1000 resultados para Salud ocupacional
Resumo:
Los residuos sanitarios (RS) son considerados un reservorio de microorganismos capaces de transmitir enfermedades infecciosas, tanto dentro como fuera de los centros productores, y es importante conocer el nivel de informacin que tienen los profesionales de la salud e identificar la percepcin de riesgo real frente a la gestin incorrecta de stos. Objetivo: Evaluar la opinin de los profesionales sanitarios de 4 centros hospitalarios de Barcelona, en relacin a la gestin de los RS. Objetivos especficos: Conocer el nivel de informacin y formacin de los profesionales de la salud. Identificar la percepcin de riesgo laboral y para la salud pblica. Delimitar la relacin entre la gestin de los RS y el ao de finalizacin de los estudios. mbito de estudio: Hospital Clnico y Provincial, Hospital Universitario de Bellvitge, Hospital Durn y Reynals y Centro Mdico Teknon, todos en Barcelona. Diseo: Estudio descriptivo, no probabilstico de conveniencia. Muestra: 108 individuos (auxiliares, mdicos/as, enfermeros/as). Instrumento de medida: Cuestionario de elaboracin propia, annimo. Variables de estudio: Conocimiento, percepcin de riesgo y ao de finalizacin de los estudios. Anlisis de los datos: Programa estadstico SPSS, versin 12.0. Resultados: El 12,96% de individuos tienen un nivel de informacin muy bueno y el 15,74% un nivel de informacin bueno; en cambio, el 35,2% tiene un nivel bajo de informacin. En relacin a la percepcin de riesgo, el 26,9% lo define como un riesgo biolgico y txico para la salud laboral. El 7,4% considera que sus compaeros gestionan muy bien los RS, y el 44,4% dice que los gestionan bien y no suponen un riesgo. En relacin a la gestin y el ao de finalizacin de los estudios, los resultados obtenidos no son significativos y no puede establecerse relacin. Conclusiones: El nivel de informacin que tienen los profesionales en general es bastante aceptable, considerando la necesidad de la formacin continuada. En la percepcin de riesgo se considera la necesidad de tomar medidas de evitacin y la unificacin de normativas entre las comunidades autnomas. No hay relacin significativa entre la finalizacin de los estudios y la mejor gestin de RS.
Resumo:
Introduccin: conocer la prevalencia de algunos trastornos menores de salud (TMS) en una muestra de estudiantes de la Universidad de Barcelona (2004-05). Material y mtodos:. El estudio se realiz en las facultades de Ciencias Econmicas, Farmacia, Medicina, Psicologa y Qumicas y Escuela de Enfermera de la Universidad de Barcelona. Se emple un diseo observacional, descriptivo y transversal mediante un cuestionario mixto administrada a 600 estudiantes durante el mes de diciembre de 2004. Las variables estudiadas corresponden a los siguientes TMS: insomnio, estreimiento, cefalea, dolor osteomuscular, tics nerviosos, onicofagia y tricotilomania. Resultados: El sexo femenino representa el 64% de la muestra; la media de edad de los encuestados es de 22,7 (DE: 3,27; IC 95%: 22,43-22,96). Las mujeres acumulan el 67,79% de los 1.245 TMS identificados. Por sexo, se observan diferencias estadsticamente significativas en las prevalencias de cefalea, dolor osteomuscular y tricotilomania que afectan en mayor medida al sexo femenino. La onicofagia (264; 21,20%; IC 95%: 18-24,4) es el ms extendido de los TMS, seguido de la cefalea (233; 18,72%; IC 95%: 15,6-21,84). Los estudiantes de Psicologa presentan el mayor nmero, seguidos de los de Ciencias Econmicas; los que presentan un menor nmero son los de Farmacia y Qumicas. Conclusiones: El sexo femenino presenta la mayor prevalencia de TMS. La onicofagia y la cefalea son los principales TMS identificados en la muestra. Los estudiantes de Psicologa acumulan el mayor nmero de TMS, siendo los que presentan ms cefalea, dolor osteomuscular y tricotilomania.
