1000 resultados para Atividades de Investigação
Resumo:
O servio da docncia tem apontado para um crescente adoecimento do professor, podendo ser confirmado atravs dos registros biomdicos e do elevado abstesmo nas instituies de ensino do Brasil. A demanda do trabalho do professor vai alm do que de fato est prescrito na sua tarefa. Diante disso, os objetivos deste estudo, visam identificar e classificar as patologias que prevalecem nesta categoria e, a partir deste levantamento, investigar os fatores que determinam o nvel de sade geral destes trabalhadores, propondo ainda, medidas para melhorar a qualidade de vida no trabalho. Esta proposta de investigação aplicou dois instrumentos para verificar os fatores que interferem no trabalho dos professores. Para tal, foi escolhido um instrumento de avaliao de sade mental, o Questionrio de Sade Geral de Goldberg (QSG), que contempla indicadores de estresse, desejo de morte, capacidade de desempenho, distrbios do sono, distrbios psicossomticos e sade geral. Tambm foi aplicado o Questionrio Geral, na finalidade de identificar as caractersticas pessoais, de sade geral, funcionais e organizacionais. A aplicao destes mtodos mostrou-se adequada, principalmente o QSG, que possibilitou expressar os sentimentos no presente, enfatizando a realidade da sade mental.Com os resultados obtidos foi possvel traar o perfil sintomtico do grupo avaliado, e ainda, subsidiar a organizao pblica analisada, na adoo de medidas que contemplem a melhoria das condies de trabalho e de vida das professoras.
Resumo:
Nucleotdeos extracelulares (ATP, ADP, AMP) e seu derivado adenosina so conhecidos sinalizadores do sistema cardiovascular podendo mediar vrios processos fisiolgicos entre eles a proliferao celular, agregao plaquetria, inflamao e o tnus vascular. Os nveis destas substncias, localmente e na circulao sangunea, so controlados pelas ecto-NTPDases em conjunto com a ecto-5nucleotidase (ecto-5-NT) que realizam a degradao completa do ATP at adenosina. Os hormnios tireoideanos tiroxina (T4) e triiodotironina (T3) e o hormnio esteride sexual estradiol (E2) atuam ativamente no sistema vascular promovendo vasodilatao. Nosso objetivo foi investigar quais enzimas da famlia das NTPDases esto presente em clulas musculares lisas vasculares (CMLVs) e se a atividade destas enzimas pode ser influenciada pela ao desses hormnios, uma vez que seus substratos e produtos podem sinalizar processos de relaxamento/contrao muscular. Para tanto, as CMLVs foram extradas da artria aorta de ratos Wistar adultos e cultivadas em meio de cultura DMEM. Aps atingirem a confluncia, as clulas foram tratadas com 50 nM de T3 ou T4 ou 1M de 17-estradiol por 72 horas. As atividades enzimticas foram medidas pela liberao de fosfato inorgnico enquanto que a expresso das ectonucleotidases foi verificada por imunocitoqumica (protena) e RT-PCR (RNAm). Os resultados deste trabalho mostram que as CMLVs expressam as NTPDases 1, 2, 3, 5 e 6 e a ecto-5-NT, responsveis pelo controle dos nveis de nucleotdeos e nucleosdeos extracelulares. O tratamento com os hormnios T3, T4 e E2 nestas clulas mostrou que a atividade da ecto-5-NT foi aumentada pelos trs hormnios. A anlise do RT-PCR demonstrou que os tratamentos foram capazes de aumentar tambm a quantidade de RNAm da ecto-5NT, indicando mecanismos de ao genmica dos hormnios estudados. Por outro lado, O tratamento com os hormnios tireoideos no alterou as atividades ATPsica e ADPsica, somente o estradiol foi capaz de aumentar a atividade ATPsica. Estes resultados tambm sugerem que, pela hidrlise aumentada do AMP, disponibilizem-se nveis maiores de adenosina, com importante potencial vasodilatador local. Entretanto, o fato de o estradiol ter aumentado a hidrlise de ATP, mas no a de ADP, nos permite pensar que o ADP, agregador plaquetrio bem estabelecido, possa estar acumulando extracelularmente, contribuindo para o desenvolvimento de problemas circulatrios.
