Production of seedless watermelons

Bibliography: p. 12.

A treatise on political economy;

Tr. of: Traite d'economie politique

A treatise on political economy : or, the production, distribution, and consumption of wealth /

Translation of Traité d'économie politique.

The development of English prose style : the chancellor's essay, 1881 /

Mode of access: Internet.

School of Nursing Class of 2009

Top Row: Allison Anderson, Meghan Archer, Christopher Aten, Meredith Bajor, Sarah Belleville, Kimberly Bergere, Courtney Bernier, Diana Blanks, Julie Bluhm, Melanie Bork, Karyn Braley, Kathryn Melody Briones, Christine Brouillard, Alyson Bryson

Row 2: Amy Burk, Kelly Capellari, Carmon Carlson, Krystal Cavaliere, Jeffrey Chiambretti, Christine Cho, Renee Christopher, Holli Clewis, James Conway, Kelly Courtney, Jenna Dahn, Erin Daly, Nicole DeFauw, Stefanie DeVita, Jessica DiVirgil, Debra Dombrowski, Genevieve Donnell

Row 3: Kathleen Donnelly, Jennifer El Aile, William Faulkner, Kimberly Johnson, Danielle Alameda, Margaret Wheeler, Brian D Kaminski Jr, Bridget Fil, Rochelle Weller, Leslie Allen-Huisman, Jennifer Musbach, Kathy Feig, Lori Fellows, Shana Ferguson

Row 4: Lauren Frawley, Ashton Frederick, Molly Gacetta, Stephanie Ganger, Amanda Garcia, Megan Gdowski, Chad Godfrey, Emily Halpern

Row 5: Katherine Hammons, Natalie Hecht, Danielle Hiltz, Taylor Hosner, Jennifer Huber, Holly Huling, Nathaniel Hunt, Ana-Leonor Jay

Row 6: Rachel Jeltema, Jennifer Jones, Lindsey Jones, Sarah Kaherl, Jessica Kehbein, Kendra Leidecker, Vanessa Lelli, Meghan Lemmer, Rachel Levinson, Alexandra Lindsay

Row 7: Amanda MacDonald, Joelle Marineau, Laura Mason, Andrea Masser, Michele McKinney, Charles-Robert Moultry, Kathleen Potempa, Bonnie Hagerty, Nicole Nader, Minna Navvab, Rachael Newnam, Uche Obua, Sara Oles, Ceren Onsan-Fitzpatrick

Row 8: Emily Parobek, Dorasy Paul, Rosalynne Pinga, Sarah Pope, Laura Randall, Sarah Reits, Emma Rew, Annemarie Rozwadowski, Nicole Ruhlman, Lydia Sanok, Grace Savercool, Kimberly Schmidt, Renee Schoenborn, Lisa Schuman, Kaitlyn Seltzer, Catherine Sherwood, Elizabeth Smith

Row 9: Aimee Surma, Stephanie Swinteck, Hanna Taylor, Donnie Tietsema, Andreea Toader, Stephanie Upplegger, Meghan Visnick, Scharnice Ward, Tabytha Whitley, Kimberly Wilke, Carie Wright, Kyleen Young, Kristin Zawacki, Christina Ziegler, Carlotta Zirker

Annual of scientific discovery; or, Year-book of facts in science and art, for [1850]-1871, exhibiting the most important discoveries and improvements in mechanics, useful arts, natural philosophy, chemistry, astronomy, geology, biology, botany, mineralogy, meteorology, geography, antiquities, etc., together with notes on the progress of science, a list of recent scientific publications; obituaries of eminent scientific men, etc

Title varies slightly

Essai de psychologie generale.

Mode of access: Internet.

An introductory history of England /

Printer varies. Vol. 1 printed by Ballantyne, Hanson, Edinburgh; v. 2-4 (?) by Hazell, Watson & Viney, London; v. 5 by Oxford University Press.

Meat through the microscope; applications of chemistry and the biological sciences to some problems of the meat packing industry,

"Lithoprinted."

