Project Business: a quasi-experimental study of co- operative interaction between schools and industry

This project is a quasi-experimental study involving eight classrooms in two senior elementary schools in St. Catharines, Ontario which received a Project Business Program and were pre- and post-tested to determine the growth of knowledge acquisition in the area of business concepts. Four classrooms received a Project Business treatment while four classrooms acted as a control. The Project Business Program is sponsored by Junior Achievement of Canada; it occurred during a twelveweek period, February to May 1981, and is run by business consultants who, through Action, Dialogue and Career Exploration, teach children about economics and business related topics. The consultants were matched with teacher co-ordinators in whose classrooms they taught and with whom they discussed field trips, students, lesson planning, etc. The statistical analysis of pre- and post-test means revealed a significant statistical growth in the area of knowledge acquisition on the part of those students who received the Project Business Program. This confirms that Project Business makes a difference. A search of the literature appears to advocate economic programs like Project Business, whfch are broadly based, relevant and processoriented. This program recommends itself as a model for other areas of co-operative curricular interactions and as a bridge to future trends and as a result several fruitful areas of research are suggested.

Edward Mirynech fonds, 1913-1914, 1946, 1952-1957, 1959-1960, 1965-1982, n.d.

Edward Mirynech joined the faculty at Brock University in 1964 as assistant professor of Geology. Edward Mirynech, the son of John and Katherine Mirynech, grew up in St. Catharines, attended Connaught Public School and received his formal education at the University of Toronto. Dr. Mirynech played several critical roles in the early development of the University. In addition to teaching, Dr. Mirynech was also the acting director of the athletics department, a coach for many of the early rowing, hockey and basketball teams and served the University as marshall for the sod turning ceremony for the new DeCew campus in 1965. Dr. Mirynech was instrumental in the founding of the physical education, geography and geological sciences programs. He served as acting chairman in 1968 when the department of geological sciences enrolled its first students. Part of the unique teaching program was the annual field trips to locations such as the Belleville area, extended summer teaching programs held in Trinidad-Tobago and the following year in Iceland. In 1972, the first graduation ceremony ever to be held in the Arctic, at Pond Inlet, NWT, made national news. Three geology students, on a study trip to the Arctic, received their degrees during a special ceremony. Dr. Mirynech was among the faculty team in Pond Inlet, NWT, representing Brock University. Dr. Mirynech retired from teaching in 1985, and passed away in 2004.

Welland Canals Society fonds, 1979-1991

The Welland Canals Society was a coalition of business, tourism, heritage, and recreational groups that joined with the Regional Government in 1986 to promote the redevelopment of the Welland Canals Corridor. The mandate of the Society was to provide leadership and assistance to the public and private sectors in achieving heritage-sensitive and tourism/recreation-related economic development in the Welland Canals Corridor. The Society folded in 1991 due to government funding cuts.

Climbers' perceptions toward sustainable bouldering at the Niagara Glen Nature Reserve

Currently, there are a variety of concerns about the future of bouldering, a form of rock climbing, a t the Niagara Glen Nature Reserve near Niagara Falls, Ontario due to environmental impacts at the site. The purpose of this study was to describe the perceptions ofbouldering participants toward sustainable bouldering practices at the Niagara Glen. The methodological framework for this study was based on action research, which attempts to solve specific problems through having people in a community study, discuss, and act on those problems. Five separate focus group interviews elicited data from nineteen men and seven women, while there were twenty one men and ten women observed through participant observations at the Niagara Glen. Analysis was conducted through coding processes where data were compared repeatedly and then organized into themes. From the open coding process, two main themes were identified and interpreted as 1) Barriers to Sustainable Bouldering at the Niagara Glen Nature Reserve, and 2) Environmental and Social Role and Responsibility ofBoulde r ing Participants at the Niagara Glen. The implications of the findings include a variety of recommendations for the bouldering community and the Niagara Parks Commission to consider for future collaborative planning. Some of these recommendations include more open communication between all stakeholders at the Glen, additional leadership from local climbing access coalitions and the Niagara Parks Commission, and greater implementation of minimum impact practices from the bouldering community. Additionally, these implications are discussed through a three-part framework based on a conceptual intersection of sense of place, community empowerment, and sustainable recreational use as a way to potentially unify the bouldering community's voice and vision toward sustainable practice.