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O objetivo deste trabalho de pesquisa foi investigar o desempenho de alunos que trabalharam com atividades de simulao e modelagem computacionais no estudo de circuitos eltricos, utilizando o software Modellus, comparado com alunos expostos apenas ao sistema tradicional de ensino. A fundamentao terica adotada esteve baseada no referencial de trabalho de Halloun sobre modelagem esquemtica e na teoria de Ausubel sobre aprendizagem significativa. O estudo envolveu 193 alunos de cursos de Engenharia, da disciplina de Fsica-II oferecida pela UFRGS no 2 semestre de 2004. O procedimento didtico ocorreu em duas etapas. Na primeira, os alunos do grupo experimental trabalharam com um conjunto de atividades sobre circuitos eltricos simples durante cinco aulas e na etapa seguinte, com um conjunto de atividades sobre circuitos RLC durante quatro aulas. Cada aula teve durao de 1h40min. Os resultados quantitativos mostram que houve melhorias estatisticamente significativas no desempenho dos alunos do grupo experimental, quando comparado aos alunos dos grupos de controle, expostos apenas ao mtodo tradicional de ensino. Os resultados de nossa anlise qualitativa sugerem que muitos dos alunos atingiram uma aprendizagem significativa. Nossas observaes e o levantamento de opinies mostraram que o procedimento didtico adotado exigiu muita interao dos alunos com as atividades computacionais, dos alunos entre si e com o professor, tornando-se um elemento motivador na aprendizagem dos alunos.
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O presente estudo teve como objetivo analisar o uso das estatsticas criminais no planejamento das atividades policiais no estado do Rio de Janeiro, identificando as possibilidades e as dificuldades para este uso segundo as percepes dos profissionais de segurana pblica envolvidos neste processo. Partiu-se da hiptese que embora j haja um movimento para utilizao das estatsticas criminais no estado do Rio de Janeiro, na prtica a sua utilizao nos moldes das abordagens contemporneas de polticas de segurana pblica prejudicada por resistncias culturais dos atores envolvidos e por problemas de natureza estrutural, como insuficincia de recursos materiais e humanos. Tal tese foi defendida tendo por base a triangulao do referencial terico adotado e das pesquisas documental e de campo desenvolvidas. A pesquisa de campo foi realizada por meio de entrevistas em profundidade com policiais civis, policiais militares, analistas e gestores pblicos envolvidos com o uso deste instrumento de anlise. Os resultados da investigação permitiram concluir que no estado do Rio de Janeiro j ocorre de fato o uso dos dados estatsticos criminais, marcado principalmente pela implementao do Sistema de Metas para os Indicadores Estratgicos de Criminalidade do Estado. No obstante, evidenciou que na prtica o uso das estatsticas encontra barreiras no s de natureza tcnica, como de natureza subjetiva, pois lida com interesses de mltiplos atores envolvidos. Deste modo, tendo com pano de fundo o modelo de processo decisrio de Kingdon, chegou-se ao pressuposto de que este tema precisa ser inserido na agenda decisria governamental, com propostas de polticas pblicas que garantam as condies concretas (materiais e de recursos humanos) para o uso das estatsticas criminais e aes que visem minimizar as resistncias encontradas na prtica, com medidas que estimulem a integrao entre os diferentes atores inseridos neste processo.
