Social capital at work as a predictor of employee health: Multilevel evidence from work units in Finland

The majority of previous research on social capital and health is limited to social capital in residential neighborhoods and communities. Using data from the Finnish 10-Town study we examined social capital at work as a predictor of health in a cohort of 9524 initially healthy local government employees in 1522 work units, who did not change their work unit between 2000 and 2004 and responded to surveys measuring social capital at work and health at both time-points. We used a validated tool to measure social capital with perceptions at the individual level and with co-workers' responses at the work unit level. According to multilevel modeling, a contextual effect of work unit social capital on self-rated health was not accounted for by the individual's socio-demographic characteristics or lifestyle. The odds for health impairment were 1.27 times higher for employees who constantly worked in units with low social capital than for those with constantly high work unit social capital. Corresponding odds ratios for low and declining individual-level social capital varied between 1.56 and 1.78. Increasing levels of individual social capital were associated with sustained good health. In conclusion, this longitudinal multilevel study provides support for the hypothesis that exposure to low social capital at work may be detrimental to the health of employees. (c) 2007 Elsevier Ltd. All rights reserved.

Defending the Faith(s)?:Democracy and Hereditary Right in England

The persistence of traditional monarchies in modern societies, which are otherwise characterized by democratic and egalitarian values, remains a paradox in the social sciences. In part this is attributable to the lack of psychological investigation into the relationship between subject and sovereign, and in particular the ways in which the political and social values of the citizenry shape understandings of a hereditary monarch���s right to represent a national community. Adopting the qualitative analysis methods of discursive psychology and grounded theory, the current study examines vernacular accounts of nationhood and monarchy in England in both formalized conversational interviews (n = 60) and impromptu street interviews (n = 56). Focusing on accounts of Prince Charles���s recent proposal to change the role of the monarch, from ���Defender of the (Christian) Faith��� to ���Defender of Faiths,��� those in favor treated it as a positive step towards reflecting a diverse (religious) community, bringing the monarchy into line with current concerns of pluralism and upholding <br/>values of personal choice and individual rights. Participants who rejected the proposed change in title construed it as antithetical to these values in terms of reflecting personal stake and interest, an abuse of power, or an imposition on other faiths. In all accounts, the prime concern was in safeguarding the political and social values of the citizenry. In conclusion it is argued that the study of subjects��� relationship to the monarch, its function and legitimacy, can provide an opportunity to examine how values can characterize a national community and facilitate national diversity.

Social Identity and Youth Aggressive and Delinquent Behaviors in a Context of Political Violence

<p>The goal of the current study was to examine the moderating role of in-group social identity on relations between youth exposure to sectarian antisocial behavior in the community and aggressive behaviors. Participants included 770 mother-child dyads living in interfaced neighborhoods of Belfast. Youth answered questions about aggressive and delinquent behaviors as well as the extent to which they targeted their behaviors toward members of the other group. Structural equation modeling results show that youth exposure to sectarian antisocial behavior is linked with increases in both general and sectarian aggression and delinquency over one year. Reflecting the positive and negative effects of social identity, in-group social identity moderated this link, strengthening the relationship between exposure to sectarian antisocial behavior in the community and aggression and delinquency towards the out-group. However, social identity weakened the effect for exposure to sectarian antisocial behavior in the community on general aggressive behaviors. Gender differences also emerged; the relation between exposure to sectarian antisocial behavior and sectarian aggression was stronger for boys. The results have implications for understanding the complex role of social identity in intergroup relations for youth in post-accord societies.</p>

Promoting Harmonious Relations and Equitable Well-Being: Peace Psychology and ���Intractable��� Conflicts

