Treballem per una cultura de la pau. 'Trabajemos por una cultura de la paz'.

Resumen de los autores en catalán

Treballant per la pau: una experiència de deu anys. 'Trabajando por la paz: una experiencia de diez años'.

Resumen de los autores en catalán

Treballant per la pau. 'Trabajando por la paz'.

Resumen de los autores en catalán

Per una cultura de la pau. 'Para una cultura de la paz'.

Resumen del autor en catalán

Educar en la pau en temps de guerra. 'Educar en la paz en tiempo de guerra'.

Resumen de la autora en catalán

Les relacions interfamiliars i entre la família i l'escola en un procés de transició de la primària a secundària. 'Las relaciones interfamiliares y entre la familia y la escuela en un proceso de transición de la primaria a secundaria'.

Resumen de la autora en catalán

Els infants, la pau, la guerra i, allà lluny, el Fòrum. 'Los niños, la paz, la guerra y, ahí lejos, el Fòrum'.

Resumen de la autora en catalán

Protección Nacional e Internacional de los derechos Colectivos a la Paz y a la Libre determinación de los pueblos

Los derechos de tercera generación o colectivos, surgen a partir de hechos históricos que ponen de manifiesto vacíos dentro de los derechos de primera y segunda generación, es decir, crean situaciones que no pueden ser protegidas o tuteladas

Educar per a la pau des de la guerra. 'Educar para la paz desde la guerra'.

Resumen basado en el de la revista en catalán

Las competencias académicas previas y el apoyo familiar en la transición a la universidad.

Resumen tomado de la revista

La pau i la guerra : l'escola es mou. 'La paz y la guerra : la escuela se mueve'.

Resumen tomado de la publicación en catalán. Este artículo forma parte del monográfico 'Diversitat cultural, sostenibilitat i pau. Fòrum 2004'

Violència de gènere i educació : el pont cap a la pau. 'Violencia de género y educación : el puente hacia la paz'.

Resumen tomado de la publicación en catalán. Este artículo forma parte del monográfico: Violencia, género y educación (Violència, genere i educació)

Wangari Maathai, premi Nobel de la pau 2004. 'Wangari Maathai, premio Nobel de la paz 2004'.

Resumen de la revista en catalán

L'educació per a la pau : l'experiència de les escoles associades a la UNESCO. 'La educación para la paz : la experiencia de las escuelas asociadas a la UNESCO'.

Resumen basado en el del autor

Niños a la escuela y no a la guerra: la Educación para la Paz como estrategia para la prevención del reclutamiento infantil. Caso de análisis: San Juan Nepomuceno, Montes de María. (2003 – 2014)

La presente investigación analiza los alcances y las limitaciones de cinco proyectos de Educación para la Paz desarrollados en la Escuela Normal Superior de San Juan Nepomuceno-Montes de María, en la prevención del reclutamiento y la utilización de niños, niñas y jóvenes por parte de grupos armados al margen de la ley. En ese sentido, se describe y explica de qué manera las estrategias pedagógicas orientadas hacia la enseñanza de derechos humanos, memoria histórica y resolución no violenta de conflictos pueden disminuir el riesgo de reclutamiento. Estos propósitos se resolvieron gracias a una revisión sistemática de documentos académicos e informes institucionales que se referían al objeto de estudio, y por medio del trabajo de campo realizado en San Juan Nepomuceno.