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Este estudo prope estabelecer as bases necessrias para a elaborao de um programa de atividades dirigido ao corpo dos velhos com idade acima de 80 anos, chamados velhos muito velhos, moradores do Asilo Padre Cacique em Porto Alegre. Partiu-se do pressuposto de que, para atingir esse objetivo, preciso conhecer as particularidades que caracterizam a populao a qual o programa se dirige. A velhice, apesar de fazer parte da vida de todos, vivenciada de forma distinta pelos sujeitos que envelhecem. Para abordar o que de singular se apresenta na velhice e no processo de envelhecimento realizou-se uma investigação descritiva com caractersticas de um estudo de caso. A partir da interlocuo entre diferentes reas que se dedicam velhice e ao processo de envelhecimento, buscou-se saber como os velhos muito velhos moradores do Asilo Padre Cacique percebem as perdas inerentes ao processo de envelhecimento; se eles participam das atividades corporais oferecidas no Asilo e se eles tm interesse em participar de um programa de atividades dirigidas ao corpo que venha a interferir nessas perdas. Com base nos dados coletados mediante entrevistas semi estruturadas e observao participante, pode-se verificar a viabilidade da proposta deste estudo e apresentar sugestes para a elaborao de um programa de atividades dirigidas ao corpo dos velhos muito velhos moradores do Asilo Padre Cacique em Porto Alegre.
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Esta pesquisa (i) caracteriza o processo de transformao estrutural, (ii) quantifica o seu impacto sobre o crescimento da produtividade agregada do trabalho e (iii) investiga os determinantes do crescimento da produtividade induzido pela transformao estrutural atravs de um extensivo estudo economtrico. Encontrou-se que, em mdia, a transformao estrutural desempenhou um papel importante para o crescimento da produtividade agregada em pases em desenvolvimento. Em particular, a realocao de trabalhadores entre setores foi capaz de explicar, em mdia, cerca de 50% do crescimento da produtividade agregada em pases da Amrica Latina at a dcada de oitenta. Dessa dcada em diante, a tranformao estrutural deixou de contribuir para o crescimento da produtividade nessa regio. Esse retrocesso estaria relacionado com a retrao de atividades de produtividade relativamente alta, como a indstria de transformao, e com o inchao do setor de servios. Em oposio Mcmillan & Rodrik (2011), os resultados encontrados apontaram para uma relao nula ou muito fraca e, certamente, pouco robusta entre a taxa real de cmbio e o componente estrutural de crescimento da produtividade.
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A economia compartilhada teve origem na dcada de 1990 nos Estados Unidos impulsionada pelos avanos tecnolgicos que propiciaram a reduo dos custos das transaes on-line peer-to-peer (SHIRKY, 2008), viabilizando a criao de novos modelos de negcio baseados na troca e no compartilhamento de bens e servios entre pessoas desconhecidas (SCHOR, 2015). A economia compartilhada constituda por prticas comerciais que possibilitam o acesso a bens e servios, sem que haja, necessariamente, a aquisio de um produto ou troca monetria (BOTSMAN; ROGERS, 2011). Atualmente, a economia compartilhada est tomando forma no Brasil, por meio da expanso de modelos de negcio que visam ao compartilhamento, troca e revenda de produtos e servios. Assim, objetivando expandir o conhecimento sobre este fenmeno econmico, realizou-se um estudo de caso mltiplo em quatro empresas representantes dessa economia, com o objetivo de conhecer os seus modelos de negcio, enfatizando uma abordagem holstica para compreender como essas organizaes realizam seus negcios (ZOTT; AMIT; MASSA, 2011). Como resultado deste estudo, constata-se que a economia compartilhada abrange uma extensa gama de modelos de negcio (SCHOR, 2014), dentre os quatro casos estudados foram observados trs modelos de negcio distintos. Ademais, por meio dos casos estudados, evidencia-se que as empresas da economia compartilhada tendem a desenvolver sinergias com empresas da economia tradicional para garantir sua sustentabilidade, visto que, das quatro empresas estudadas, trs j esto desenvolvendo transaes business-to-business com parceiros da economia tradicional, constatando-se assim o surgimento de uma economia hbrida constituda pelo mercado capitalista e pelas iniciativas de compartilhamento (RIFKIN, 2014). Todavia, verifica-se que a aproximao com empresas tradicionais no significa o abandono da essncia de compartilhamento e sustentabilidade socioambiental, inerentes s propostas de valor das atividades da economia compartilhada.