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Objetivo: Describir las caractersticas de los pacientes y del proceso oncolgico, a travs de una muestra de pelculas disponibles en DVD. Materiales y mtodos. Estudio descriptivo transversal: Se analiz una muestra de conveniencia de pelculas en las que el cncer tena carcter"puntual","relevante" o"argumental". Cada pelcula fue visionada por dos observadores que registraron variables del paciente (edad, sexo, estado civil, etc.), del proceso oncolgico (sntomas, pruebas diagnsticas, tratamientos y evolucin) y del entorno sanitario, entre otras. Resultados: Se analizaron 33 pelculas producidas en 11 pases (1939-2008). El 58% de los pacientes eran varones; y el 47% perteneca a las clases altas y media-alta. La localizacin ms frecuente del cncer fue en cerebro y en sangre, con seis casos para cada localizacin. La media de sntomas por ttulo fue de 3,63; la clnica general (dolor, fatiga, anorexia, etc.) se observ en el 43,32% de las pelculas. Las pruebas diagnsticas se mencionaron en el 85% de los ttulos. El tratamiento ms frecuente fue la analgesia y la quimioterapia; no obstante, fallecieron 19 pacientes (58%). Los mdicos y las enfermeras intervinieron en 28 y 22 ttulos, respectivamente. Conclusiones: El cncer que muestra el cine difiere de la realidad: por cuanto el cine prefiere los pacientes jvenes, de clase social alta y las localizaciones ms fotognicas. La clnica, las pruebas diagnsticas y los tratamientos suelen reflejar la realidad, sobre todo en las pelculas de las ltimas dcadas y en las que el cncer tiene carcter"argumental"; algunos de cuyos ttulos pueden ser un recurso de primer orden para la formacin de los profesionales de la salud.
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Los residuos sanitarios (RS) son considerados un reservorio de microorganismos capaces de transmitir enfermedades infecciosas, tanto dentro como fuera de los centros productores, y es importante conocer el nivel de informacin que tienen los profesionales de la salud e identificar la percepcin de riesgo real frente a la gestin incorrecta de stos. Objetivo: Evaluar la opinin de los profesionales sanitarios de 4 centros hospitalarios de Barcelona, en relacin a la gestin de los RS. Objetivos especficos: Conocer el nivel de informacin y formacin de los profesionales de la salud. Identificar la percepcin de riesgo laboral y para la salud pblica. Delimitar la relacin entre la gestin de los RS y el ao de finalizacin de los estudios. mbito de estudio: Hospital Clnico y Provincial, Hospital Universitario de Bellvitge, Hospital Durn y Reynals y Centro Mdico Teknon, todos en Barcelona. Diseo: Estudio descriptivo, no probabilstico de conveniencia. Muestra: 108 individuos (auxiliares, mdicos/as, enfermeros/as). Instrumento de medida: Cuestionario de elaboracin propia, annimo. Variables de estudio: Conocimiento, percepcin de riesgo y ao de finalizacin de los estudios. Anlisis de los datos: Programa estadstico SPSS, versin 12.0. Resultados: El 12,96% de individuos tienen un nivel de informacin muy bueno y el 15,74% un nivel de informacin bueno; en cambio, el 35,2% tiene un nivel bajo de informacin. En relacin a la percepcin de riesgo, el 26,9% lo define como un riesgo biolgico y txico para la salud laboral. El 7,4% considera que sus compaeros gestionan muy bien los RS, y el 44,4% dice que los gestionan bien y no suponen un riesgo. En relacin a la gestin y el ao de finalizacin de los estudios, los resultados obtenidos no son significativos y no puede establecerse relacin. Conclusiones: El nivel de informacin que tienen los profesionales en general es bastante aceptable, considerando la necesidad de la formacin continuada. En la percepcin de riesgo se considera la necesidad de tomar medidas de evitacin y la unificacin de normativas entre las comunidades autnomas. No hay relacin significativa entre la finalizacin de los estudios y la mejor gestin de RS.
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Introduccin: conocer la prevalencia de algunos trastornos menores de salud (TMS) en una muestra de estudiantes de la Universidad de Barcelona (2004-05). Material y mtodos:. El estudio se realiz en las facultades de Ciencias Econmicas, Farmacia, Medicina, Psicologa y Qumicas y Escuela de Enfermera de la Universidad de Barcelona. Se emple un diseo observacional, descriptivo y transversal mediante un cuestionario mixto administrada a 600 estudiantes durante el mes de diciembre de 2004. Las variables estudiadas corresponden a los siguientes TMS: insomnio, estreimiento, cefalea, dolor osteomuscular, tics nerviosos, onicofagia y tricotilomania. Resultados: El sexo femenino representa el 64% de la muestra; la media de edad de los encuestados es de 22,7 (DE: 3,27; IC 95%: 22,43-22,96). Las mujeres acumulan el 67,79% de los 1.245 TMS identificados. Por sexo, se observan diferencias estadsticamente significativas en las prevalencias de cefalea, dolor osteomuscular y tricotilomania que afectan en mayor medida al sexo femenino. La onicofagia (264; 21,20%; IC 95%: 18-24,4) es el ms extendido de los TMS, seguido de la cefalea (233; 18,72%; IC 95%: 15,6-21,84). Los estudiantes de Psicologa presentan el mayor nmero, seguidos de los de Ciencias Econmicas; los que presentan un menor nmero son los de Farmacia y Qumicas. Conclusiones: El sexo femenino presenta la mayor prevalencia de TMS. La onicofagia y la cefalea son los principales TMS identificados en la muestra. Los estudiantes de Psicologa acumulan el mayor nmero de TMS, siendo los que presentan ms cefalea, dolor osteomuscular y tricotilomania.