Canadian Canal Society fonds, 1896, 1904, 1966, 1973-2013

The Canadian Canal Society was founded in 1982 in St. Catharines, Ontario. The Society is a "not-for-profit, educational, scientific and historical organization, dedicated to the preservation of the canal heritage of Canada." To this end, the Society endeavours to promote the collection and publication of materials related to the preservation, documentation and interpretation of Canadian canals. Their newsletter, Canals Canada/Canaux du Canada is distributed to Society members, and regular field trips are organized for interested members.

The effect of a segmental, localized lower limb cooling protocol on muscular strength and balance

The human neuromuscular system is susceptible to changes within the thermal environment. Cold extrinsic temperatures can significantly reduce muscle and nervous system function and communication, which can have consequences for motor performance. A repeated measures design protocol exposed participants to a 12°C cold water immersion (CWI) up to the ankle, knee, and hip to determine the effect that reduced skin and muscle temperature had on balance and strength task execution. Although a linear reduction in the ability to perform balance tasks was seen from the control condition through to the hip CWI, results from the study indicated a significant reduction in dynamic balance (Star Excursion Balance Test reach distance) performance from only the hip CWI (P<0.05). This reduced performance could have been due to an increase in joint stiffness, increased agonist-antagonist co-contraction, and/or reduced isokinetic muscular strength. Reduced physical performance due to cold temperature could negatively impact outdoor recreational athletics.

Peer Motivational Climate and its Relationship with Positive and Negative Affect in Intramural Sports

The study of peers as an influence on sport participation has received minimal exploration. The purpose of this cross-sectional study was to determine how peer created motivational climates (task-involved and ego-involved) impact positive and negative affective states of intramural sport participants post-participation. Three hundred and fifteen intramural sport participants (N=315) at a Canadian university completed a questionnaire after participating in their intramural sport. Hierarchical regression analyses and MANCOVAs were used to examine the effects of peer motivational climates on positive and negative affect. Results revealed that task-involved peer climates are more conducive of positive affective states post-participation whereas ego-involved climates result in lesser positive affective states and more negative affective states. Teams that promote improvement and effort instead of intra-team competition and conflict will have more positive recreational sport experiences. Future research should explore other psychological outcomes that can result from peer created motivational climates in recreational sport team settings.

Day Planner - 2002 (select months)

Donald Ziraldo's day planner for July and August with another page devoted to "future appointments". The few pages illustrate the numerous travel plans associated with his business. The months of July and August show planned trips to places like: Singapore, Taiwan, Milan etc.

Pelham Cares Inc. fonds, 1980-2015

The beginnings of Pelham Cares occurred in 1982 when the Mayor of Pelham, Eric Bergenstein, received a letter from Janet Hassall, a social worker with Niagara Regional Home Care. Hassall requested that a Social Service Committee be established in Pelham to address gaps in community services, a practice that several other communities in the Region had adopted. Such committees were commonly composed of church parishioners, so Bergenstein contacted Canon J. Nowe of the Holy Trinity Anglican Church, who expressed an interest in participating in such a committee. Bergenstein arranged a meeting in June, 1982 at the United Church Hall in Fonthill, for any interested parties to learn more about the existing Social Service Committees in the Region. The meeting was not part of a Town Council project, but rather an initiative undertaken by Mayor Bergenstein in a personal capacity. Subsequent meetings chaired by Eric Bergenstein were held throughout the remainder of that year, during which the name of Pelham Cares was decided, a steering committee established, and services to be offered were determined. These initially included “visits with the lonely, the shut-ins, at home, hospital or on an outing ; run errands for those who are “stuck”; step in, in emergencies, or regularly, to free a parent or spouse who can’t otherwise get a “break”; in emergencies, provide food, clothing, furniture, medicine and other necessities”. The first official meeting of Pelham Cares occurred in January 1983. Currently, the main services offered by Pelham Cares are a food bank; transportation services to medical appointments; and sponsorship programs to allow youth with limited financial means to participate in sports, recreational and educational activities. The organization also provides emergency food, supplies or short term accommodation due to fire or other catastrophic loss, as well as providing referrals to appropriate organizations or agencies. Pelham Cares is dependent on the funding from community partners such as service clubs, citizens, local businesses, financial institutions and churches. These services are provided by volunteers and one part-time employee. A permanent location for Pelham Cares was established in 2014 with the purchase of a property on Highway 20 East in Fonthill, after a 30 years search for a permanent facility.