The chapter explores Bar-Tal���s legacy in relation to key concepts, perspectives, and findings that comprise the growing field of peace psychology, specifically the promotion of sustainable peace through the indivisible constructs of harmonious relations and equitable wellbeing. Analyzed through a peace psychology lens, Bar-Tal���s work highlights both the barriers to and bridges for achieving sustainable peace. Central concepts from his work, such as fear, insecurity, and an ethos of conflict, demonstrate key obstacles to fostering harmonious intergroup relations based on social justice. Bar-Tal���s work also identifies processes that can overcome these barriers, which is consistent with peace psychology���s emphasis on the development of constructive responses to violence and conflict. For example, the chapter outlines how confidence-building mechanisms, mutually respectful identities, and reconciliation processes, may help foster an ethos of peace that can be embedded in the structure of societies through peace education. The chapter concludes with implications and suggestions for future research, with a focus on the role of young people in settings of prolonged intergroup division and generational approaches to peacebuilding, as conceptualized through a peace psychology lens.

Inferring Big 5 Personality from Online Social Networks

Thesis (Master's)--University of Washington, 2014

Perceptions of intergroup bias : the roles of social projection and meta-stereotypes

Underlying intergroup perceptions include processes of social projection (perceiving personal traitslbeliefs in others, see Krueger 1998) and meta-stereotyping (thinking about other groups' perceptions of one's own group, see Vorauer et aI., 1998). Two studies were conducted to investigate social projection and meta-stereotypes in the domain of White-Black racial relations. Study 1, a correlational study, examined the social projection of prejudice and 'prejudiced' meta-stereotypes among Whites. Results revealed that (a) Whites socially projected their intergroup attitudes onto other Whites (and Blacks) [i.e., Whites higher in prejudice against Blacks believed a large percentage of Whites (Blacks) are prejudiced against Blacks (Whites), whereas Whites low in prejudice believed a smaller percentage of Whites (Blacks) are prejudiced]; (b) Whites held the meta:..stereotype that their group (Whites) is viewed by Blacks to be prejudiced; and (c) prejudiced meta-stereotypes may be formed through the social projection of intergroup attitudes (result of path-model tests). Further, several correlates of social projection and meta-stereotypes were identified, including the finding that feeling negatively stereotyped by an outgroup predicted outgroup avoidance through heightened intergroup anxiety. Study 2 replicated and extended these findings, investigating the social projection of ingroup favouritism and meta- and other-stereotypes about ingroup favouritism. These processes were examined experimentally using an anticipated intergroup contact paradigm. The goal was to understand the experimental conditions under which people would display the strongest social projection of intergroup attitudes, and when experimentally induced meta-stereotypes (vs. other-stereotypes; beliefs about the group 11 preferences of one's outgroup) would be most damaging to intergroup contact. White participants were randomly assigned to one of six conditions and received (alleged) feedback from a previously completed computer-based test. Depending on condition, this information suggested that: (a) the participant favoured Whites over Blacks; (b) previous White participants favoured Whites over Blacks; (c) the participant's Black partner favoured Blacks over Whites; (d) previous Black participants favoured Blacks over Whites; (e) the participant's Black partner viewed the participant to favour Whites over Blacks; or (��) Black participants previously participating viewed Whites to favour Whites over Blacks. In a defensive reaction, Whites exhibited enhanced social projection of personal intergroup attitudes onto their ingroup under experimental manipulations characterized by self-concept threat (i.e., when the computer revealed that the participant favoured the ingroup or was viewed to favour the ingroup). Manipulated meta- and otherstereotype information that introduced intergroup contact threat, on the other hand, each exerted a strong negative impact on intergroup contact expectations (e.g., anxiety). Personal meta-stereotype manipulations (i.e., when the participant was informed that her/ his partner thinks s/he favours the ingroup) exerted an especially negative impact on intergroup behaviour, evidenced by increased avoidance of the upcoming interracial interaction. In contrast, personal self-stereotype manipulations (i.e., computer revealed that one favoured the ingroup) ironically improved upcoming intergroup contact expectations and intentions, likely due to an attempt to reduce the discomfort of holding negative intergroup attitudes. Implications and directions for future research are considered.

