La creación del Gabinete Psicotécnico del Instituto Femenino Isabel la Católica de Madrid (1956-57).

Se estudia el proceso de formación del Gabinete Psicotécnico creado en 1957. Su objetivo es incorporar al Instituto al movimiento que reclamaba la ayuda de la psicología para la solución de problemas escolares. Se definen sus actividades: aplicación de test; corrección y calificación de los mismos; interpretación de los resultados; entrevistas con las familias de las alumnas. Los resultados se consignan en fichas personales de cada alumna y sirven de datos para el conocimiento de las mismas, para la debida información a éstas, a sus padres y a sus profesores, y para formular el consejo vacacional preceptivo al final de cada uno de los ciclos de enseñanza media.

El vivarium del instituto de bachillerato mixto de Ribadeo.

Se presenta una experiencia llevada a cabo en un instituto de Bachillerato, a través de la cual, se pretende acercar la naturaleza a los alumnos con la construcción de un vivario en el propio centro. Se expone el programa de construcción y utilización de las distintas dependencias del vivarium.

'Estar en familia', característica pedagógica del Instituto 'Verdaguer' de Barcelona.

Contiene fotografías

Ateneo 'El Abra' : Cátedra de Extensión Cultural del Instituto de Guecho (Vizcaya).

Contiene fotografías

Don Luis López Santos, Director del Instituto 'Padre Isla' : León le tributa un cálido homenaje al cumplir sus XXV años de profesorado.

Contiene fotografías

Excursiones del Instituto 'Hervás y Panduro' de Cuenca : Zaragoza y el Monasterio de Piedra - Museo del Prado - Andalucía - Arte Castellano.

Acompañan a la narración varias fotos de las alumnas de excursión

II Ciclo del Ateneo 'El Abra' del Instituto de Guecho.

Diversas fotografías ilustran los actos

Marruecos, misterioso y fascinante : viaje de estudios del Instituto de Ceuta.

Contiene fotografías

Participación de los alumnos en las preocupaciones formativas del centro : interesante proyecto del Instituto de Puertollano.

Se presenta el desarrollo de un proyecto en el Instituto de Enseñanza Media de Puertollano consistente en promover la participación activa de los alumnos en la impartición de las disciplinas y en las tareas formativas del centro. Organizados en grupos, los alumnos de los diferentes cursos colaborarán de manera directa con los profesores en la preparación de los temas de estudio y en el desarrollo de las clases.

Cincuentenario del Instituto 'Claudio Moyano' de Zamora.

Contiene fotografías de los actos conmemorativos

La integración de los aspectos socioculturales de los inmigrantes latinos de Nueva York en el aula de ELE del Instituto Cervantes.

Memoria de máster (Universidad de Barcelona, 2006). Resumen basado en el de la publicación

Actividades del Consejo Superior de Investigaciones Científicas.

Se analiza la actividad llevada a cabo por el Consejo Superior de Investigaciones Científicas detallando todos los Institutos y centros que se fueron creando desde el la fundación del Consejo hasta el año 1944. El más reciente fue el Instituto 'Balmes' de Sociología, que tenía como fin las investigaciones sociológicas y demográficas. Otros de los centro fueron: el Instituto de Derecho Canónico, el Instituto Español de Medicina Colonial y el Instituto de Investigaciones Técnicas, creado para encauzar e incrementar la industria española, sobre todo de Cataluña. También en 1944 se creó las Escuela de Estudios Auxiliares de la Investigación, que contaba con secciones bibliográficas, de idiomas, de técnicas biológicas y técnicas físicas y químicas. Se aumentó la producción de bibliografía con la creación de publicaciones periódicas como 'Arbor', 'Missionalia Hispánica', 'Boletín Bibliográfico', etc. El C.S.I.C. también colaboró con sus aportaciones bibliográficas a la Feria Nacional del Libro y se llevó a cabo un programa de intercambio de publicaciones con otros países. Todos los años el Consejo abre una convocatoria de becas de colaboración para recién Licenciados con el fin de que continúen su formación postuniversitaria en los Institutos del C.S.I.C. Para concluir, la Escuela de Auxiliares de Bibliotecas preparaba a personal femenino para trabajar en las bibliotecas de los diversos Institutos.

Los estilos de aprendizaje de Honey-Alonso y el rendimiento académico en las áreas de formación general y formación profesional básica de los estudiantes del Instituto Superior Pedagógico Privado 'Nuestra Señora de Guadalupe' de la provincia de Huancayo, Perú.

Resumen basado en el de la publicación

Actividades del Centro Regional de Educación Fundamental de Pátzcuaro.

Crónica resumen sobre las actividades que llevaba a cabo el Centro Regional de Educación Fundamental de Pátzcuaro (CREFAL), cuyo Vicedirector, el Dr. Lloyd Hugues, puso en marcha y controló sus actividades, patrocinadas por la Unesco. Los objetivos del CREFAL consistían en formar los futuros especialistas de educación fundamental en Iberoamérica inculcándoles la filosofía, métodos y técnicas propios de tal misión y proporcionándoles los materiales indispensables al cumplimiento del programa. Además, pretendía producir materiales tipo destinados a los Gobiernos de Iberoamérica y proceder a experiencias y estudios para descubrir métodos nuevos y materiales originales de la educación fundamental. En el curso 1957-1958, el CREFAL intensificó sus esfuerzos en la lucha contra el analfabetismo entre los adultos y produjo varios modelos de enseñanza de lectura y escritura para lograr este fin.

Los instrumentos y aparatos científicos del gabinete de física y química del Instituto Local de Segunda Enseñanza de Lorca : un recurso didáctico de física y química.

El artículo forma parte de una sección de la revista dedicada a intercambio de experiencias. - Proyecto de Innovación Educativa disponible en la Consejería de Educación, Ciencia e Investigación de la Región de Murcia