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Objetivo: Describir las caractersticas de los pacientes y del proceso oncolgico, a travs de una muestra de pelculas disponibles en DVD. Materiales y mtodos. Estudio descriptivo transversal: Se analiz una muestra de conveniencia de pelculas en las que el cncer tena carcter"puntual","relevante" o"argumental". Cada pelcula fue visionada por dos observadores que registraron variables del paciente (edad, sexo, estado civil, etc.), del proceso oncolgico (sntomas, pruebas diagnsticas, tratamientos y evolucin) y del entorno sanitario, entre otras. Resultados: Se analizaron 33 pelculas producidas en 11 pases (1939-2008). El 58% de los pacientes eran varones; y el 47% perteneca a las clases altas y media-alta. La localizacin ms frecuente del cncer fue en cerebro y en sangre, con seis casos para cada localizacin. La media de sntomas por ttulo fue de 3,63; la clnica general (dolor, fatiga, anorexia, etc.) se observ en el 43,32% de las pelculas. Las pruebas diagnsticas se mencionaron en el 85% de los ttulos. El tratamiento ms frecuente fue la analgesia y la quimioterapia; no obstante, fallecieron 19 pacientes (58%). Los mdicos y las enfermeras intervinieron en 28 y 22 ttulos, respectivamente. Conclusiones: El cncer que muestra el cine difiere de la realidad: por cuanto el cine prefiere los pacientes jvenes, de clase social alta y las localizaciones ms fotognicas. La clnica, las pruebas diagnsticas y los tratamientos suelen reflejar la realidad, sobre todo en las pelculas de las ltimas dcadas y en las que el cncer tiene carcter"argumental"; algunos de cuyos ttulos pueden ser un recurso de primer orden para la formacin de los profesionales de la salud.
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La educacin afectiva y sexual de los y las jvenes en situacin de riesgo social es un elemento esencial para su salud. La educacin en esta rea requiere unos planteamientos rigurosos que se basen en las necesidades educativas y diferenciales de este colectivo en relacin a la salud afectiva y sexual. El presente artculo presenta los resultados de una investigacin que analiza estas necesidades. Para ello, se dise una investigacin accin participativa de carcter cualitativa, en la cual participaron 48 profesionales y 72 jvenes. La recogida de informacin se realiz mediante grupos de discusin. Los resultados constatan que el factor cultural y la historia personal y familiar son variables que tienen un carcter concluyente en los comportamientos sexuales de este colectivo. Estas variables deben considerarse, tanto en la educacin formal como en la no formal, con tal de promover la salud afectiva sexual, haciendo especial hincapi en los aspectos emocionales, afectivos y sociales.
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The scope of this study involved the evaluation of the concentration of some volatile organic compounds in the internal environmental air of a naval shipyard in the State of Rio de Janeiro, during painting activities in enclosed, semi-enclosed and open areas. Xylene was the volatile compound found in greatest abundance (25.20 to 191.66 ppm) in the locations researched. Benzene in the air, which is a carcinogenic substance, attained levels of 3.34 ppm in semi-enclosed environments and the highest levels of toluene, xylene and n-butanol were found in the enclosed space of the ship. Results obtained highlight the need to establish air quality control programs in these internal areas, in order to safeguard the health of the workers.
Resumo:
La asertividad es un modelo de relacin interpersonal que permite la obtencin de relaciones ms satisfactorias, tanto socialmente como con uno mismo. El entrenamiento asertivo intenta modificar la falta de capacidad autoafirmativa, entendida como una excesiva sumisin o como una incapacidad de expresar emociones positivas. La utilizacin de un estilo de conducta asertiva capacita al individuo para influir en su entorno de forma tal que le permita conseguir sus objetivos bsicos proporcionndole satisfaccin y fomentando, por lo tanto, su salud mental
Resumo:
La calidad de vida en la poblacin universitaria adquiere una especial importancia ya que permite obtener informacin sobre las condiciones de vida de los universitarios y, sobre todo, de cmo stos las perciben. Objetivo: Evaluar la calidad de vida de los universitarios que cursan estudios en ciencias de la salud y su relacin con diferentes factores tales como: hbitos de vida, parmetros antropomtricos y la influencia de las distintas variables sobre su percepcin. Material y Mtodo: Estudio transversal de una muestra de 1.753 estudiantes de ciencias de la salud de nueve universidades espaolas con diseo muestral aleatorio y estatrificado segn curso y facultad al que se le aplic un cuestionaro ad hoc que recoga todas las variables a estudio. Resultados: La calidad de vida percibida por los participantes fue Me = 75. Los factores explorados de la calidad de vida se co-relacionaron significativamente con la percepcin global de calidad de vida de los estudiantes (p<0,001). Se establecieron 3 dimensiones y el impacto de cada una de ellas sobre la percepcin de calidad de vida global fue p<0,001. Los varones percibieron mejor calidad de vida que las mujeres y tambin los estudiantes con menor ndice de Masa Corporal (IMC). Conclusin: Los universitarios son una poblacin clave para realizar actividades de promocin y prevencin de la salud por lo que resulta necesario crear mejores infraestucturas y recursos educativos para mejorar la CV y fomentar hbitos y estilos de vida saludable con especial atencin en la alimentacin y la realizacin de una adecuada actividad fsica.