L'evoluzione biologica: dalle idee del Settecento alle ultime scoperte

Dopo più di due secoli dalla nascita di Darwin e più di centocinquant’anni dalla pubblicazione della sua opera più importante, l’Origine delle specie, tenuta in debita considerazione l’importanza del concetto di evoluzione biologica come chiave esplicativa per tutta la Biologia, diviene fondamentale ripercorrere brevemente, per così dire, l’evoluzione dell’evoluzionismo. Il 12 febbraio del 1809 nasceva Charles Robert Darwin, mentre il 24 novembre 1859 veniva pubblicata la sua opera più importante l’Origine delle specie. Nonostante le conoscenze biologiche di duecento anni fa fossero inadeguate a fornire il sostrato adeguato per spiegare come effettivamente si ereditassero i caratteri dei genitori, le esplorazioni dei Paesi extraeuropei, con il corollario di importanti reperti biologici che affluivano in Europa, nonché l’accumulo di fatti e scoperte, coadiuvati dall’emergere di una nuova borghesia avida di conoscenza, rendevano sempre più problematica l’accettazione delle spiegazioni metafisiche dei fenomeni naturali. Ovviamente, il cambio di paradigma non è stato indolore: le gerarchie ecclesiastiche ed il potere politico non accettarono facilmente (e non lo fanno neanche adesso!) di vedere messo in discussione lo status quo. Mi torna in mente la frase che il Primo Ministro Britannico Disraeli disse, commentando l’uscita dell’Origine delle specie: “Il Signor Darwin discenderà dalle scimmie, ma io discendo dagli angeli”. A prescindere da ciò, attualmente gli strepitosi successi della Biologia, uniti alla necessità, sempre più impellente, di salvaguardare la diversità biologica, impongono di conoscere, almeno per sommi capi, l’evoluzionismo ed il suo sviluppo poiché, come affermato da Dobzhansky: “Nulla ha senso in Biologia, se non alla luce dell’Evoluzione”. Infatti, Con lo sviluppo della biologia moderna, e delle altre scienze ad essa collegate, si è profondamente modificato il concetto stesso del mondo naturale. Si è inserita una visione storica della natura. Di più, l’uomo è sceso da quel piedistallo su cui credeva di essere nel sistema naturale. Per questo Sigmund Freud ha definito l’Origine delle specie di Darwin, il “colpo biologico” alla presunzione umana. Il concetto di evoluzione ha anche contribuito allo sviluppo di una visione laica della realtà.

La exposición en un párrafo de Darwin.

En un sólo párrafo del libro "El Origen del Hombre" de Darwin, se pueden detectar con gran claridad los elementos básicos de la estructura de todo un libro de ciencia. ('l.) Con el propósito de colaborar con los estudiantes universitarios que al final de su carrera se ven en aprietos para hacer y redactar una tesis, en este artículo se analiza un modelo de estructura expositiva realizado por Darwin a partir de una aguda observación y un estudio detallado de la oreja humana. Los elementos del modelo expositivo halla• dos en el párrafo y aplicables a la redacción de una tesis que contemple hipótesis científicas, son: 1.- Exponer como se revela el hecho a la ciencia. 2.- Describirlo estáticamente. 3.- Compararlo. 4.- Experimentar con él imaginativamente. 5.- Discutir el punto de vista deducido. 6.- Formular una hipótesis particular. 7.- Exponer los hechos que confirman parcialmente la hipótesis. 8.- Exponer el hecho de prueba más con• tundente. 9.- Generalizar la hipótesis. Estos nueve elementos hallados en el párrafo, forman una secuencia ordenada de ideas y razonamientos encaminados a explicar "la formación del punto romo de la oreja humana".

No. 16 - Julio/Septiembre 1985

Contiene: ICESI y la Microempresa, Correa Prado, Bernardo -- La exposición en un párrafo de Darwin, Trujillo P, Carlos A. -- Curiosidad numérica, Valverde Delgado, Franklin J. -- Un nuevo campo en la administración, Cabal Navia, Alfonso -- Escasa atención al recurso humano, Vargas Muñoz, Nelson R.

