumentamos pelo seu papel na construo de posicionamentos em interaes comunicativas. Nosso corpus composto por críticas de cinema publicadas em dois veculos distintos - jornal de grande circulao e revista eletrnica especializada. Sendo assim, alm de um estudo dos adjetivos no discurso, elaboramos um material de referncia do gnero crítica de cinema a partir das noes de a) variveis do contexto de situao (campo, relaes e modo); b) estrutura potencial de gnero (Hasan, 1989), relevantes para a linha terica que escolhemos