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Con la promocin de la salud mental y la prevencin de las enfermedades mentales se hace frente a factores determinantesrelacionados con la salud del individuo, familia, comunidad y la sociedad en general reforzando los factores de proteccin ydisminuyendo los factores de riesgo. Los centros escolares junto con los centros de trabajo son un escenario de actuacionesfundamentales, debido a la cantidad de tiempo que pasan en ellos las personas. Sabemos que la salud mental estdeterminada en gran parte por los primeros aos de vida, de ah la importancia de la promocin de la salud mental en lainfancia y en la adolescencia. En esta lnea en la comunidad autnoma de Catalua se ha diseado y implementado unprograma Salud y Escuela que pretende: Mejorar la salud de los adolescentes a travs de acciones de promocin de lasalud, prevencin de las situaciones de riesgo y atencin precoz de los problemas de salud relacionados con: La saludafectivo-sexual El consumo de drogas, alcohol y tabaco Los trastornos relacionados con la alimentacin La salud mentalEn este programa el profesional de enfermera es el referente en el centro educativo de secundaria, y por tanto es el queinterviene orientando, informando, enseando o derivando a los adolescentes a los servicios de salud, en funcin de lasconsultas que recibe. Tambin asesora a los profesores y a las familias
Resumo:
En los procesos formativos conviene tener en cuenta la diversidad de mtodos y medios de soporte educativos disponiblescon el objetivo de facilitar la comunicacin y la comprensin: visuales, sonoros, audiovisuales. Los medios audiovisuales sonlos que presentan un mayor desarrollo y utilizacin, destacando entre ellos el cine. El cine, como medio de comunicacin, nospermite interpretar y descubrir lo que nos quiere comunicar a partir de la narracin o historia que plantea, temas que luego lasociedad debate, bien sea presentando hechos que pueden ser reales o ficciones que podran darse en la realidad. Sepretende asimismo analizar alguna filmografa que en su temtica trate aspectos relacionados con la enfermera y la saludmental, tema este ltimo que ha generado grandes pelculas y que sigue siendo un foco de inters para el pblico. Por tantola buena o mala utilizacin marca estereotipos positivos o negativos que pueden llegar a mantenerse en el tiempo. Todo ellopuede permitir con una cierta distancia: . Promover debate y discusin entre profesionales de la salud. . Motivar el anlisis ycrtica en estudiantes de pregrado y postgrado. . Facilitar actividades de promocin y educacin para la salud en grupos ocomunidades. Para ello utilizaremos una metodologa para ir ms all del visionado de la pelcula: . Orientamos un debate,analizando la estructura de la pelcula, su contenido, los personajes y las relaciones que establecen. Es importante identificarlas pelculas adecuadas que permitan observar, analizar los contenidos que interesen trabajar
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La salud mental (SM) de los ciudadanos pasar a ser en los aos venideros una de las principales necesidades deatencin en la asistencia sanitaria, debido al incremento progresivo que se est observando en los problemas deSM, destacando entre estos los trastornos depresivos i de ansiedad. En este nuevo siglo, entre las accionesprioritarias en la atencin sanitaria van a destacar el trabajo preventivo en SM, el diagnstico precoz en estembito y el aumento de los cuidados en estas alteraciones, lo que precisar de una mayor preparacin enhabilidades teraputicas en SM de todos los profesionales sanitarios y entre ellos de los profesionales deenfermera
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We live in an era of profound changes in university education. The implementation of Bologna plan has led us to raise new teaching methodologies, to review the role of the student, competency assessment, the incorporation of ICT. Unthinkable acts, one or two decade ago. The TIC concept is very broad and is attributed to the media, processes and content usage. Inside the supports and platforms, we stress tools that allow automatic correction of exercises, because they are instruments of great educational value because instantly they assess students and provide instant feedback about the knowledge that they have either as message support or note. If the power of these tools, we add the Internet, using e-learning environment, the results allow us to work, edit, evaluate, resolve doubts, and so on, anywhere, anytime. We present part of a platform and the results of its use in the field of health sciences