Les marques de commerce au Canada : analyse de certains points de droit international et de droit comparé

"Mémoire présenté à la faculté des études supérieures en vue de l'obtention du grade LL.M. en droit des technologies de l'information"

Encadrement normatif visant l'utilisation de la marijuana à des fins médicales en Occident

"Mémoire présenté à la Faculté des études supérieures en vue de l'obtention du grade de Maîtrise en droit, option recherche (LL.M.)"

Environnement bâti et transport actif scolaire : le cas des écoles de proximité de la région de Montréal

But La diminution du transport actif scolaire est une problématique préoccupante dont les déterminants sont encore mal connus. Nous nous sommes donc penchée sur la question suivante : Quelle est la contribution de l’environnement bâti pour le choix d’un mode de transport actif pour les déplacements scolaires des enfants demeurant à proximité de leur école ? Méthodologie Pour répondre à cette question, nous nous sommes basée sur le cadre conceptuel de Tracy McMillan. Nous avons caractérisé le voisinage de trois écoles en milieu urbain et de trois écoles en milieu suburbain de la région de Montréal. Également, nous avons analysé les données du Groupe de recherche Ville et mobilité concernant les comportements des enfants ainsi que les comportements et perceptions des parents. Résultats Quatre des cas à l’étude se démarquent en raison de leur forte proportion de transport actif scolaire, soit les trois milieux urbains et un milieu suburbain. Les points communs de ces quatre cas sont la perméabilité du réseau viaire pour les piétons et les cyclistes et la perception favorable des parents vis-à-vis le transport actif scolaire. Conclusion Les environnements suburbains génèrent des comportements de transport actif uniquement chez les enfants alors que les environnements urbains génèrent systématiquement des comportements de transport actif chez les adultes et les enfants. Ce faisant, nous pouvons penser que les caractéristiques de l’environnement bâti des milieux urbains influencent les perceptions et les comportements des parents en faveur du transport actif scolaire.

The placebo effect: international patent law and the protection of traditional plant medicine

Une préoccupation essentielle traverse cette thèse: l'indifférence systémique de la Loi internationale sur la propriété intellectuelle a l'égard des savoirs traditionnels autochtones. De manière générale, un écart semble d'ailleurs croissant entre l'importance des accords internationaux sur les questions d'intérêt commercial et ceux de nature sociale. Les savoirs traditionnels autochtones sur les plantes médicinales sont particulièrement désavantagés dans ce système dichotomique puisqu'ils sont non seulement à l'origine d'énormes profits commerciaux mais se trouvent aussi au cœur de multiples croyances propres à ces sociétés. L'Accord sur les aspects des droits de propriété intellectuelle qui touchent au commerce (ADPIC) de l'Organisation mondiale du commerce (OMC) a cristallisé le souci de la législation internationale à l'égard d'une protection efficace des intérêts commerciaux. Deux années auparavant, la Convention sur la diversité biologique (CDB) était signée, traduisant une préoccupation à l'égard du développement durable, et elle devenait le premier accord international à tenir compte des savoirs traditionnels autochtones. On considère souvent que ces deux accords permettent l'équilibre du développement commercial et durable, requis par l'économie internationale. Après plus ample examen, on a plutôt l'impression que l'idée d'une CDB défendant, avec succès et efficacité, la nécessité du développement durable et des savoirs traditionnels autochtones contre les pressions opposées de l'ADPIC et de l'OMC est, au mieux, simpliste. La thèse explore également la fonction de la Loi sur les brevets dans la création d’industries, notamment pharmaceutique, et la manière dont ces industries influencent la législation nationale et en particulier internationale. De même, elle traite du rôle que jouent les brevets dans l'affaiblissement et la dépossession des peuples autochtones dotés de savoirs traditionnels sur les plantes médicinales, conduisant à une situation ou ces savoirs sont marginalisés ainsi que leurs détenteurs. La thèse aborde les failles institutionnelles du système juridique international qui permet une telle situation et indique l'urgente nécessité d'examiner attentivement les inégalités économiques et sociales au Nord comme au Sud, et non seulement entre eux. Finalement, la thèse suggère que la législation internationale gagnerait à s'inspirer des diverses traditions juridiques présentes à travers le monde et, dans ce cas particulier, peut être les détenteurs des connaissances traditionnelles concernant les plantes médicinales seront mieux servi par le droit des obligations.

