Conversar per aprendre a comprendre a primària. 'Conversar para aprender a comprender en primaria'.

En el presente artículo se proponen textos breves para comentar en los primeros cursos de primaria. Transcripciones y análisis de conversaciones entre alumnos para comentar las diversas interpretaciones de un mismo texto. Se afirma que las preguntas y el intercambio oral favorecen la comprensión del texto y del proceso comunicativo.

Quins continguts de multimèdia i d'hipermedia en la formació inicial del professorat d'educació infantil i primària?. '¿Que contenidos de multimedia y de hipermedia en la formación inicial del profesorado de educación infantil y primaria?'.

Presenta las actividades y contenidos que forman parte de la asignatura Nuevas Tecnologías Aplicadas a la Educació que los autores imparten a estudiantes de primer curso de la facultad de formación del profesorado de la Universidad de Barcelona. Comentan la metodología y detallan algunas de las sesiones realizadas y materiales.

L'estudi del cos humà a l'escola infantil i primària. 'El estudio del cuerpo humano en la escuela infantil y primaria'.

Resumen tomado de la publicación en catalán. Este artículo forma parte del monográfico 'Ciències experimentals: propostes didàctiques'

Materials per a la comprensió lectora a primària. 'Materiales para la comprensión lectora en primaria'.

Resumen de las autoras en catalán. Este artículo forma parte de la monografía 'Recerques i propostes del professorat'

Una recerca sobre la coordinació entre centres de primària i secundària. 'Una investigación sobre la coordinación entre centros de primaria y secundaria'.

A partir de un trabajo de investigación realizado en diferentes zonas se reflexiona sobre los elementos que ayudan o dificultan la tan deseada coordinación entre los centros de primaria y de secundaria.La Federación de Movimientos de Renovación Pedagógica de Cataluña, el colegio de Doctores y Licenciados, representantes de la Universidad Autónoma de Barcelona, Universitat de Barcelona y Universistat de Vic son instituciones que ponen en marcha esta investigación con la intencidón de recoger resultados para ser utilizados en su generalización para otros centros. El artículo recoge bibliografía complementaria sobre el tema: la transición de primaria a secundaria. Éxito y Fracaso escolar.

La ciència ha de ser present a l'educació primària?. '¿La ciencia debe estar presente en la educación primaria?'.

Resumen del autor

L' ús de la calculadora a l'escola primària : realitats i prospectives. 'El uso de la calculadora en la escuela primaria : realidades y prospectivas'.

Resumen del autor

Com educar per a la pau a infantil i a primària : suggeriments i propostes. 'Cómo educar para la paz en infantil y primaria : sugerencias y propuestas'.

resumen basado en el del autor

Lectures per a l'educació infantil i primària. 'Lecturas para la educación infantil y primaria'.

Selección de obras de literatura infantil y juvenil orientada a ayudar a padres y maestros en la elección de libros adecuados para sus hijos y alumnos. Las obras están separadas en ciclo infantil, ciclo inicial y ciclo medio, y se añade una sección de críticas sobre las diferentes lecturas.

El PEL a primària : un instrument integrador. 'El PEL en primaria : un instrumento integrador.

Experiencia piloto en el CP Sa Graduada de Ibiza con alumnos de 3õ de Primaria. Descripción de cómo se llevó a cabo la idea durante el primer año y la valoración de los chicos y los docentes.

De la LOGSE a la LOE a primària. 'De la LOGSE a la LOE en primaria'.

Lectura crítica sobre la LOE, sus principios, cambios y repercusiones en el día a día en los cursos de la educación primaria por parte de un profesor.

Com organitzar un seminari d'intercanvi d'experiències primària-secundària : la transició com a procés. 'Cómo organizar un seminario de intercambio de experiencias primaria-secundaria : la transición como proceso'.

Resumen basado en el del autor en catalán

El professorat cremat : La síndrome de burnout en els docents d'infantil i primària.'El profesorado quemado : El síndrome de burnout en los docentes de infantil y primaria'.

Resumen basado en el de la publicación en catalán

Les noves necessitats de formació del professorat en l'educació primària.'Las nuevas necesidades de formación del profesorado en la educación primaria'.

Análisis sobre las características de la Educación Primaria y sobre los cambios y retos que alumnos y profesores han de hacer frente. Se reflexiona sobre la formación necesaria para que un maestro pueda dar respuesta a las necesidades y expectativas que se le plantean. Desde la interpretación de estos cambios y del análisis de las necesidades de los docentes se estructuran posibles líneas de trabajo en la formación de formadores de este profesorado.

L'educació matemàtica a primària, avui.'La educación matemática en primaria, hoy'.

Se analiza el papel que ha de ejercer en la actualidad la escuela y la enseñanza de las diferentes disciplinas, en especial de las matemáticas en la formación de los ciudadanos. Así se pone énfasis principalmente en la competencia matemática y como su desarrollo ha de ayudar a la formación personal de los alumnos..