Interactividad entre profesorado y estudiantes mediante Wikis en la asignatura CFD en Biología y Geología

En el marco de la convocatoria de los proyectos de redes de investigación en docencia universitaria 2014-2015, de la Universidad de Alicante, se creó una red de trabajo con el fin de describir la experiencia de los autores y las autoras y del alumnado sobre el uso de la tecnología Wiki en la asignatura de CFD en Biología y Geología del Máster del Profesorado, que se imparte en la Universidad de Alicante. La tecnología Wiki es un recurso tecnológico relativamente reciente que favorece la interacción entre los usuarios y las usuarias de la misma debido a que en su concepto más amplio, una Wiki es una página web que puede ser editada por cualquier usuario o usuaria y desde diferentes navegadores. En el sistema educativo, la tecnología Wiki resulta pertinente ya que permite fomentar la interacción entre alumnado-alumnado y alumnado-profesorado gracias al hecho de que todos los contenidos de la Wiki pueden ser corregidos o eliminados, tanto por el profesorado como por el alumnado y la información estaría disponible para todos a tiempo real. El objetivo de este trabajo es, por tanto, evaluar el uso de esta tecnología Wiki en la asignatura para mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje.

Campus accesible, campus igualitario

El Proyecto “Campus Accesible, Campus Igualitario” del Vicerrectorado de Campus y Sostenibilidad, la Unidad de Igualdad y el Vicerrectorado de Estudiantes, articulado sobre el trípode que lo vincula a la innovación docente, la investigación y la acción transformadora, en su segundo año de andadura, ha trabajado en tres líneas: por un lado, dando continuidad (y, con ella, sentido) a las acciones emprendidas el curso pasado; por otro, revisando con espíritu crítico tanto los datos como las experiencias recabadas para reinterpretarlos a la luz de nuevos contextos y nuevas posibilidades; y, finalmente, asumiendo el reto que se lanza al Secretariado de Desarrollo de Campus desde el 2ª Plan de Igualdad de Oportunidades entre Mujeres y Hombres de la Universidad de Alicante, 2014-2016, en el Objetivo 2, Incorporar la perspectiva de género en los procesos de planificación y gestión de la actividad deportiva ofertada por la UA, Acción 14, Introducir la perspectiva de género en el diseño y uso de espacios en las instalaciones deportivas. Con este fin, se ha diagnosticado tanto el espacio del Campus en su conjunto como su zona deportiva y se han sentado las bases teóricas para la confección de un sondeo de opinión entre la comunidad universitaria.

Relacion de los casos notables ocurridos en Arteijo en 1868 /

Antigua Signatura Ca 2794(2)

Relacion de lo ocurrido en Arteijo en la estacion balnearia de 1864 /

Carece de portada. Datos tomados del encabezado.

Arteijo : Monografia 1866 /

Antigua Signatura Ca 2790(11)

Memoria sobre lo ocurrido en Arteijo en la estacion balnearia de 1865 /

Antigua Signatura Ca 2788(13)

Informe de la constitucion epidémica de calenturas malignas intermitentes y remitentes de la Villa de Talavera /

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Elementos de derecho civil, penal y mercantil de España /

Contiene: T. I: Parte civil (480, 72 p.) -- T. II: Parte criminal (344 p.) -- T. III: Parte mercantil (379 p.)

La religión cristiana aún en el orden social considerada regenera y da vida a las naciones : Discurso leído /

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Explicacion de la naturaleza, principios, virtudes, usos y dósis de las preparaciones y composiciones de la farmacopea de España /

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Tratado del xabon [sic] acido, o xabon [sic] sulfúrico de la nueva nomenclatura /

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Instituciones prácticas : ó Curso elemental completo de práctica forense /

Contiene: T. I (1855. 638, 160 p.) -- T. II (1856. 1016 p.)

Instituciones prácticas : o Curso elemental completo de práctica forense /

Contiene: T. I (1842) -- T. II (1843)

Instituciones prácticas : ó Curso elemental completo de práctica forense /

Contiene: T. I (1847. 507 p.) -- T. II (1848. 688 p.)