Optimal impulsive control in a powered Swing-By

This paper studies the problem of applying an impulsive control in a spacecraft that is performing a Swing-By maneuver. The objective is to study the changes in velocity, energy and angular momentum for this maneuver as a function of the three usual parameters of the standard Swing-By plus the three parameters (the magnitude of the impulse, the point of its application and the angle between the impulse and the velocity of the spacecraft) that specify the impulse applied. The dynamics used is the restricted three body problem under the regularization of Lemaitre, made to increase the accuracy of the numerical integration near the primaries. The present research develops an algorithm to calculate the variation of energy and angular momentum in a maneuver where the application of the impulsive control occurs before or after the passage of the spacecraft by the periapsis, but within the sphere of influence of the secondary body and in a non-tangential direction. Using this approach, it is possible to find the best position and direction to apply the impulse to maximize the energy change of the total maneuver. The results showed that the application of the impulse at the periapsis and in the direction of motion of the spacecraft is usually not the optimal solution.

Aplicação de conceitos da manufatura sustentável: pesquisa-ação em uma empresa gráfica

Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES)

Distribuição de elementos tóxicos no estuário do rio Amazonas

A presença de elementos não essenciais nas águas superficiais do rio Amazonas é uma preocupação global, o objetivo da pesquisa foi estudar a distribuição dos elementos As, Al, Mn, e Pb na água do estuário do rio Amazonas. As amostras foram coletadas em três regiões distintas: Canal Norte (AP), Canal Sul (PA) e rio Pará (PA) em três profundidades, com um total de 84 amostras. A espectrometria de emissão atômica com plasma indutivamente acoplado (ICPAES) foi utilizada para avaliar os teores de Al, Mn e Pb e a espectrofotometria de absorção atômica com geração de hidretos (HGAAS) foi usada para a análise do As. O As variou de <0,35 a 50,60 µg/L, o Al de <1,88 a 3347,70 µg/L, o Mn de 0,13 a 403,39 µg/L e Pb de <0,18 a 57,78 µg/L. Em média As (canal Sul), Al (todas as regiões), Mn (canal Norte e Sul) e Pb (canal Norte e Sul) se encontraram em valores acima do permitido pela legislação brasileira. Os elementos podem ter origem antrópica originária de atividade de mineração e industrial e origem natural proveniente de decomposição de rochas ígneas da bacia de drenagem do rio Amazonas que disponibilizam o elemento na forma ligada ao material particulado em suspensão.

Desempenho de um hidrociclione de geometria rietema como pré filtro para sistemas de irrigação

Pós-graduação em Agronomia (Produção Vegetal) - FCAV

Proposição de uma prática experimental significativa em aulas de física

A remarkable characteristic of the physics subject is the abstraction ability needed during the learning process, which means a non-trivial comprehension and understanding. If the students could not link the themes learned in this subject with observable effects, physics would tend to be a group of mathematical formulas to be memorized. In general, it creates a distance between the student and the subject, and also a prejudice vision of the physics, sometimes for the whole life. Beyond this particular characteristics of physics, the education deals with a source of distraction reinforced by the popularization of mobile access such as cellphones and tablets. The traditional role played by the teacher becomes weak to attract student’s attention. It is necessary that the classes could be planned in such way to achieve three goals: attract student attention, link analytical concepts with real effects and, the most important, gives to the student the ability to use the learned concepts as the key to develop new knowledge. In this work, we present a research based in some experiments used in a CBEF (Brazilian magazine about physical education) and develop an activity consistent with the aims to be reached. To prepare of the experimental activity, we based on Piaget and Vygotsky theories. This work aimed to developed a theoretical research to obtain a didactical activity that deals with the current challenges of the society

A note on the integral trace form in cyclotomic fields

Let m >= 3 be an integer, zeta(m) is an element of C a primitive mth root of unity, and K-m the cyclotomic field Q(zeta(m)). An explicit description of the integral trace form Tr-Km/Q(x (x) over bar)vertical bar Z[zeta(m)] where (x) over bar is the complex conjugate of x is presented. In the case where m is prime, a procedure for finding the minimum of the form subject to x being a nonzero element of a certain Z- module in Z[zeta(m)] is presented.

Natural formations at the Earth-Moon triangular point in perturbed restricted problems

Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo (FAPESP)

A numerical study of powered Swing-Bys around the Moon

Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq)

The sailboat island and the New Horizons trajectory

Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo (FAPESP)

Celestial mechanics: from the errant stars to guidance of spacecrafts

Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq)

Pareto Frontier for the time-energy cost vector to an Earth-Moon transfer orbit using the patched-conic approximation

Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo (FAPESP)

Nochmals die Schuld der Juden

E. Othon

Políticas públicas de estímulos para el desempeño docente

El propósito de este documento es compartir y reflexionar de manera conjunta la experiencia de una política pública diseñada para estimular al personal docente de las Universidades Públicas en México (UPES)

Políticas públicas de estímulos para el desempeño docente

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