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Comentario sobre programas curriculares mixtos de español-inglés y español-francés desarrollados en colegios de Castilla-La Mancha. Se incorpora la enseñanza de una primera lengua extranjera en Educación Infantil y en el primer ciclo de Educación Primaria, una segunda lengua en Primaria y una tercera en Secundaria. Se pretende que los alumnos se comuniquen en varias lenguas y afronten la movilidad profesional en Europa.

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Comentario sobre las actividades de formación organizadas por la Consejería de Educación y Ciencia de Castilla-La Mancha, para mejorar los conocimientos de lenguas extranjeras de los alumnos. Se habla del plazo de presentación de solicitudes, el número de plazas, los países participantes y las ayudas convocadas.

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Comentario sobre el proyecto Comenius, una iniciativa del programa europeo Sócrates que fomenta la calidad de la educación desde una dimensión europea. Mediante la movilidad de estudiantes y profesores, se pretende contribuir a la innovación de métodos pedagógicos, la difusión de buenas prácticas, la creación de métodos de lucha contra el fracaso escolar y el fomento de las tecnologías de la información.

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Resumen basado en el de la publicación

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Comentario sobre el proyecto Comenius titulado 'Juegos tradicionales en el patio', desarrollado en el CP Romero Peña de La Solana (Ciudad Real). Mediante actividades escolares, se pretende fomentar en el alumnado el sentimiento de pertenencia a la Unión Europea, incrementar las habilidades en inglés y nuevas tecnologías y resaltar las diferencias y similitudes culturales con otros países de Europa.

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Comentario sobre el proyecto Comenius 'La educación para la integración y la ciudadanía europea', desarrollado en el IES Julio Verne de Bargas (Toledo). Se pretende potenciar la comunicación en los diversos idiomas y mejorar la calidad de la educación española conociendo las experiencias educativas de los demás países europeos. Se habla de la diversidad del alumnado, la historia de la educación en Europa, la renovación de los contenidos escolares y las políticas educativas más importantes.

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Incluye un cuadro con los criterios de admisión

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Se comenta el anuncio de José María Barreda, presidente de Castilla-La Mancha, de extender la gratuidad a todos los escolares de Educación Infantil y el compromiso de mejorar las retribuciones de los docentes de la región. Se pretende reforzar la implicación del gobierno en la educación, garantizar a las familias igualdad de oportunidades con independencia de su origen social y disponer de un profesorado competente, formado, incentivado y mejor retribuido.

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Se comenta la opinión de la comunidad educativa de Castilla-La Mancha respecto al documento del MEC 'Una educación de calidad para todos y entre todos'. Se realizan mesas y foros de debate para recoger propuestas respecto a dicho documento. Se habla de los problemas de aprendizaje de los alumnos, la prueba extraordinaria y la reducción de materias en ESO y la importancia de las tecnologías de la información y comunicación.

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Comentario sobre las características del proceso de selección y nombramiento de directores de centros educativos de Castilla-La Mancha convocado para el curso 2006-07. Se habla de los requisitos a cumplir por los nuevos directores, el plazo de presentación de las solicitudes, los integrantes de la comisión de selección, la baremación de méritos y el proceso de obtención de la puntuación final.

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Se anuncia que los docentes de Castilla-La Mancha mayores de 60 años pueden acogerse en 2005 a la jubilación anticipada voluntaria ofertada por la Consejería de Educación y Ciencia. Se habla de los requisitos indispensables para pedir dicha jubilación, la cuantía de las gratificaciones extraordinarias, el plazo de presentación de solicitudes y el número de docentes castellano-manchegos mayores de 60 años.

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Contiene un cuadro con el listado de centros castellano-manchegos que poseen centros experimentales del proyecto PAPAS o red de centros piloto (red.es)

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Este programa recibió el Sello Europeo de la Comisión Europea por ser una iniciativa innovadora en la enseñanza y aprendizaje de lenguas

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Comentario sobre los trabajos presentados por los docentes de Castilla-La Mancha al certamen internacional sobre materiales didácticos de 'El Quijote de la Mancha'. Se pretende implicar a los centros educativos y a la comunidad escolar en la celebración del IV Centenario de la publicación de la obra de Cervantes. Se desarrollan lecturas guiadas y juegos y se utilizan las nuevas tecnologías.

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Se resume la publicaci??n sobre El Quijote y las matem??ticas que prepara la Consejer??a de Educaci??n y Ciencia de Castilla-La Mancha para su distribuci??n en los centros educativos en 2005. Se analiza c??mo Cervantes concede a las matem??ticas un papel primordial en El Quijote. Se pretende conseguir una mayor curiosidad de los lectores y una mejor comprensi??n de esta obra literaria.