La educación en valores como soporte para un modelo de convivencia sostenible.

El artículo forma parte de una sección de la revista dedicada a innovación: los valores en la escuela

Los valores democráticos en el aprendizaje de las ciencias sociales en la ESO.

El artículo forma parte de una sección de la revista dedicada a innovación: los valores en la escuela. El resumen está tomado de la revista

La transmisión de los valores y la televisión.

El artículo forma parte de un monográfico sobre La comunicación humana. Retos en los umbrales del milenio

La formación como estrategia en procesos de creación de valor.

Resumen tomado parcialmente de la publicación

Valores políticos en los textos de historia para primaria en México.

El artículo forma parte de un una sección de la revista dedicada a investigaciones.- Resumen tomado parcialmente del autor

La educación en valores en la formación de los responsables del deporte en edad escolar : una propuesta ' on line'.

El artículo forma parte de una sección de la revista dedicada a innovación educativa

Juego de valores : un juego educativo que pone en juego los valores del juego y del deporte.

El artículo forma parte de un monográfico dedicado a la innovación en el área de educación física

Consumismo, valores y TCA.

El artículo forma parte de una sección dedicada a reflexión

El futuro de la sociedad digital y los nuevos valores de la educación en medios.

El artículo forma parte de un monográfico de la revista dedicado a una televisión de calidad.- Resumen tomado parcialmente de la revista

Corto Maltés : una opción en el campo de los valores.

El artículo forma parte de un monográfico dedicado a los conflictos bélicos del siglo XX

La enseñanza de valores y principios morales en los centros de formación profesional.

El artículo pertenece a una sección de la revista dedicada a la investigación

Los valores en el deporte : una experiencia educativa a través del Barça-Madrid.

Se propone el proyecto Juego de Valores con el objetivo de presentar el deporte como una actividad lúdica, educativa y transmisora de valores (comparando los valores que recibe el alumno en la escuela con los que recibe a través de los medios de comunicación), utilizando como recurso pedagógico el derbi Barça-Madrid a través de una experiencia telemática realizada con niños y niñas de diez a dieciséis años con el fin de fomentar su cultura, tolerancia, respeto y análisis crítico hacia el deporte. La inscripción permanente de escuelas que se suman al proyecto año tras año le asegura buenas perspectivas de futuro. Este artículo pertenece a una sección de la revista dedicada a investigaciones.

Educación en valores a través de la publicidad en televisión.

Experiencia realizada con alumnos de segundo ciclo de ESO en los dos centros existentes en el Ayuntamiento de Gondomar (Pontevedra), con el objetivo de analizar los valores negativos que transmite la publicidad televisiva, contrarios a los que se pretenden transmitir en el currículo. Para contrarrestar esta realidad se elabora un material complementario en formato audiovisual (DVD) y textual (unidad didáctica), con el fin de fomentar la transmisión de valores, en tutorías y como tema transversal, trabajando los contravalores que transmite la publicidad: sexo como reclamo, discriminación de la mujer, violencia y delgadez. Una vez organizados los alumnos en grupo experimental (al que se aplicó el material didáctico elaborado) y de control, se les somete a un test (test-retest para el grupo experimental)para evaluar su capacidad detectar contravalores y la influencia de estos en su forma de actuar y pensar, así como para evaluar la eficacia de los materiales elaborados. Este artículo pertenece a una sección de la revista dedicada a investigaciones .

El vídeo digital y la educación en valores en primaria.

El artículo forma parte de una sección de la revista dedicada a propuestas didácticas.

Educación ambiental : educación en valores.

El artículo forma parte de un monográfico dedicado a educación ambiental