The importance of language : the impact of linguistic vitality on intergroup tensions

Cette th��se vise �� mieux comprendre les tensions ethniques. Ceci est fait en explorant, dans une ��tude en quatre parties, l'une de ses caract��ristiques les plus importantes mais s��v��rement n��glig��es: la langue. S���inspirant des traditions de recherche de la sociolinguistique, de la psychologie sociale et de la science politique, cette th��se fournit une analyse en profondeur de l'influence de la langue sur les relations intergroupes. Elle le fait, sp��cifiquement, en se concentrant sur l'influence que la vitalit�� linguistique, la sant�� sociale d'une langue, a sur les tensions sociales. Cette th��se propose un cadre th��orique dans lequel le niveau de vitalit�� linguistique contribue �� g��n��rer des griefs culturels qui ont une incidence par la suite sur les relations intergroupes. Le premier article explore la relation macro entre la vitalit�� linguistique et l'intensit�� des conflits intergroupes. Les r��sultats, d��riv��s de donn��es de l'Atlas UNESCO des langues en danger dans le monde et du projet Minorities at Risk (MAR), d��montrent une relation curvilin��aire o�� les niveaux bas et ��lev�� de vitalit�� linguistique g��n��rent une intensit�� inf��rieure au niveau mod��r�� de vitalit��. Ces r��sultats confirment que la vitalit�� linguistique est un d��terminant important des tensions ethniques fond��es sur la langue d'une mani��re g��n��rale, mais encore davantage pour les pays ayant plusieurs minorit��s linguistiques. Le deuxi��me article explore l'influence de la vitalit�� linguistique sur la confiance politique. Il utilise des donn��es de l'Atlas UNESCO des langues en danger dans le monde ainsi que des donn��es du European Social Survey (ESS). Les r��sultats soutiennent un mod��le de m��diation dans lequel la vitalit�� linguistique influence positivement la confiance politique d'une mani��re directe ainsi qu���indirectement par le biais de la discrimination per��ue. Le troisi��me article cherche �� isoler la s��quence socio-psychologique qui relie la vitalit�� linguistique aux tensions intergroupes. Des donn��es de sondage originales ont ��t�� recueillies aupr��s de francophones du Qu��bec, de l'Ontario, du Nouveau-Brunswick et du Manitoba. Les r��sultats d���analyses de r��gression multiple soutiennent une s��quence socio-psychologique dans laquelle la menace endogroupe influence les attitudes envers l���exogroupe par le biais de la menace per��ue comme ��tant caus��e par l���exogroupe. Ainsi, ces constats soulignent l'importance des perceptions de la vitalit�� linguistique pour les attitudes intergroupes. Le quatri��me article, produit en collaboration avec Patrick Fournier et Veronica Benet-Martinez, utilise un protocole exp��rimental pour d��terminer le r��le causal de la vitalit�� linguistique sur les attitudes intergroupes. Les r��sultats d��montrent que le type d'information, positif ou n��gatif, au sujet de la vitalit�� linguistique influence les perceptions de menace envers une langue. Cependant, les r��sultats quant �� l'impact de l���information �� propos de la vitalit�� linguistique sur les attitudes envers l���exogroupe, l���appui �� la souverainet�� et l'identit�� subjective sont moins ��vidents. Cette th��se permet de mieux comprendre les tensions intergroupes en d��montrant le r��le important que joue la vitalit�� linguistique sur des ph��nom��nes macros ainsi que sur les attitudes des individus.