On the brink of madness: Leituras do tema da loucura na obra pré-heteronímica de Fernando Pessoa

O tema da loucura na obra pessoana tem sido objecto de várias aproximações interpretativas, decorrentes da multiplicidade de textos que fazem eco do fenómeno e da sua persistência enquanto topos ao longo de praticamente toda a sua produção. Na sua acepção literal, manteve constantes interferências com a dimensão empírica do autor sobretudo quando sustentadas na contingência de certos textos basilares, os quais têm vindo a ser questionados quanto ao seu valor estritamente testemunhal. Como fenómeno desde cedo relacionado com a criação artística, a loucura surge neste estudo não apenas na representatividade da condição distintiva do sujeito criador mas ainda como figuração da contingência que envolve qualquer acto criativo que tome a linguagem na sua dimensão essencialmente metafórica e ambígua. Neste sentido, o presente trabalho pretende a abertura de várias vias de leitura do fenómeno através da análise crítica dos vocabulários relativos a diferentes âmbitos e concepções de loucura e a sua relação com o génio (capítulos I e II), focando o seu interesse no que diz respeito a alguma produção pessoana pré-heteronímica, nomeadamente Charles Robert Anon, Alexander Search (capítulo III) e Jean Seul de Méluret (capítulo IV), a que acrescentaremos o Primeiro Fausto (capítulo IV), de modo a conseguirmos estabelecer uma possível relação entre as primeiras experiências de alterização e a descoberta simultânea da irredutibilidade do discurso literário face a tentativas de literalização e de racionalização da linguagem, defendidas por outros modelos (paradigma biologista). A identificação da ambiguidade e da ironia nas suas mais variadas acepções como componentes essenciais da aprendizagem do valor contingente do processo de criação contribuirá tanto para a definição da autonomização da literatura como para a redescrição moderna do sujeito criador, paradoxalmente investido do pathos criativo anunciado no Romantismo e confrontando-se com os seus limites, que corresponderão aos da própria linguagem, situação de crise de que a figuração do louco lúcido será um dos tópicos mais produtivos. ABSTRACT: The theme of madness in the Pessoa work has been the subject of several interpretive approaches, from the multiplicity of texts that echo the phenomenon and its persistence as a topos priority over virtually all its production. ln its physiological sense, remained constant interference with the empirical dimension of the author when sustained in the contingency of certain basic texts that have been questioned as to their strictly testimonial value. As early phenomenon associated with artistic creation, the madness in this study is not only representative in the distinctive condition of the subject creator but also as the contingency figuration involving any creative act to take the language mainly in its essential metaphorical and ambiguous dimension. Accordingly, this work intends to open several analysis manners of the phenomenon through critical analysis of vocabularies for different areas and concepts of madness and its special relationship with the genius (Chapters I and II), focusing its interest in respect to some of the previous-heteronomy Pessoa production, including Charles Robert Anon, Alexander Search (Chapter III) and Jean Seul de Méluret (Chapter IV), and the Primeiro Fausto (Chapter IV), among others, to establish a possible relationship between changing early experiences and the discovery simultaneous literary discourse of irreducibility in the face of the attempts of literacy and the rationalization of language defended by other models (biologist paradigm). The identification of the ambiguity and irony in its many different meanings as essential components of learning the contingent value of the creation process which will contribute to the definition of empowerment in the literature as to the redescription of the modem subject creator that paradoxically had the creative pathos announced in Romanticism and from the confrontation with its limits, which will correspond to the language itself, the crisis situation from which the mad-lucid figuration will be one of the most productive topics.

Charles Henry Gilbert (1859-1928), Naturalist-in-Charge: the 1906 North Pacific Expedition of the Steamer Albatross

Fishery science pioneers often faced challenges in their field work that are mostly unknown to modern biologists. Some of the travails faced by ichthyologist and, later, fishery biologist Charles Henry Gilbert (1859-1928) during his service as Naturalist-in-Charge of the North Pacific cruise ofthe U.S. Bureau of Fisheries Steamer Albatross in 1906, are described here, as are accomplishments of the cruise. The vessel left San Francisco, Calif., on 3 May 1906, just after the great San Francisco earthquake, for scientific exploration of waters of the Aleutian islands, Bering Sea, Kamchatka, Sakhalin, and Japan, returning to San Francisco in December. Because the expedition occurred just after the war between Japan and Russia of 1904-05 floating derelict mines in Japanese waters were often a menace. Major storms caused havoc in the region, and the captain of the Albatross, Lieutenant Commander LeRoy Mason Garrett (1857-1906), U.S.N., was lost at sea, apparently thrown from the vessel during a sudden storm on the return leg of the cruise. Despite such obstacles, Gilbert and the Albatross successfully completed their assigned chores. They occupied 339 dredging and 48 hydrographic stations, and discovered over 180 new species of fishes and many new species of invertebrates. The expedition's extensive biological collections spawned over 30 descriptive publications, some of which remain today as standards of knowledge.