Campus accesible, campus igualitario
Contribuinte(s) |
Universidad de Alicante. Departamento de Expresión Gráfica y Cartografía Universidad de Alicante. Departamento de Lenguajes y Sistemas Informáticos Universidad de Alicante. Departamento de Sociología I Universidad de Alicante. Departamento de Geografía Humana Universidad de Alicante. Departamento de Construcciones Arquitectónicas Metrópoli, Arquitectura y su Patrimonio (MAP) Procesamiento del Lenguaje y Sistemas de Información (GPLSI) Grupo Interdisciplinario de Estudios Críticos y de América Latina (GIECRYAL) Población, Medio Ambiente y Desarrollo (POMADE) Geografía Humana Diseño en Ingeniería y Desarrollo Tecnológico (DIDET) Recursos Hídricos y Desarrollo Sostenible Grupo de Investigación en Restauración Arquitectónica de la Universidad de Alicante. GIRAUA-CICOP |
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Data(s) |
13/07/2016
13/07/2016
2016
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Resumo |
El Proyecto “Campus Accesible, Campus Igualitario” del Vicerrectorado de Campus y Sostenibilidad, la Unidad de Igualdad y el Vicerrectorado de Estudiantes, articulado sobre el trípode que lo vincula a la innovación docente, la investigación y la acción transformadora, en su segundo año de andadura, ha trabajado en tres líneas: por un lado, dando continuidad (y, con ella, sentido) a las acciones emprendidas el curso pasado; por otro, revisando con espíritu crítico tanto los datos como las experiencias recabadas para reinterpretarlos a la luz de nuevos contextos y nuevas posibilidades; y, finalmente, asumiendo el reto que se lanza al Secretariado de Desarrollo de Campus desde el 2ª Plan de Igualdad de Oportunidades entre Mujeres y Hombres de la Universidad de Alicante, 2014-2016, en el Objetivo 2, Incorporar la perspectiva de género en los procesos de planificación y gestión de la actividad deportiva ofertada por la UA, Acción 14, Introducir la perspectiva de género en el diseño y uso de espacios en las instalaciones deportivas. Con este fin, se ha diagnosticado tanto el espacio del Campus en su conjunto como su zona deportiva y se han sentado las bases teóricas para la confección de un sondeo de opinión entre la comunidad universitaria. |
Identificador |
Álvarez Teruel, José Daniel; Grau Company, Salvador; Tortosa Ybáñez, María Teresa (coords.). Innovaciones metodológicas en docencia universitaria: resultados de investigación. Alicante: Universidad de Alicante, Vicerrectorado de Estudios, Formación y Calidad, Instituto de Ciencias de la Educación (ICE), 2016. ISBN 978-84-608-4181-4, pp. 1219-1236 978-84-608-4181-4 |
Idioma(s) |
spa |
Publicador |
Universidad de Alicante. Vicerrectorado de Estudios, Formación y Calidad Universidad de Alicante. Instituto de Ciencias de la Educación |
Relação |
http://hdl.handle.net/10045/54450 |
Direitos |
© Del texto: los autores; De esta edición: Universidad de Alicante, Vicerrectorado de Estudios, Formación y Calidad, Instituto de Ciencias de la Educación (ICE), 2016 info:eu-repo/semantics/openAccess |
Palavras-Chave | #Campus #Universidad #Alicante #Inclusión #Zonas deportivas #Composición Arquitectónica #Lenguajes y Sistemas Informáticos #Sociología #Geografía Humana #Expresión Gráfica en la Ingeniería #Construcciones Arquitectónicas |
Tipo |
info:eu-repo/semantics/bookPart |