873 resultados para FACULTAD DE INGENIERÍAPRODUCCIÓN INTELECTUAL REGISTRADA - UNIVERSIDAD ICESISISTEMA
Resumo:
El presente trabajo se inscribe en la investigacin Abandono universitario- estrategias de Inclusin que llevan adelante las ctedras de Orientacin Vocacional y Psicologa Preventiva de la Facultad de Psicologa de la Universidad Nacional de La Plata. Esta investigacin analiza el abandono universitario en carreras representativas de las diferentes reas de conocimiento de la Universidad Nacional de La Plata, segn clasificacin de la Secretara de Polticas Universitarias. Para ello indaga los factores predominantes vinculados al abandono y las migraciones durante los dos primeros aos de las carreras seleccionadas y las estrategias que implementa cada unidad acadmica para la inclusin o retencin de los alumnos, con el fin de realizar un anlisis comparativo. El objetivo general de esta investigacin ser transferir los conocimientos que nos brinde la misma, proponiendo estrategias integrales de prevencin para la ms adecuada insercin de los alumnos que ingresan y la re-orientacin educativa ocupacional de aquellos que abandonan, a los efectos de que puedan implementar otros proyectos educativos, laborales, personales y sociales. La muestra qued conformada por cinco carreras representativas de las reas: Ciencias aplicadas, Ciencias bsicas, Ciencias de la Salud, Ciencias Humanas y Ciencias Sociales, pero que adems implementen para sus estadsticas el sistema SIU GUARANI a los efectos de poder realizar estudios comparativos. Se incluyeron las carreras de Ingeniera, Fsica, Veterinaria, Abogaca y Psicologa. A los fines de esta presentacin se describirn los aspectos generales del proyecto de investigacin, y en particular, las actividades realizadas con los ingresantes a la carrera de Psicologa. Objetivos: - Describir los lineamientos generales de la investigacin. - Presentar las actividades desarrolladas hasta el momento por el equipo de trabajo, referidas a los ingresantes a las carreras de la Facultad de Psicologa de la UNLP. Metodologa: Se basa en la concepcin denominada 'convergencia mltiple,' que permite combinar en una misma investigacin, diferentes observaciones, perspectivas tericas, fuentes de datos y metodologas. Se considera adems esta investigacin, en el marco de una Investigacin Accin, ya que el mismo proceso de indagar la situacin acadmica durante los dos primeros aos de las cohortes de las carreras seleccionadas, implicar una intervencin en la medida que se estara considerando el seguimiento de la muestra de los alumnos y los efectos de los espacios de reflexin e intercambio con los referentes institucionales. Resultados: En este momento nos encontramos en la etapa de procesamiento de los datos recolectados. A los efectos de poder organizar los grupos de trabajo para analizar la situacin actual, se seleccionaron las siguientes variables: Nivel Educativo familiar, Nivel Ocupacional y Procedencia. De acuerdo a estas variables, quedarn conformados varios grupos que permitirn cruzar los datos para analizar los factores que contribuyen a la desercin. Luego, se consultar el Programa SIU Guarani, para conocer si permanecen en la facultad, o si desertaron. En este caso se indagarn los motivos de la desercin, por ello, es importante mantener el contacto con los sujetos seleccionados para ver su estado actual y evaluar posibilidades de reorientacin a travs del Centro de Orientacin Vocacional Ocupacional de la Secretara de Extensin de la Facultad de Psicologa de la UNLP. Conclusiones: A travs de los resultados de la investigacin se elaborarn nuevas propuestas para la adecuada inclusin de los alumnos en el sistema universitario. Asimismo se impulsarn programas de reorientacin desde un encuadre general de prevencin, a fin de que los jvenes que decidan abandonar el sistema, tengan posibilidades de elaborar otros proyectos educativos, laborales, personales y/o sociales, para que el abandono universitario, no impacte en la subjetividad como una situacin de exclusin
Resumo:
Fil: Ercoli, Csar Adrin. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educacin; Argentina.