Actitudes hacia la discapacidad : la influencia de variables individuales y contextuales

Este trabajo constituye una revisi��n de la influencia de las variables individuales y contextuales sobre las actitudes hacia la discapacidad. Para alcanzar este objetivo, se describi�� el concepto de discapacidad desde una perspectiva social, en donde se concibi�� la discapacidad como un aspecto relacional en vez de una caracter��stica individual. Por otra parte se describieron las actitudes hacia la discapacidad, los tipos y sus consecuencias, teniendo en cuenta las percepciones, creencias, emociones, informaci��n sobre discapacidad y variables sociodemogr��ficas las cuales tienen un papel significativo en la formaci��n y mantenimiento de las actitudes hacia la discapacidad. Adicionalmente se presentaron algunas de las estrategias de intervenci��n que tiene como prop��sito mejorar las actitudes, aspecto que puede ayudar o contribuir a la aceptaci��n de las personas con discapacidad. Finalmente, el presente trabajo muestra la necesidad de continuar el estudio de las actitudes hacia la discapacidad, y el mejorar las intervenciones basadas en los hallazgos presentados.

El trabajo en equipo en el Proceso Administrativo y de Compras en OPL Carga de Bucaramanga

El proceso administrativo y de compras de OPL Carga tiene algunas falencias entre ellas: fallas en la Comunicaci��n entre el personal operativo, no se realizan llamadas internas usando con frecuencia el email, produciendo la saturaci��n de solicitudes las cuales terminan sin ser resueltas en cuanto a roles se refiere, no hay enfoque de procesos en vista que no se tiene claras las tareas de cada cargo, adicionalmente no hay claridad en los subprocesos, perjudicando el proceso con el aumento de costos, p��rdida de tiempo, las responsabilidades de los funcionario no todas las veces se ejecutan en el tiempo asignado, el liderazgo compartido presenta ambig��edades. Objetivos: Definir el trabajo en equipo en el proceso administrativo y de compras en OPL carga de Bucaramanga. La investigaci��n que a realizar es de tipo descriptivo, busca descubrir las falencias o caracter��sticas que permiten dise��ar y desarrollar un modelo de soluci��n para los problemas del equipo de OPL Carga S.A.S. Materiales y m��todos: La investigaci��n efectuada es de tipo descriptivo, el objetivo es definir el modelo del trabajo en equipo y describir las falencias en el proceso administrativo y de compras en OPL carga de Bucaramanga, que permitan obtener un diagn��stico integral que conlleve a la implementaci��n de estrategias de soluci��n. Resultados: Se identificaron las falencias en los siguientes aspectos: Variable comunicaci��n, rendimiento, destrezas complementarias, prop��sito significativo y meta espec��ficas de los funcionarios en OPL carga secci��n administrativa. Conclusiones: El modelo de trabajo en equipo que OPL aplica es jer��rquico, en el que se ofrece estabilidad, seguridad, se toman decisiones en forma piramidal, mediante la planeaci��n de tareas, la colaboraci��n, igualdad y respeto por los miembros, trabajando en pro de la soluci��n de problemas. Se construy�� un plano conceptual que permiti�� exponer la interpretaci��n que la estudiante tiene de las teor��as, investigaciones y antecedentes v��lidos para la comprensi��n del problema investigado. ��rea comunicacional: Coordinar acciones tendientes para que los funcionarios respondan a tiempo los emails atenientes a su trabajo. ��rea condiciones de trabajo: Clarificar y dise��ar las reglas de comportamiento al interior de los equipos de trabajo que redunden en el mejoramiento del mismo y la b��squeda de soluciones oportunas. ��rea metas espec��ficas: Procurar mediante auditor��as el cumplimiento de las metas y objetivos propuestos por cada equipo de trabajo.

Diferencias individuales y desarrollo de habilidades de liderazgo : el rol del locus de control