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O trabalho investiga empiricamente o tema da influncia presidencial sobre as agncias reguladoras independentes (ARIs) no Governo Federal brasileiro, no perodo 1997-2014, como foco nos processos de nomeao para os cargos de direo destes rgos, por meio de um mtodo misto de carter sequencial, combinando tcnicas qualitativas e quantitativas. Primeiramente, utilizando a tcnica do process tracing, uma anlise histrico-comparativa da gnese e consolidao das dez ARIs federais no Brasil busca demonstrar a importncia das hipteses do credible commitment e da emulao institucional como variveis explicativas da adoo do modelo. Em seguida, a influncia poltica presidencial sobre as ARIs mensurada analisando-se o padro das vacncias de cargos de direo, taxas de concluso de mandato, bem, como o processo de aprovao das indicaes presidenciais pelo Senado Federal. Por fim, so analisados os dados empricos relativos ao perfil dos nomeados para cargos de direo nas ARIs no perodo estudado, incluindo variveis como filiao partidria e qualificao profissional, buscando-se ainda verificar indcios de existncia de trade-off entre estas duas dimenses.
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A presente dissertao do mestrado em Cincias da Educao - Inovao Pedaggica, tem como objetivo central perceber como o funcionamento do clube escolar Eco-Projeto da Escola Bsica e Secundria Gonalves Zarco pode promover inovao pedaggica, constituindo um indcio de quebra do paradigma educativo vigente. Pretende-se assim, compreender em que medida as prticas pedaggicas desenvolvidas neste projeto educativo especfico, so prticas construtivistas, centradas no aluno, no desenvolvimento da autonomia, da criatividade, da negociao de conhecimentos entre pares e do desenvolvimento cognitivo e sociocultural dos alunos. O desenvolvimento desta investigação tem como metodologia a investigação qualitativa, baseada na etnografia e na observao participante. O Eco-Projeto, sendo um clube escolar integrado nas atividades extracurriculares, promove uma efetiva aprendizagem cooperativa e significativa, baseada nos pressupostos inculcados pela Educao Ambiental e Desenvolvimento Sustentvel defendida pelo programa Eco-Escolas. O programa Eco-Escolas possui uma abrangncia internacional, sendo que em Portugal este surge sob a tutela da Associao Bandeira Azul da Europa/Foundation for Environmental Education. Em suma, ao longo desta dissertao descrita etnograficamente a cultura, o modus vivendi do Eco-Projeto, a forma como os seus membros interagem, solucionam os problemas com que se deparam no dia-a-dia, e como so proporcionadas as aprendizagens, de modo a se verificar um efetivo extrapolar das fronteiras do ensino instrucionista, abrindo um caminho para uma viso inovadora da forma como pode ser encarado o processo de aprendizagem, e a escola na sua globalidade.
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A matemtica, infelizmente e de uma forma errada, ainda encarada por muitos como uma cincia que acessvel apenas para alguns iluminados. Segundo a frase clebre de Paulo Freire, No h saber mais ou saber menos h saberes diferentes e este tipo de filosofia que necessrio incutir nas nossas escolas e na sociedade. A meu ver, as atividades investigativas vo ao encontro do pensamento de Paulo Freire, uma vez que, neste tipo de atividades, deve ser dado enfoque aos diferentes percursos e saberes. A matemtica deveria ser encarada como uma disciplina que educa para a vida educao matemtica. Neste sentido, ela deveria ser trabalhada em diferentes contextos para que os alunos alarguem o seu campo de viso e utilizem a matemtica de uma forma crtica e em prol do seu bem-estar. O presente estudo visou compreender de que forma as atividades investigativas contribuem para a aprendizagem significativa da matemtica e qual o seu contributo na formao de alunos autnomos e com competncias para pensar e agir. A investigação incidiu sobre a prtica matemtica dos alunos quando realizavam atividades investigativas sobre a unidade temtica das semelhanas, nomeadamente, sobre figuras semelhantes, razo de semelhana e critrios de semelhana de tringulos, onde foi utilizada uma metodologia qualitativa de natureza descritiva atravs da observao participante. O estudo foi efetuado numa turma do stimo ano e teve por base trs propostas de trabalho, sendo que a primeira foi mais de carcter introdutrio. Nestas atividades, foram utilizados materiais manipulveis e o Microsoft Excel no sentido de motivar os alunos e facilitar a compreenso dos contedos trabalhados. Os materiais utilizados despertaram um enorme interesse nos alunos, os quais comearam logo a explor-los, manuseando-os livremente sem qualquer objetivo pr-definido, isto , antes de se inteirarem do propsito da atividade. As atividades investigativas aliadas aos materiais manipulveis so uma maisvalia na aprendizagem dos alunos uma vez que o conhecimento construdo de uma forma natural atravs de um processo espontneo e dinmico, consequentemente, significativo. Com a realizao de atividades investigativas, so proporcionados aos alunos momentos de explorao e de investigação aleatrios, culminando numa aprendizagem de improviso, no sentido em que esta no obedece a regras pr-definidas e estimula e desenvolve o raciocnio dos alunos.