Resumo:
El presente trabajo se inscribe en la investigacin Abandono universitario- estrategias de Inclusin que llevan adelante las ctedras de Orientacin Vocacional y Psicologa Preventiva de la Facultad de Psicologa de la Universidad Nacional de La Plata. Esta investigacin analiza el abandono universitario en carreras representativas de las diferentes reas de conocimiento de la Universidad Nacional de La Plata, segn clasificacin de la Secretara de Polticas Universitarias. Para ello indaga los factores predominantes vinculados al abandono y las migraciones durante los dos primeros aos de las carreras seleccionadas y las estrategias que implementa cada unidad acadmica para la inclusin o retencin de los alumnos, con el fin de realizar un anlisis comparativo. El objetivo general de esta investigacin ser transferir los conocimientos que nos brinde la misma, proponiendo estrategias integrales de prevencin para la ms adecuada insercin de los alumnos que ingresan y la re-orientacin educativa ocupacional de aquellos que abandonan, a los efectos de que puedan implementar otros proyectos educativos, laborales, personales y sociales. La muestra qued conformada por cinco carreras representativas de las reas: Ciencias aplicadas, Ciencias bsicas, Ciencias de la Salud, Ciencias Humanas y Ciencias Sociales, pero que adems implementen para sus estadsticas el sistema SIU GUARANI a los efectos de poder realizar estudios comparativos. Se incluyeron las carreras de Ingeniera, Fsica, Veterinaria, Abogaca y Psicologa. A los fines de esta presentacin se describirn los aspectos generales del proyecto de investigacin, y en particular, las actividades realizadas con los ingresantes a la carrera de Psicologa. Objetivos: - Describir los lineamientos generales de la investigacin. - Presentar las actividades desarrolladas hasta el momento por el equipo de trabajo, referidas a los ingresantes a las carreras de la Facultad de Psicologa de la UNLP. Metodologa: Se basa en la concepcin denominada 'convergencia mltiple,' que permite combinar en una misma investigacin, diferentes observaciones, perspectivas tericas, fuentes de datos y metodologas. Se considera adems esta investigacin, en el marco de una Investigacin Accin, ya que el mismo proceso de indagar la situacin acadmica durante los dos primeros aos de las cohortes de las carreras seleccionadas, implicar una intervencin en la medida que se estara considerando el seguimiento de la muestra de los alumnos y los efectos de los espacios de reflexin e intercambio con los referentes institucionales. Resultados: En este momento nos encontramos en la etapa de procesamiento de los datos recolectados. A los efectos de poder organizar los grupos de trabajo para analizar la situacin actual, se seleccionaron las siguientes variables: Nivel Educativo familiar, Nivel Ocupacional y Procedencia. De acuerdo a estas variables, quedarn conformados varios grupos que permitirn cruzar los datos para analizar los factores que contribuyen a la desercin. Luego, se consultar el Programa SIU Guarani, para conocer si permanecen en la facultad, o si desertaron. En este caso se indagarn los motivos de la desercin, por ello, es importante mantener el contacto con los sujetos seleccionados para ver su estado actual y evaluar posibilidades de reorientacin a travs del Centro de Orientacin Vocacional Ocupacional de la Secretara de Extensin de la Facultad de Psicologa de la UNLP. Conclusiones: A travs de los resultados de la investigacin se elaborarn nuevas propuestas para la adecuada inclusin de los alumnos en el sistema universitario. Asimismo se impulsarn programas de reorientacin desde un encuadre general de prevencin, a fin de que los jvenes que decidan abandonar el sistema, tengan posibilidades de elaborar otros proyectos educativos, laborales, personales y/o sociales, para que el abandono universitario, no impacte en la subjetividad como una situacin de exclusin
Resumo:
Esta investigacin tiene como propsito comprender de qu manera fueron diseadas e implementadas polticas estatales destinadas al mejoramiento de la calidad de la enseanza en carreras de ingeniera de la Universidad Nacional de La Plata por parte de actores estatales y universitarios. En particular, se han reconocido las perspectivas acerca de las relaciones entre la universidad y el Estado que orientaron la participacin de los funcionarios de la Secretara de Polticas Universitarias, de profesores, estudiantes y graduados de la Facultad de Ingeniera en el proceso de formulacin y puesta en marcha del Programa de Mejoramiento de la Enseanza en Ingeniera de la Universidad Nacional de La Plata. Asimismo, se han identificado y caracterizado los procesos de toma de decisiones implicados en trminos de alianzas, conflictos y negociaciones desplegados por los actores. Desde una perspectiva micro-sociolgica, nos hemos enfocado en el anlisis de las perspectivas y relaciones sociales que construyen quienes participan del diseo e implementacin de una determinada poltica pblica. Al tiempo que tambin hemos determinado cules son las mediaciones que existen entre el nivel de formulacin de esa poltica y su procesamiento en una unidad acadmica especfica; prestando especial atencin a las formas de apropiacin, resistencia y/o resignificacin operadas situacionalmente por parte de actores universitarios
Resumo:
El artculo analiza la evolucin de los planes de estudios de Derecho en los ltimos treinta aos.
Resumo:
Una vez implantado el Grado de Biologa, es el momento de hacer una revisin profunda de los resultados obtenidos, con el fin de comprobar si stos son adecuados para garantizar la continuidad de la imparticin del mismo. Esta comunicacin se presenta como resultado del trabajo que se est realizando en el seno de la Comisin del Grado en Biologa, que es el grupo encargado de realizar la autoevaluacin de dicho grado. La revisin se centra en comprobar la adquisicin de competencias por parte de los estudiantes, en los recursos humanos y materiales que soportan el desarrollo del ttulo y en el anlisis de la evolucin de los resultados del mismo. Todo ello en tres mbitos principales: la Gestin del Ttulo, los Recursos de los que se dispone y por ltimo los Resultados obtenidos. Toda esta informacin ser de gran ayuda para poder detectar las fortalezas y debilidades del grado, y de este modo poder reforzar aquellos puntos que se revelen ms dbiles.
Resumo:
Implantacin de los nuevos Grados, como sustitucin de las Licenciaturas en los estudios universitarios, lleva consigo un proceso de Reacreditacin, consistente en la revisin de una serie de parmetros de calidad, a realizar una vez terminada su implantacin. Este proceso se ha desarrollado en tres mbitos principales: la Gestin del Ttulo, los Recursos de los que se dispone y, por ltimo, los Resultados, y tiene como fin principal evaluar si los resultados obtenidos son adecuados para garantizar la continuidad de la imparticin del Grado. El equipo de trabajo que ha llevado a cabo la revisin y ha puesto en marcha los procesos de mejora en el Grado de Biologa de la Facultad de Ciencias de la Universidad de Alicante ha sido la Comisin de Ttulo. La revisin que dicha Comisin ha realizado se ha centrado en evaluar la adquisicin de competencias por parte de los estudiantes, en los recursos humanos y materiales que soportan el desarrollo del ttulo, y en el anlisis de la evolucin de los resultados del mismo. Toda la informacin generada en este grupo de trabajo, ha sido volcada a la aplicacin AstUA con la que se gestionan los programas de calidad de toda la Universidad de Alicante.