El presente proyecto se ha elaborado con la finalidad de encontrar la relaci��n existente entre el liderazgo y el locus de control, por medio de una revisi��n documental que permita dar una visi��n m��s amplia de estos dos fen��menos. De acuerdo con investigaciones realizadas, existen caracter��sticas individuales que afectan el desarrollo de liderazgo, lo cual a su vez tiene un impacto sobre el comportamiento de los individuos dentro de una sociedad. Uno de estos factores es el locus de control, el cual sesta determinado por caracter��sticas del individuo, y por el ambiente en el cual se desenvuelven las personas. Existen diferentes evidencias que soportan ��sta relaci��n entre locus de control y liderazgo. En ��ste estudio documental se describir��n estos hallazgos, identificando las caracter��sticas del individuo y del contexto que influyen sobre ellos. Asimismo se pondr�� en contexto a trav��s del trabajo las caracter��sticas principales de los l��deres y como se presentan las interacciones entre los lideres y seguidores, teniendo en cuenta que no todas las veces los seguidores desarrollan este papel al seguir a su l��der, sino que por otro lado y estos pueden tomar parte fundamental en la interacci��n, influyendo de manera directa sobre el l��der. Se recuerda que a los lideres los hacen sus seguidores y que sin estos no podr��an desarrollar el papel de l��der.

Efectividad en redes Inter-Organizacionales : una aproximaci��n al concepto y su medici��n

El concepto de efectividad en Redes Inter-organizacionales se ha investigado poco a pesar de la gran importancia en el desarrollo y sostenibilidad de la red. Es muy importante entender este concepto ya que cuando hablamos de Red, nos referimos a un grupo de m��s de tres organizaciones que trabajan juntas para alcanzar un objetivo colectivo que beneficia a cada miembro de la red. Esto nos demuestra la importancia de evaluar y analizar este fen��meno ���Red Inter-organizacional��� de forma m��s detallada para poder analizar que estructura, formas de gobierno, relaciones entre los miembros y entre otros factores, influyen en la efectividad y perdurabilidad de la Red Inter-organizacional. Esta investigaci��n se desarrolla con el fin de plantear una aproximaci��n al concepto de medici��n de la efectividad en Redes Inter-organizacionales. El trabajo se centrara en la recopilaci��n de informaci��n y en la investigaci��n documental, la cual se realizar�� por fases para brindarle al lector una mayor claridad y entendimiento sobre qu�� es Red, Red Inter-Organizacional, Efectividad. Y para finalizar se estudiara Efectividad en una Red Inter-organizacional.

Las pr��cticas de recursos humanos y su incidencia en el bienestar laboral de los empleados

El objetivo del presente trabajo es formular, mediante una profunda revisi��n documental, bibliogr��fica y emp��rica, una fundamentaci��n te��rica sobre si existe o no incidencia de las pr��cticas de recursos humanos sobre el bienestar laboral de los empleados, y el que grado en que esta se presenta sobre aspecto como el engagement y la satisfacci��n laboral. Se realiz�� la revisi��n de m��ltiples estudios emp��ricos que aportaran evidencia sobre la relaci��n que se presenta entre las principales pr��cticas de recursos humanos ��� provisi��n de personal, formaci��n y desarrollo, promoci��n de personal, evaluaci��n de desempe��o, compensaci��n y pago, y balance trabajo-familia ��� y el bienestar laboral, representado en el engagement y satisfacci��n en el trabajo de los empleados. Los resultados de este trabajo indican la existencia de una relaci��n e incidencia de las pr��cticas de recursos humanos, el bienestar laboral, el engagement y la satisfacci��n laboral. De igual forma se encontr�� que estas relaciones son principalmente de car��cter positivo, lo cual indica que las organizaciones que desarrollan este tipo de pr��cticas en su interior, fomentan tanto el desarrollo y la presencia de bienestar laboral en sus empleados, como su perdurabilidad.