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A presente dissertao - A integrao das TIC nas Atividades Curriculares sob o Olhar da Inovao Pedaggica decorre de uma investigação realizada ao longo do ano letivo 2012/2013 numa turma de 4 ano de uma escola de 1 Ciclo do Ensino Bsico na Regio Autnoma da Madeira. Partindo da formulao da questo - Como que a integrao das TIC na curricular promove inovao pedaggica? pretendeu-se estudar e compreender como que acontece a integrao curricular das Tecnologias de Informao e Comunicao (TIC) nas atividades curriculares e de que forma a prtica pedaggica da decorrente poderia constituir ou no inovao pedaggica. Num primeiro momento procedeu-se reviso da literatura relacionada com o tema da investigação. Assim, o debate construiu-se no s em torno da temtica da inovao pedaggica, linha orientadora do mestrado mas tambm da relao existente entre as TIC e a inovao pedaggica, pondo em evidncia o modo como estes dois conceitos se cruzam nas prticas pedaggicas. No sentido de contribuir para um enquadramento terico mais eficaz, foi feita uma breve abordagem introduo das TIC na Educao, ao enquadramento das TIC nas escolas de 1 Ciclo da Regio Autnoma da Madeira bem como a sua integrao nas atividades curriculares. Tratando-se da observao de uma turma, a metodologia considerada mais eficaz foi o estudo de caso. Os dados foram recolhidos atravs da observao participante perifrica, traduzida no dirio de campo, bem como da anlise documental. Assim, atravs desta investigação, de natureza qualitativa, foi possvel observar, descrever e analisar um contexto especfico, tornando-se claro que as prticas pedaggicas que a ocorreram ainda se encontram muito distantes da inovao pedaggica. Sobressaram, desta forma, prticas enraizadas numa cultura de inovao e tecnologia educativas, no se evidenciando, portanto, a rutura paradigmtica preconizada pela inovao pedaggica.
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Consciente do lugar de destaque e importncia que a educao formal tem na nossa sociedade, propomo-nos a refletir sobre as aprendizagens que decorrem margem dos saberes dominantes e que para alguns constituem a fuga da eterna insatisfao gerada pela rigidez do currculo. Nesta investigação, pretendemos compreender se existe alguma relao entre a frequncia das atividades de complemento curricular (ACC) e o aproveitamento escolar dos alunos que as frequentam. Este estudo envolveu simultaneamente as abordagens qualitativa e quantitativa e teve lugar numa escola secundria pblica da Regio Autnoma da Madeira. Aps uma anlise dos documentos orientadores do estabelecimento de ensino - Projeto Educativo de Escola, Plano Anual de Atividades e Regulamento Interno - realizmos entrevistas a docentes responsveis por estas atividades e solicitmos aos alunos o preenchimento de inquritos por questionrio. Constatmos que as ACC so valorizadas por todos os atores educativos, desde as entidades proponentes - Diviso de Gesto de Projetos da Direo Regional de Educao, rgo de gesto da escola, conselho pedaggico e coordenao de ACC at aos alunos que as frequentam e para quem so idealizadas. Foi possvel concluir que as ACC so importantes no percurso escolar dos alunos por possibilitarem o desenvolvimento de competncias transversais ao currculo, contribuindo desta forma para o processo holstico de educao em particular na sua dimenso pessoal e social. Verificmos que os alunos que frequentam as ACC so oriundos de diferentes cursos e que existe uma predominncia dos rapazes na sua frequncia.