ADPIC et brevets pharmaceutiques: le difficile accès des pays en développement aux médicaments?

L'Accord sur les Aspects des Droits de Propriété Intellectuelle qui touchent au commerce constitue l'un des principaux piliers des accords de l'Uruguay Round. C'est aussi l'un des plus controversés. Cet Accord renforce les droits de propriété intellectuelle, les associe au commerce et introduit une norme mondiale ayant force exécutoire. La mise en application de cet Accord, qui suppose notamment de reconnaître et de renforcer la protection des produits et procédés pharmaceutiques par des brevets, pose des problèmes particuliers aux pays en développement vu le manque de ressources professionnelles, financières et d'infrastructure. La manière dont se fait l'interprétation de cet Accord peut avoir d'importantes répercussions sur les politiques de santé publique et, en particulier, sur l'accès des populations aux médicaments. Soumis aux pressions des pays riches et des groupes pharmaceutiques, les gouvernements des pays en développement se retrouvent parfois pieds et poings liés et n'utilisent pas les flexibilités prévues à leur avantage dans l'Accord, ce qui rend la situation sanitaire de leur population encore plus précaire. Cette étude décrit les principaux acteurs et les étapes importantes de la négociation de l'Accord, ainsi que les différentes adaptations qui en ont été faites sous les pressions contradictoires des nombreux protagonistes. Elle donne des explications sur les mécanismes en place et les conséquences possibles de l'entrée en vigueur de l'Accord sur l'accessibilité des pays en développement aux médicaments.

Réintroduire la multifonctionnalité des paysages en zone d’intensification agricole : contribution des approches intégrées en écologie du paysage

Depuis l’avènement de l’agriculture productiviste, les paysages des zones d’intensification agricole des pays industrialisés ont été marqués par la perte sévère de leur diversité et la dégradation de leurs fonctions environnementales, récréatives, esthétiques et sociales. Au moment où la qualité des paysages constitue un facteur clé du dynamisme des collectivités rurales, il devient urgent de développer des stratégies d’aménagement aptes à réintroduire le caractère multifonctionnel de ces paysages. Dans ce contexte, cette thèse propose un éclairage sur les enjeux d’aménagement de ces paysages sous l’angle des approches dialectiques en paysage issues de la Holistic Landscape Ecology. En développant un modèle conceptuel des trajectoires des paysages s’inscrivant dans les approches intégrées en paysage, elle établit une double lecture des dynamiques physico-spatiale et socioculturelle des paysages des zones d’intensification agricole afin d’en arriver à qualifier les écarts entre celles-ci. Pour y parvenir, elle prend appui sur une étude de cas d’un bassin versant agricole du sud du Québec. En puisant tantôt dans l’écologie du paysage, tantôt dans la sociologie du paysage, les résultats de cette thèse soulignent d’une part le poids des forces politiques et économiques dans le façonnement de ces paysages. Mais ils révèlent également le rôle des valorisations paysagères des agriculteurs dans la modulation de ces forces. Plus encore, l’étude des dynamiques socioculturelles révèle une diversité au sein des populations locales au plan des valorisations de ces paysages et des pratiques qui les façonnent qui vient renouveler l’image d’uniformité de ces territoires. Le maintien et l’accentuation de cette diversité apparaissent susceptibles de contribuer significativement à la réintroduction du caractère multifonctionnel des paysages au sein des zones d’intensification agricole. Des pistes concrètes pour l’aménagement concluent cette thèse.