Nova Talenta: 2014-2015

Contenido Introducci��n 1. Inteligencia emocional, liderazgo transformacional y g��nero: factores que influencian el desempe��o organizacional / Ana Mar��a Galindo Londo��o, Sara Urrego Mayorga; Director: Juan Carlos Espinosa M��ndez. 2. El rol de la mujer en el liderazgo / Andrea Patricia Cuestas D��az; Directora: Francoise Venezia Contreras Torres. 3. Liderazgo transformacional, clima organizacional, satisfacci��n laboral y desempe��o. Una revisi��n de la literatura / Juliana Restrepo Orozco, ��ngela Marcela Ochoa Rodr��guez; Directora: Fran��oise Venezia Contreras Torres. 4. ���E-Leadership��� una perspectiva al mundo de las compa����as globalizadas / ��ngela Beatriz Morales Morales, M��nica Natalia Aguilera Velandia; Director: Juan Carlos Espinosa. 5. Liderazgo y cultura. Una revisi��n / Daniel Alejandro Romero Galindo; Directora: Francoise Venezia Contreras Torres. 6. La investigaci��n sobre la naturaleza del trabajo directivo: una revisi��n de la literatura / Juli��n Felipe Rodr��guez Rivera, Mar��a Isabel ��lvarez Rodr��guez; Director: Juan Javier Saavedra Mayorga. 7. La mujer en la alta direcci��n en el contexto colombiano / Ana Mar��a Moreno, Juliana Moreno Jaramillo ; Directora: Fran��oise Venezia Contreras Torres. 8. Influencia de la personalidad en el discurso y liderazgo de George W. Bush despu��s del 11 de septiembre de 2011 / Karen Eliana Mesa Torres; Director: Juan Carlos Espinosa. 9. La investigaci��n sobre el campo del followership: una revisi��n de la literatura / Christian D. B��ez Mill��n, Leidy J. Pinz��n Porras; Director: Juan Javier Saavedra Mayorga. 10. El liderazgo desde la perspectiva del poder y la influencia. Una revisi��n de la literatura / Lina Mar��a Garc��a, Juan Sebasti��n Naranjo; Director: Juan Javier Saavedra Mayorga. 11. El trabajo directivo para l��deres y gerentes: una visi��n integradora de los roles organizacionales / Lina Marcela Escobar Campos, Daniel Mora Barrero; Director: Rafael Pi��eros. 12. Participaci��n emocional en la toma de decisiones / Lina Roc��o Poveda C., Gloria Johanna Rueda L.; Directora: Francoise Contreras T. 13. Estr��s y su relaci��n con el liderazgo / Mar��a Camila Garc��a Sierra, Diana Paola Rocha C��rdenas; Director: Juan Carlos Espinosa. 14. ���Burnout y engagement��� / Mar��a Paola Jaramillo Barrios, Natalia Rojas Mancipe; Director: Rafael Pi��eros.

Comparaci��n del efecto de mera exposici��n y el condicionamiento cl��sico en la formaci��n de preferencias

El objetivo de este estudio fue comparar la eficacia del condicionamiento cl��sico (CC) y el efecto de mera exposici��n (ME), en condiciones supraliminales (2000 milisegundos ���ms-), sobre la formaci��n de preferencias hacia marcas publicitarias. Se realiz�� un experimento con dise��o intrasujeto, donde se manipul�� la variable tratamiento afectivo representada por los dos procedimientos a comparar y se midi�� la variable dependiente ���preferencia hacia las marcas- a trav��s de una tarea de elecci��n forzosa y un diferencial sem��ntico. En el experimento participaron 70 hombres, estudiantes de medicina de la Universidad del Rosario con edades entre 18 y 22 a��os. El CC se realiz�� a trav��s de un procedimiento simult��neo y en ambas condiciones la variable independiente se expuso el est��mulo 8 veces con una duraci��n de 2000 ms. Los resultados mostraron que los dos procedimientos generaron preferencias en los sujetos, pero no diferencias significativas entre la efectividad de los procedimientos.

Risk, ambiguity, and diversification

Attitudes toward risk influence the decision to diversify among uncertain options. Yet, because in most situations the options are ambiguous, attitudes toward ambiguity may also play an important role. I conduct a laboratory experiment to investigate the effect of ambiguity on the decision to diversify. I find that diversification is more prevalent and more persistent under ambiguity than under risk. Moreover, excess diversification under ambiguity is driven by participants who stick with a status quo gamble when diversification among gambles is not feasible. This behavioral pattern cannot be accommodated by major theories of choice under ambiguity.