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This study aimed to measure the perception of maturity project management of state boards of Rio Grande do Norte by the perception of its managers. Argues that project management has been highlighted as a critical factor for the success of any organization, because the projects are directly related to the set of activities that result in organizational innovation as products, services and processes and the improvement of project management is directly aligned with the main pillars of the New Public Management. Methodologically, this is a quantitative research of a descriptive nature in which 161 forms were applied with coordinators and subcoordinators of state departments of Rio Grande do Norte, culminating in a sampling error of less than 6% to 95% confidence according to the procedures finite sampling. The process of tabulation and analysis was done using the package Statistical Package for Social Sciences - SPSS 18.0 and worked with techniques such as mean, standard deviation, frequency distributions, cluster analysis and factor analysis. The results indicate that the levels of maturity in project management in state departments of Rio Grande do Norte is below the national average and that behavioral skills are the main problem for improving management in these departments. It was possible to detect the existence of two groups of different perceptions about the management of projects, indicating, according to the managers, there are islands of excellence in project management in some sectors of the state departments. It was also observed that there are eight factors that affect maturity in project management: Planning and Control , Development of Management Skills , Project Management Environment , Acceptance of the Subject Project Management , Stimulus to Performance , Project Evaluation and Learning , Project Management Office and Visibility of Project Managers . It concludes that the project management in state departments of Rio Grande do Norte has no satisfactory levels of maturity in project management, affecting the levels of efficiency and effectiveness of the state apparatus, which shows that some of the assumptions that guide the New Public Management are not getting the levels of excellence nailed by this management model
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Among the potentially polluting economic activities that compromise the quality of groundwater are the gas stations. The city of Natal has about 120 gas stations, of which only has an environmental license for operation. Discontinuities in the offices were notified by the Public Ministry of Rio Grande do Norte to carry out the environmental adaptations, among which is the investigation of environmental liabilities. The preliminary and confirmatory stages of this investigation consisted in the evaluation of soil gas surveys with two confirmatory chemical analysis of BTEX, PAH and TPH. To get a good evaluation and interpretation of results obtained in the field, it became necessary three-dimensional representation of them. We used a CAD software to graph the equipment installed in a retail service station fuel in Natal, as well as the plumes of contamination by volatile organic compounds. The tool was concluded that contamination is not located in the current system of underground storage of fuel development, but reflects the historical past in which tanks were removed not tight gasoline and diesel
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Activities that have fuel subterranean storage system are considered potentially polluting fuels by CONAMA Resolution 273, due to the possibility of leak, outpouring and overflow of fuel into the ground. Being even more worrying when contaminate groundwater for public supply, as the case of Natal City. For this reason, the Public Ministry/RN, in partnership with UFRN, developed the project environmental suitability of Gas stations in Natal, of which 36% showed evidence of contamination. This paper describes the four stages of the management of contaminated areas: preliminary assessment of environmental liabilities, detailed confirmatory investigation of the contamination, risk analysis to human health (RBCA), as well as the remediation plan of degraded areas. Therefore it is presented a case study. For the area investigated has been proposed a mathematical method to estimate the volume of LNAPL by a free CAD software (ScketchUp) and compare it with the partition method for grid area. Were also performed 3D graphics designs of feathers contamination. Research results showed that passive benzene contamination in groundwater was 2791.77 g/L, when the maximum allowed by CONAMA Resolution 420 is 5 g/L which is the potability standards. The individual and cumulative risks were calculated from 4.4 x10-3, both above the limits of 1.0 x10-5 or by RBCA 1.0 x10-6 by the Public Ministry/RN. Corrective action points that remediation of dissolved phase benzene is expected to reach a concentration of 25 g/L, based on carcinogenic risk for ingestion of groundwater by residents residential, diverging legislation. According to the proposed model, the volume of LNAPL using the ScketchUp was 17.59 m3, while by the grid partitioning method was 14.02 m3. Because of the low recovery, the expected removal of LNAPL is 11 years, if the multiphase extraction system installed in the enterprise is not optimized
