Jornadas matemágicas.

Comenta las jornadas matemágicas celebradas en el CEPA de Colmenar Viejo. En estas jornadas se explicaron las matemáticas a través de diferentes juegos en los que los alumnos participaban de forma activa. Estos juegos fueron rompecabezas, elaboración de formas geométricas, problemas de lógica, actividades de intercambio, ensamblamiento y desensamblamiento de piezas de madera y cuerda y actividades de motivación. El objetivo de estas jornadas fue enseñar al alumnado las matemáticas de simple y de fácil entendimiento a través de la práctica.

El puzzle del 0-3.

Los obstáculos a los que se enfrenta hoy la educación infantil de 0 a 3 años, están basados principalmente en la calidad de la educación y la falta de regulación. Se censura el hecho de utilizar la educación infantil como un negocio, situación que favorece el establecimiento de guarderías clandestinas, sin personal cualificado y en las que se pueden dar situaciones de agresividad hacia los niños. Además, la Administración Pública debería establecer medidas para garantizar el derecho a la educación que tienen los niños desde su nacimiento. Finalmente, se exponen varias de las propuestas de la Plataforma Ciclo Educativo de 0-3 años de Navarra, reclamadas tanto a las Consejerías de Educación de las Comunidades Autónomas, como al Ministerio de Educación.